屈素丽家庭教育讲座：如何做成功的父母.pdf

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（1）.尊重孩子的选择

（2）.平等对待孩子3、向孩子学习向孩子请教4、解放孩子第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第三、请您不要打骂孩子；要避免下面六个请不要：

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第四、请您不要言而无信；第四、请您不要言而无信；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第六、请您不要无视孩子的天真和自信。

第六、请您不要无视孩子的天真和自信。

二、了解孩子二、了解孩子通过观察来了解孩子的内心世界通过观察来了解孩子的内心世界。

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你选择下面那种动物：

1、老虎、老虎2、大象、大象3、猴子、猴子4、狗、狗5、孔雀、孔雀我们经常用自己的需求来了解我们经常用自己的需求来了解孩子的需求结果又是孩子的需求结果又是孩子的需求，结果又是孩子的需求，结果又是看到了什么？

看到了什么？

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1、舒尔特表格法11182412523482216如何培养孩子的注意力？

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1761339101525712121914202、听音乐法听音乐法巴洛克巴洛克音乐有效的集中孩子的注意力，音乐有效的集中孩子的注意力，并且开发孩子的创造力和想象力并且开发孩子的创造力和想象力，值得让孩子值得让孩子并且开发孩子的创造力和想象力并且开发孩子的创造力和想象力，值得让孩子值得让孩子来听。

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的能力。

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罗森塔尔效应一个孩子经常被我们一个孩子经常被我们看看成什么成什么样，经常被我们样，经常被我们说说成什么样，经常成什么样，经常被我们怎样被我们怎样对待对待在不久的将来在不久的将来被我们怎样被我们怎样对待对待，在不久的将来在不久的将来，就会变成现实。

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-著名的罗森塔尔效应著名的罗森塔尔效应需要四个方面：

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家庭教育家庭教育-50%学教教育学教教育-20%学教教育学教教育20%社会教育社会教育-20%自我教育自我教育-10%提高孩子的自信心提高孩子的自信心孩子，你真行；孩子，你真行；孩子孩子你真棒你真棒！

孩子孩子，你真棒你真棒！

打孩子到底有没有效果1、说谎习惯、说谎习惯2、自暴自弃、自暴自弃,破罐子破摔的心理破罐子破摔的心理打孩子的危害,3、逆反心理强、逆反心理强4、双重性格、双重性格5、仇恨心理、仇恨心理挨打诗首次挨打战兢兢；两次挨打哭首次挨打战兢兢；两次挨打哭不不停；停；十十次挨打次挨打眉头紧眉头紧；百百次挨打次挨打骨头硬骨头硬；千千次挨打次挨打功夫功夫到到；酣酣然然微笑入梦微笑入梦中。

中。

jm五、激励孩子1、关注优点、关注优点2、善于发掘、善于发掘3、主动分享、主动分享4、正确表扬、正确表扬六、理解孩子1、用心反思、用心反思2、耐心等待、耐心等待3、故意忽略、故意忽略4、善待过失、善待过失四、宽容孩子1、换位思考、换位思考2、感受、感受童童心心3、接纳接纳孩子孩子4、关注心、关注心情情1、学会批评学会批评2、学会学会惩罚惩罚八、唤醒孩子1、“情”字诀2、变教育为自我教育家庭教育的误区家庭教育的误区一、一、攀比成风攀比成风攀比产生负面影响第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。

第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。

第二第二、孩子会有够不着的感觉孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出因为不断有新的榜样会出第二第二、孩子会有够不着的感觉孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出因为不断有新的榜样会出现在他面前，会出现自我放弃的心理。

现在他面前，会出现自我放弃的心理。

切记切记：

可纵向比较,不要横向比较。

1.1.娇惯迁就娇惯迁就溺爱溺爱2.2.包办代替包办代替3.3.无原则的满足无原则的满足4.4.过度保护过度保护懒惰懒惰自私自私以自我为中心以自我为中心溺爱的危害溺爱的危害以自我为中心以自我为中心依赖性强依赖性强独立能力差独立能力差不懂得关心人不懂得关心人家家长长心心态态家家长长心心态态教育孩子是一个长期的教育孩子是一个长期的、潜移默化潜移默化教育孩子是一个长期的教育孩子是一个长期的、潜移默化潜移默化教育孩子是一个长期的教育孩子是一个长期的、潜移默化潜移默化教育孩子是一个长期的教育孩子是一个长期的、潜移默化潜移默化的过程，是需要那些“磨杵成针”的精的过程，是需要那些“磨杵成针”的精的过程，是需要那些“磨杵成针”的精的过程，是需要那些“磨杵成针”的精神来的。

神来的。

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只只要要方方法法得得当当，再普通再普通的孩子的孩子也也会成会成为为不不平凡平凡的人。

孩子的的人。

孩子的命命运运掌握掌握在在父母手父母手中，中，父母父母是孩子的是孩子的第第一一任任老老师师，父母父母决决定定孩子孩子的的未未来来的的未未来来。

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孩子成人孩子成人、成才成才、成功成功!

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