七年级下学期语文综合性学习试题.docx
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七年级下学期语文综合性学习试题
七年级下学期语文综合性学习试题（zzs）
班级：
姓名：
座号：
一、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。
现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。
请你积极参加，完成以下任务：
（一）1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？
请列举三项。
2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：
主要环节：
设计理由：
3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结总结什么是烦恼。
（建议用上一两种修辞方法）
（二）、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。
1、请你先拟一个采访纲要。
2、请你围绕话题设计两个提问。
（三）、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。
于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。
你的金点子是：
二、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
1、你知道哪些有关黄河的诗句？
请写出至少两句。
2、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意．）
3、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
三、本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习
1、请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。
我最喜欢（崇拜）的名人是：
我崇拜他（她）的原因是：
2、“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？
3、各抒己见议“追星”：
请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。
（50字左右）
四、“戏曲大舞台”综合性学习。
（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目
1、请给本次活动确立一个主题
2、围绕这个主题设计三个活动项目。
活动一：
活动二：
活动三：
（二）、戏曲知识知多少？
1、戏曲的角色分为 四大行当。
在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于 这一行当。
2、我国戏曲讲究用 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。
3、京剧四大旦角流派分别是 。
（三）随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？
为什么
五、在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
1、请你写出中外著名的探险家各两人。
中国：
外国：
2、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。
3、你喜欢探险吗？
说说你的理由。
六、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：
点击马的成语 栏目二：
吟诵马的诗作
栏目三：
栏目四：
2、请你写出至少两句与马有关的俗语。
3、请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。
4、随着生产力的发展，现代的交通工具已经取代了马，马在现实生活中所起的作用越来越小了，你认为，这种为人类服务了数千年的动物，它的未来命运会是怎样的？
综合实践专题训练卷（七年级下●人教版）
广东中山东升中学杨婧
一、这学期你参加了什么语文实践活动？
请回忆一下，写出一项，并简谈你参加这项活动的收获。
（4分）
1、活动名称：
（1分）
2、我的收获：
（3分）
二、第一单元：
《成长的烦恼》（12分）
根据下面几则材料，回答问题。
材料一：
《中山商报》20XX年6月19日讯我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，5月初接受东区某两所中学的邀请，进行为期一个月的调查。
本次调查的对象共1970名中学生，其中初中生1147人，高中生822人。
调查结果显示：
初中生（1147人）
高中生（822人）
所占人数
所占比例
所占人数
所占比例
重度焦虑
129
11.2%
47
5.7%
中度焦虑
214
18.7%
94
11.4%
心理亚健康
402
35.0%
225
27.4%
心理问题严重
需专家咨询辅导
58
5%
材料二：
中国宁波网20XX年10月讯该市康宁医院在中心城区抽取了1075名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查，结果发现，44.99%的学生存在心理健康问题，其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。
三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为，15%-25%抑郁症患者最终自杀成功。
材料三：
《河北日报》20XX年10月6日讯一省会城市抽取了1500多名中学生进行调查，结果表明，其中有50%的个体心理健康状况良好，30%属基本正常范围，还有20%左右的学生低于正常水平，特别是还有3%—6%的学生存在比较严重的心理困扰。
1、用一句话概括上述材料所反映的主要信息。
（3分）
2、作为青少年中的一名，你是否认为自己也存在心理健康问题？
你认为自己的心理问题是什么？
请说说你心中的烦恼。
并就如何解决这些烦恼，保持自己心理健康的问题，说说你的自我解决之道，与同学分享一下你的解决办法。
（6分）
是否存在心理健康问题：
（1分）
你心中的烦恼：
（2分）
你的解决办法：
（3分）
3、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他：
（3分）
三、第二单元：
《黄河，母亲河》（23分）
1、黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条，并简述一则与黄河有关的民间故事或神话传说（不超过60个字）。
（13分）
①成语：
（2分）
②俗语（或谚语）：
（3分）
③诗词：
（3分）
④故事或传说：
（5分）
2、根据下面这副宣传画，说明这副画想表达的真实含义。
（图中文字）——孩子，她可是黄河啊！
——是的，但我想用绿色来画她！
真实含义：
（3分）
3、对于母亲河现在所面临的两大难题：
断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你该采取哪些措施？
（4分）
4、你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？
广告词：
（3分）
四、第三单元：
《我也追“星”》（12分）
1、你的偶像明星（名人）是：
（1分）；你喜欢、崇拜他，是因为他：
。
（2分）
2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？
（不超过50个字）
你的看法：
。
（3分）
3、对“追星”导致父死家破的杨丽娟，为了劝勉她，你会对她说：
。
（3分）
4、请你介绍一位中山籍的文化名人，介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。
（50字左右）
。
（3分）
五、第四单元：
《戏曲大舞台》（18分）
1、京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点，而下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。
小刚正好要策划本组同学表演一场“水浒戏”，打算用它来扮演下面备选的《水浒》
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