四年级下册语文期末类型题复习 现代文阅读课内 课外B.docx

四年级下册语文期末类型题复习 现代文阅读课内 课外B.docx

《四年级下册语文期末类型题复习 现代文阅读课内 课外B.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文期末类型题复习 现代文阅读课内 课外B.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级下册语文期末类型题复习现代文阅读课内课外B

四年级（下）期末专项总复习——现代文阅读（课内课外）B

课内阅读

《乡下人家》节选

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

　　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

1.找出画线句子中的一对反义词，写在下面。

（）——（）

2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。

3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：

图、图、图。

4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。

《飞向蓝天的恐龙》节选

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。

他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样，科学家认为：

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

1.地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么？

大小：

（①马一般大小②狗一般大小）

形态：

（①两条后腿有力②四肢发达）

行走方式：

（①四足行走②两足奔跑）

2.解释文中加点词语的意思。

茹毛饮血：

天之骄子：

3.为什么会有一些恐龙转移到树上生存？

4.恐龙飞向蓝天的原因有哪些说法，请用横线画出来。

《白桦》节选

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用和写出桦树的形象。

2.画线的句子运用了修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。

这让我们不禁想到岑参的诗句：

忽如一夜春风来，。

3.根据诗歌内容补充词语。

（）的寂静（）的金辉（）的雪花

4.对下列诗歌内容的理解进行判断。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。

（）

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。

（）

（3）“在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。

（）

课外阅读

《蜜蜂与排雷》

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。

　　科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。

美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。

与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。

　　目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。

小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。

　　为什么蜜蜂能有这种本领？

因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。

加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。

科学研究表明，这些“探雷蜜蜂“只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的工作。

1.第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷”高出一筹“，表现在_、、三个方面。

2.文中画线的两个句子分别采用了和的说明方法。

3.蜜蜂为什么具有排雷的本领？

请结合短文内容简要回答。

4.请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。

《广玉兰》

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及 急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调 凋）谢了，花蕊（ruǐrěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1.用“√“在文中括号内选出正确的注音或字词。

2.写出四个描写花儿美丽的成语：

3.3.这一段是采用的结构，用”﹏“画出本段的中心句。

4.4.本段描写了广玉兰的种形态，分别是

。

5.你认为文中哪句话写得最好？

说明你喜欢的原因。

6.仔细观察你喜欢的一种花，仿照本段的结构，用一段话写出它的特点。

　　古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

　　一天，突然从天上传来一阵叫声：

“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！

”

　　大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。

绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。

人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

　　跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。

但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。

有的人看了，说：

“绿孔雀不是骗大家吗？

”

　　但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

　　一年年过去了，橄榄坝变了样。

一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。

　　绿孔雀没有骗人。

　　后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

1.给短文加一个恰当的题目。

2.在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。

（     ）--（    ）

3.用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

4.作者写橄榄坝现在的样子是按由（   ）到（   ）的顺序来安排材料的。

具体写了哪些事物，用“”画出。

5.你从这篇短文中悟出了什么道理？

答案

《乡下人家》

1.点拨：

仔细阅读短文，找到这两个形容词。

朴素华丽

2.点拨：

联系上文的内容可以知道这里需要表示转折关系的关联词语。

即使也

3.点拨：

这篇课文一共描绘了瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图六副美好生活的图景。

鲜花轮放雨后春笋鸡鸭觅食

4.点拨：

通过对动植物拟人化的描写来表达自己的感情，体现作者喜爱乡村生活的感情。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

拟人句：

向日葵站成一排，扬起笑脸，迎着太阳。

《飞向蓝天的恐龙》

1.点拨：

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

答案：

②①②

2.点拨：

结合上下文，理解词语的意思。

答案：

茹毛饮血：

指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

天之骄子：

原指强盛的北方民族胡人，指有影响的人。

3.点拨：

仔细阅读课文，找出相应的原因，答案就在文中。

答案：

为了躲避敌害或寻找食物。

4.点拨：

文中有两种观点，一种是树栖恐龙的进化，一种是生活在地面上的带羽毛恐龙的进化。

答案：

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

《白桦》

1.点拨：

这首诗分四节，每节四行。

首节总写白桦的特点。

用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。

答案：

银霜雪花通体洁白2.点拨：

白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。

这一句运用了比喻的修辞手法，让我们想起岑参的名句：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。

答案：

比喻千树万树梨花开3.点拨：

仔细阅读诗歌，找出相应的词语。

答案：

朦胧灿灿晶亮4.点拨：

这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质，在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。

一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。

“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。

“灿烂的金辉”，衬托它的绚丽辉煌。

“在我的窗前，有一棵白桦”写出了诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系。

答案：

（1）√

（2）√（3）╳

《蜜蜂与排雷》

1.容易训练　更吃苦耐劳　寻找“猎物”准确性高

2.列数字　作比较

3.因为蜜蜂的嗅觉十分灵敏，可以识别许多种细微气体，而且它们经常群体出动，工作起来更有效。

4.略。

点拨：

可以举蝙蝠与雷达、青蛙与电子蛙眼、狗与电子鼻的事例。

《广玉兰》

1．zhàn  及   凋   ruǐ

2.花团锦簇　　五彩缤纷　争奇斗艳　繁花似锦 等

3.结构：

总-分-总。

中心句：

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

4.四种形态：

第一种，含羞待放的；第二种，刚刚绽放的；第三种，盛开着的；第四种，开过了的。

5.第五、六两题属于发散型思维题目，没有确定的答案，略。

《绿孔雀寨》

1.略

2.流浪安定

3.那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。

4.近远竹楼竹丛果树树林牲畜稻田

5.略