统计与会计核算专业建设规划.docx
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统计与会计核算专业建设规划
统计与会计核算专业建设规划
统计与会计核算专业建设规划
统计与会计核算专业为运城职业技术学院20XX年第一批建设专业之一。
根据学院的整体专业建设规划和财务会计系专业发展规划要求，本专业始终坚持“以学生未来为本，以教育品质为根，以人格素养为重，以差异发展为径”的学院教育理念，重视人格塑造和技能培养，突出文化建设的育人作用。
同时本专业建设过程中充分调研运城周边区域经济发展状况和特点，以及省内同类院校同类专业建设情况和亮点，在此基础上制定了财务会计系统计与会计核算专业（20XX—2019年）建设规划。
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一、统计与会计核算专业现状
（一）招生与就业情况
运城职业技术学院财务会计系统计与会计核算专业自20XX年9月开始招生，目前已招收8届学生，毕业生4届。
截至目前，在校生550人。
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每年在毕业生顶岗实习结束后，学院与企业进行协商，采取双向选择，为更多的毕业生提供就业保障，截止现在，每年就业率均达到95%以上。
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（二）实训条件建设情况
本专业已有1个手工实训室，1个会计电算化实训室。
1.硬件条件建设（表1）
校内实训室情况一览表
序号
实训基地名称
面积（m2）
主要设备名称或软件
设备数量（台/套）
开设项目
1
电算化实训室
200
电脑
61
会计系统设置、工资管理、固定资产、存货管理、报表分析等
软件
金蝶软件
1
2
手工实训室
200
电脑
15
会计手工账实操等
用友软件
1
3
2.内涵建设情况（表2）
序号
实训室名称
实训室教学管理制度
实训室消防管理制度
操作流程
技术资料
实训指导书
实训手册
实训室使用记录
主要功能
开设的实训项目
利用情况
备注
开出率
利用率
1
会计电算化
有
有
有
有
有
有
有
会计电算化全部功能
系统设置、资金收付、存货管理、固定资产、报表分析等
100
100
2
手工实训室
有
有
有
有
有
有
有
会计手工账务操作全部功能
会计手工账实操等
100
100
3
表2实验实训室内涵建设情况
（四）教学团队状况
现有教师18人，其中实训教师8人，高级职称3人，中级职称1人，研究生3人；7年来，本专业发展状况良好，招生数稳定，师资力量相对薄弱，各项基础设施和办学条件逐步完善。
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1.结构趋于合理
在编专任教师9名。
其中：
高级职称人员3名，中级职称8名；硕士6名；“双师素质”专任教师7名；具有相关企业1年以上工作经历的专任教师18名，占100%，现有学生550人，师生比达到1:
30。
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2.相对稳定的兼职教师队伍
在打造优秀专任教师队伍的同时，积极扩充兼职教师队伍，共聘请来自企业的财务经理和企业骨干担任实践教学任务，负责财务实践教学环节。
校外兼职教师8名，与本专业骨干教师共同组成了统计与会计核算专业建设指导委员会，共同承担教学任务、制定人才培养方案、教学计划，编写课程标准，指导学生实习、实训，开展专业技术讲座等，满足了专业的教学要求。
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3.教学团队成果
自本专业成立以来，教师发表教改论文20篇，专业论文9篇；重视基于工作过程和工作任务的课程开发和教材建设，拟与北企业联合开发教材3部开展《会计基础》课程建设与订单人才培养。
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（五）校企合作开发状况
在学院和系部的共同努力下，积极与相关企业进行合作。
在校企合作方面取得了一定的成绩。
1.校外实习基地
专业建设初期就与运城制版集团、诺维兰公司、韩韩公司、庞大集团等企业签订校企合作协议，并与合作企业一起共同制定本专业的人才培养方案和顶岗实习、就业的相关事宜，突出本专业教学的实践能力培养为学生的定岗实习和就业提供新的保障。
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表3统计与会计核算专业校外实习实训基地统计表
序号
基地名称
实训岗位
有无校企合作协议
累计接收顶岗实习人数
累计学年接收毕业生就业人数
备注
1
运城制版集团
材料管理员
有
200
2
诺维兰集团
出纳
有
150
3
大运集团
核算
有
50
4
庞大集团
出纳
有
30
5
6
7
8
2.教师企业实践基地
自20XX年，学院定期组织教师下企业进行调研，及时掌握企业发展新动向，学习企业的先进财务管理经验，摸底学生实习状况，毕业生就业情况等信息。
以便及时调整专业培养方向，以求满足企业用人需求（见表4）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
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表4统计与会计核算专业教师参加企业实践情况一览表
序号
系部
教师姓名
性别
职称
单位名称
起止时间
主要实践内容
备注
1
财务会计系
王晓辉
男
讲师
昌兴机械制造
20XX.07-08
出纳
2
财务会计系
弓卓田
女
中级
运城制版
20XX.07-08
审计
3
财务会计系
相翠玲
女
高级
事务所
20XX.07-08
纳税
4
财务会计系
赵丽萍
女
高级
运城制版
20XX.07-08
会计流程
5
财务会计系
丁雪艳
女
中级
运城制版
20XX.07-08
出纳
6
财务会计系
张丹
女
中级
运城制版
20XX.07-08
核算
7
财务会计系
赵雪琼
女
高级
丰喜肥业
20XX.07-08
核算
8
财务会计系
马飞达
男
中级
事务所
20XX.07-08
税务
9
财务会计系
董慧林
女
中级
青山
20XX.07-08
核算
3.企业参与教学环节
（1）人才培养方案论证
在制定专业培养方案和授课过程中，都有企业兼职教师的参与。
以就业为导向，与企业协商，由企业人员、专家学者、校内专职教师共同参与制定专业人才培养方案，并组织定期协商，及时对人才培养方案进行修订。
学院先后聘请了北京中远山西融资物流中心的李潇经理、河南鲜易供应链股份有限公司的物流运营经理王红军、顺丰速运运城分部经理年经理与本专业骨干教师共同组建了统计与会计核算专业建设指导委员会，进行了统计与会计核算专业人才培养方案的论证工作。
在专业实践课程上，由校内教师和企业兼职教师共同承担授课任务，将企业典型案例作为授课内容之项目，采用项目教学法进行教学，提高课堂授课效果。
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（2）企业人员兼课
聘请了企业业务精英担任学生认知实习、生产实习和顶岗实习等学生实训课程的兼职教师。
（见表5）
序号
系部
姓名
企业
职务
承担的教学工作
备注
1
财务会计系
孙小勇
宏源煤业集团
高级会计师
财务报表分析
2
财务会计系
徐剑
宏源煤业集团
高级会计师
财务管理、出纳实务
3
财务会计系
郭青霖
宏源煤业集团
统计师
初级会计实务
4
财务会计系
宋彩霞
宏源煤业集团
会计师
成本会计实务
5
财务会计系
陈建强
宏源煤业集团
会计师
纳税会计实务
6
财务会计系
关丽娟
宏源煤业集团
会计师
中级财务会计
7
财务会计系
王红伟
宏源煤业集团
会计师
中级财务会计
8
财务会计系
梁琴
长江源公司
会计师
中级财务会计
二、专业建设指导思想
根据学院的整体专业建设规划和财务会计系专业发展规划要求，本专业坚持“以学生未来为本，以教育品质为根，以人格素养为重，以差异发展为径”的学院教育理念，重视人格塑造和技能培养，突出文化建设的育人作用。
充分调研运城周边区域经济发展状况和特点，以及兄弟院校该专业建设情况和亮点，用新时期的人才观、质量观、教学观来指导本专业的教学改革，在专业教学改革中充分体现技能素养、人文素养和职业素养的培养，增强就业竞争能力和职业变换的适应能力，增强自学能力和可持续发展能力。
以专业结构调整为重点，全面加强专业建设，以培养机械技术应用型专门人才为根本任务，合理构建课程体系，系统加强教学内容，培养模式的改革，全面提高学生对市场经济的适应能力。
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三、专业建设建设思路及目标
（一）建设思路
以人才培养模式改革与创新为统领，以质量工程为标准，重点围绕专业建设、人才培养模式、课程体系、教学团队、实训基地与实训教学、质量保障体系、学生综合素质、社会服务功能等环节和内容，以“干什么学什么，缺什么补什么，要什么给什么”的思路，构建课程体系，统计与会计核算专业全面开展建设工作，从整体上提高专业办学水平和管理水平，提高专业人才培养质量。
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（二）专业建设目标
1.总体目标
以人才培养模式改革与创新为统领,以提升专业服务产业能力为目标，以人才培养模式改革创新为动力，进行包括课程、团队以及实践教学条件等内容的全方位专业建设。
通过实施学院开展的“内力提升工程”，在优质核心课程和精品课程建设方面达到学院领先水平通过实施学院开展的“血缘工程”，深化产教融合、校企合作，与企业建立密切的“血缘”关系，全面提升专业的产业服务能力，使专业（群）办学规模达到在校生550人，毕业生就业率和就业质量达到全省同类院校同类专业一流水平，使本专业成为学院特色鲜明的专业。
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铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。
2.具体目标
（1）人才培养模式改革
与校企合作企业一起，针对物流仓储、配送、采购、运输的典型工作过程，进行2年半基本能力培养（含认知实习、生产实习）、半年校外顶岗实习的人才培养改革，最终实现毕业生能力、素质与用人单位岗位需求对接。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。
（2）课程建设
针对专业人才培养模式改革的要求，与山西制版集团企业合作，建设《成本会计》、《初级财务会计实务》2门核心课程，并把《成本会计》建成校级精品课。
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贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。
（3）实践教学条件建设
在现有实训基地基础上，拟建设自动手工实训室；与运城地区制版集团、大运集团、庞大集团、诺维兰等企业开展校企合作，拓展本专业学生校外顶岗实习基地。
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坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。
校内实训基地
手工实训室可对《会计基础》、《初级会计实务》、《中级会计实务》等课程进行有效的现场教学，加深学生对理论概念的理解，能很好的帮助学生学好这几门课程，并帮助学生掌握有关技能和技术。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。
校外顶岗实习基地
在已建立的校外顶岗实习基地的基础上，与福瑞特超市、美特好超市、邻家铺子等当地企业或公司开展校企合作再建立4个校外顶岗实训基地，保证统计与会计核算专业每届毕业生1年顶岗实习需要，建设由5名企业一线技术骨干组成的顶岗实习指导教师队伍。
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（4）教学团
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