某公司人才培养体系建设咨询项目建议书.pdf

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Page1#人才培养机制建设咨询项目建议书#人才培养机制建设咨询项目建议书此报告供#内部使用。

未经$书面许可，其他任何机构不得擅自传阅、引用或复制。

201%年01月31日此报告供#内部使用。

未经$书面许可，其他任何机构不得擅自传阅、引用或复制。

201%年01月31日机密机密Page2特别声明特别声明?

*管理咨询有限公司（以下简称：

*）向#有限责任公司（以下简称：

#）提交的咨询方案、建议书等，#负有保密义务，未经*许可，不得向第三方透露，*拥有该建议书的全部版权及知识产权，未经许可，其他任何机构不得擅自传阅、引用或复制。

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该建议书基于*对#咨询需求的初步了解，而非最终结论。

在调查访问的基础上，我们有可能对项目设计思路和计划进行更切合实际的调整，在项目进展过程中，我们亦会随时检验、修正项目的方向与方法，以求形成最佳的、适合#的管理解决方案。

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对本项目建议书有任何疑问，请与*联系，联系人：

合伙人：

杨少杰先生电话：

18101331974电子邮件：

个人学术网站：

微信公众平台：

yang-shaojiePage3项目内容项目内容关于$管理咨询关于$管理咨询项目团队介绍项目团队介绍项目计划与成果项目计划与成果人才培养机制设计步骤人才培养机制设计步骤如何理解人才的培养与成长如何理解人才的培养与成长如何理解人才的培养与成长如何理解人才的培养与成长Page4建立人才培养机制是传统企业转型的必然选择，而这种转型体现在三个层面建立人才培养机制是传统企业转型的必然选择，而这种转型体现在三个层面123?

市场巨变将对企业产生深刻影响，企业面临巨大挑战?

企业只有变革才能应对市场的变化，而这种变革力度将是前所未有?

在未来几年中，中国多数企业将在变革中寻找生存与发展之路?

这次变革绝非一蹴而就，而是在相当长的一段时间内持续的进行?

市场、企业的变革最终将由人才的改变来实现，最终成败将由人才决定?

企业必须转变现有管理模式，建立新的人才管理机制，支撑企业变革?

新的人才管理机制将促进人才结构改变，充分发挥人才价值?

人才必须主动提升，否则将被淘汰，这是相辅相成的过程企业企业市场市场人才人才?

“稳增长”“育新增”“转农业”“优空间”“保民生”成为未来市场转型的主要方向?

“三大战略”“四大板块”共同发力将导致市场发生巨大变化?

“互联网+”将促进行业跨界融合，市场新旧更替速度加快?

各项改革措施不断出台，全面深入经济改革持续进行中Page5传统企业转型导致对人才标准发生改变，而人才市场中并未有充足的人才可供选择，故只能对现有人才提出转型要求，企业的转型也是人才的转型传统企业转型导致对人才标准发生改变，而人才市场中并未有充足的人才可供选择，故只能对现有人才提出转型要求，企业的转型也是人才的转型初学者初学者有经验有经验骨干骨干资深专家资深专家未来企业人才结构未来企业人才结构专家专家资深资深骨干骨干有经验有经验初学者初学者传统企业人才结构传统企业人才结构高级人才骨干人才辅助人才高级人才骨干人才辅助人才转型转型Page6一般而言，企业的人才成长体现出五个阶段特征，大多数企业更多的是能感知到差异较大的两端，不利于员工树立阶段性成长目标，导致员工的个人发展的迷茫一般而言，企业的人才成长体现出五个阶段特征，大多数企业更多的是能感知到差异较大的两端，不利于员工树立阶段性成长目标，导致员工的个人发展的迷茫拓展级（三级）指导级（四级）拓展级（三级）指导级（四级）创新级（五级）创新级（五级）学习阶段通过按指令做事而贡献组织应用阶段通过自己能独立工作而作出贡献学习阶段通过按指令做事而贡献组织应用阶段通过自己能独立工作而作出贡献?

学习本岗位工作所需的知识和技能学习本岗位工作所需的知识和技能?

具有基本的技术和能力具有基本的技术和能力?

积极学习相关的专业经验和知识积极学习相关的专业经验和知识?

具有独立完成工作所需的知识和技能具有独立完成工作所需的知识和技能?

开始发展相关领域的知识扩展阶段通过自己技术专长而作出贡献开始发展相关领域的知识扩展阶段通过自己技术专长而作出贡献?

具有某一领域的技术专长具有某一领域的技术专长?

为他人提供一些专业支持为他人提供一些专业支持?

跟踪本行业的发展动态，娴熟掌握相关知识指导阶段通过他人而作出贡献跟踪本行业的发展动态，娴熟掌握相关知识指导阶段通过他人而作出贡献?

对某领域深刻而广泛的理解对某领域深刻而广泛的理解?

具有创新思想和方法具有创新思想和方法?

作为资源为他人提供有效的指导作为资源为他人提供有效的指导?

为他人提供业务增长的机会为他人提供业务增长的机会?

具有系统全面的知识和技能具有系统全面的知识和技能?

可根据专业判断制订战略可根据专业判断制订战略?

推动专业水平的发展推动专业水平的发展?

专业水准为同行认可领导创新阶段通过战略远见而作出贡献专业水准为同行认可领导创新阶段通过战略远见而作出贡献学习级（一级）应用级（二级）学习级（一级）应用级（二级）感知较为清晰感知较为清晰感知较为模糊Page7理解人才培养机制需要剖析下面几个概念，这是关于人才培养中遇到最多的概念理解人才培养机制需要剖析下面几个概念，这是关于人才培养中遇到最多的概念?

“企业人才”人才所具备的能力是符合企业所需要的能力?

“人才培养”培养的是员工的能力?

“员工成长”让员工的能力得到成长关键字：

能力关键字：

能力关键字：

层级关键字：

层级?

“人才梯队”对人才进行分级、分类管理，形成梯队?

“人才储备”胜任工作任务非唯一性，人才有层次?

“后备力量”有潜在的人才进行接任或代替人才培养机制核心是能够衡量的可以区别层级的职业能力人才培养机制核心是能够衡量的可以区别层级的职业能力Page8员工职业生涯发展不是岗位（职务）的提升，而是员工职业能力的提升员工职业生涯发展不是岗位（职务）的提升，而是员工职业能力的提升?

以“岗位”作为研究基础管事、管理工作以“岗位”作为研究基础管事、管理工作?

岗位（职务）提升，路越走越窄岗位（职务）提升，路越走越窄?

以“能力”作为研究基础管人、管理能力以“能力”作为研究基础管人、管理能力?

职业能力提升，路越走越宽职业能力提升，路越走越宽Page9什么是员工的职业能力什么是员工的职业能力员工的成长机制应该包含以下内容员工的成长机制应该包含以下内容以提升员工职业能力为研究基础的，围绕员工职业能力进行差异管理对员工的职业能力进行有效评价，明确员工职业能力的现状和未来发展方向围绕员工的职业能力提升，完善人力资源管理体系是人才资源管理职能的提升，从事务性的职能转变为战略性、策略性的过程以培养关键人才、留住关键人才、激励关键人才、发展关键人才为主的人才管理的内容人才培养与成长机制的目标是优化组织人才结构，对组织的未来战略发展起到有效的支持作用公司需要人才其实是符合企业发展的职业能力公司需要人才其实是符合企业发展的职业能力公司所需要的不是哪一个人，而是一种和公司趋同的思想价值观，是一种综合能力素质，而这些东西能够支撑公司战略的实现，这是公司的本质需求。

谁身上承载这种本质需求，谁就是组织需要找的人;一个企业不应该仅仅是被看成产品和服务的组合，更应该是综合能力的组合。

什么是职业能力什么是职业能力员工承担公司所赋予的不同程度工作任务的能力，体现员工达成业绩目标的能力要求Page10员工的职业能力通过能力标准和行为标准进行描述，因此职业能力管理体系可以分为能力标准体系和行为标准体系员工的职业能力通过能力标准和行为标准进行描述，因此职业能力管理体系可以分为能力标准体系和行为标准体系标准组成部分组成要素具体内容标准组成部分组成要素具体内容专业知识是员工从事本职种工作所需要具备的专业技术知识，包括与本职工作相关的其他专业知识。

与本职种工作相关的国家法规与政策。

企业竞争对手基本情况。

与本职种工作有关的行业管理惯例。

与本职种工作有关的国际惯例。

企业制度与政策。

企业组织结构及本部门的组织结构。

与本职种工作有关的各业务流程。

企业文化等。

容易接受新鲜事务、理解新的规则，更新观念。

不满足于现状，愿意尝试用新的方法和技术改进工作，提高效率。

不断寻求更好的方法、更优的流程，持续改进以增收节支。

对工作中需要使用的工具/方法熟练掌握并灵活运用。

能够迅速理解问题性质，正确分析产生问题的原因并解决业务问题。

关注工作流程与质量，用高标准严格要求，追求卓越绩效与成果。

理解他人，愿意用沟通的方式说服别人而不是过于依赖权利来压服。

乐于将自己的方法和经验与他人共享，指导能力低于自己的人。

是优秀的团队成员，与同事保持良好的合作和协调，碰到难题相互鼓励并共同解决。

经验在专业领域工作的时间长短和参与或承担过的专业活动与项目。

成果在公司内或公司外从事本专业工作取得的工作业绩。

比如对研发人员来说，常见的是：

申请技术专利数、制定或修订国家级标准数、发表学术论文数、完成技术攻关项目、新产品开发数等。

行为模块是某类专业关键的业务工作模块。

行为要项是有效完成该业务模块的关键内容。

行为标准有效完成行为要项的成功行为步骤。

行为标准员工应该以什么样的行为规范来开展工作取得好绩效经验与成果人际关系能力业务运作能力业务变革能力专业技能公司知识行业知识知识能力标准员工的职业能力与行为是密不可分的，两者的必然联系体现在：

1.通过员工的职业能力与行为是密不可分的，两者的必然联系体现在：

1.通过行为判断能力2.通过行为判断能力2.通过过去判断未来因此，职业能力体系分别以能力标准和行为标准来描述员工的职业能力过去判断未来因此，职业能力体系分别以能力标准和行为标准来描述员工的职业能力职业能力管理体系框架职业能力管理体系框架Page11员工职业能力的提升就是员工成长的过程，每达到下一个阶段的职业能力标准，员工的职业发展就前进了一步员工职业能力的提升就是员工成长的过程，每达到下一个阶段的职业能力标准，员工的职业发展就前进了一步在企业里建立一套可以衡量员工职业能力的标准，把员工的能力发展阶段清晰的标识出来，为员工指明职业能力提升的路径在企业里建立一套可以衡量员工职业能力的标准，把员工的能力发展阶段清晰的标识出来，为员工指明职业能力提升的路径阶段1阶段2阶段3阶段1阶段2阶段3知识标准专业技能标准经验与成果标准行为标准知识标准专业技能标准经验与成果标准行为标准知识标准专业技能标准经验与成果标准行为标准知识标准专业技能标准经验与成果标准行为标准阶段阶段Page12职业能力管理体系有效的解决了员工的职业发展，这是企业战略性人力资源管理的重要内容职业能力管理体系有效的解决了员工的职业发展，这是企业战略性人力资源管理的重要内容确立人才标准确立人才标准分析人才现状分析人才现状评估人才培养评估人才培养建立支持系统建立支持系统职业能力管理职业能力管理职业能力标准职业能力标准职业能力定级职业能力定级职业能力标准调整职业能力标准调整培训/薪酬/任用/绩效培训/薪酬/任用/绩效工作分析工作分析职类职种划分/职级划分职类职种划分/职级划分开辟职业发展跑道开辟职业发展跑道设计职业发展里程碑设计职业发展里程碑确定职业发展起跑线确定职业发展起跑线明确职业发展规则明确职业发展规则实施职业发展激励实施职业发展激励战略性人力资源管理战略性人力资源管理发展战略发展战略组织结构业务流程组织结构业务流程需要什么样的人才？

需要什么样的人才？

现有人员差距在哪？

现有人员差距在哪？

现有人员如何成长？

现有人员如何成长？

如何实现这种成长？

如何实现这种成长？

1111222233334444Page13职业能力体系和绩效管理体系是保障企业战略实施和目标达成两个重要手段职业能力体系和绩效管理体系是保障企业战略实施和目标达成两个重要手段公司战略战略意图业务单元战略公司业绩驱动因素成功影响因素战略地图分析价值驱动因素分析关键业绩指标BSC/KPI“做什么”组织能力分析员工能力“如何做”绩效管理体系薪酬管理体系职业能力体系建设人才开发与管理体系员工职业能力培养计划对标分析人力资源规划12战略实施和目标达成保障体系战略实施和目标达成保障体系Page14业绩提升与能力提升两者相辅相成，职业能力体系可以有效的弥补业绩管理体系中的不足业绩