长春版小学心理健康教案新部编本16下学期.docx

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长春版小学心理健康教案新部编本16下学期

教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：

_____________

任教年级：

_____________

任教老师：

_____________

xx市实验学校

二年

第一课班里来了新同学

教学目标

1、了解新来的学生，促进交流。

2、通过学习，培养学生的团结精神。

3、让学生从小养成团结、乐观、助人的好品

教学重点

站在别人的立场，将心比心。

教学难点

如何让学生真正懂得设身处地的为别人着想。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、故事导入

二、与学生以游戏、问答、回忆、编剧等

形式完成童心广场。

三、教师引导阅读直通车，了解其中的

道理。

四、资料卡：

小神花的故事。

五、小结。

第二课爱玩的数学迷

教学目标

1、让学生了解什么样的学习方法,才是最好的.

2、通过学习，培养学生的学习兴趣。

3、让学生从小学会合理的安排学习时间,

养成良好的学习习惯.

教学重点

了解正确的学习方法。

教学难点

如何让学生学会合理的安排学习时间.

教学准备：

图片纸笔

教学流程

一、谈话导入

二、通过不同的场景,让学生判断哪种做法是对的,哪种做法是不合理的。

三、回忆自己是怎样安排学习的.

四、讨论：

如果有小朋友约你去玩，你的

作业没有写完，你会怎样做？

五、自读直通车

六、资料卡：

玩出来的发明创造。

七、小结。

第三课伙伴眼中的我

教学目标

1、通过同学们的评价,让学生了解自己。

2、通过学习，使学生能够正确对待批评与表扬。

教学重点

彼此能够对对方作出正确客观的评价。

教学难点

能够正确面对批评与表扬。

教学准备：

纸笔布

教学流程

一、故事导入

二、互相评价中,让学生在总结评价后了解

自己。

三、讨论:

如何面对别人给予我们的评价?

四、游戏:

猜猜他是谁?

五、资料卡：

别站在山顶上看人。

六、小结。

第四课课前有准备

教学目标

1、了解预习对学习的重要性。

2、学会怎样预习。

3、培养学生良好的学习习惯。

教学重点

了解预习的好处。

教学难点

学会怎样预习。

教学准备：

图片课件

教学流程

一、故事导入

二、从刘志的故事中，你得到了什么启示。

三、将你预习的经验介绍给大家。

四、说一说预习的好处。

五、直通车：

阅读了解。

六、资料卡：

课前预习的作用。

七、小结。

第五课借东西的学问

教学目标

1、学会如何向别人借东西。

2、学会使用礼貌用语。

3、培养良好的语言素养，学会礼貌待人。

教学重点

学会如何向别人借东西。

教学难点

学生能够从意识上认识从行为上实践。

教学准备：

实物

教学流程

一、情景导入

二、你喜欢谁，为什么？

三、你借东西时和还东西时你都会怎样说？

四、当别人向你借东西时和还东西时，你都会怎样说？

五、根据情景判断谁借到东西了，为什么？

六、排成心理剧进行表演

七、资料卡：

一则小故事。

八、小结。

第六课分享快乐

教学目标

1、学会如何与朋友分享快乐。

2、懂得与朋友分享快乐的人永远是快乐的。

3、培养良好的心理素质。

教学重点

学会如何与朋友分享快乐。

教学难点

懂得与朋友分享快乐的人永远是快乐的。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、看图回答问题

二、你喜欢谁，为什么？

三、写出你成长过程中最开心的5件事。

四、小组交流谈感受

五、观察同学在分享别人的快乐时的表情？

六、如何与别人分享快乐

七、资料卡：

一本书与十本书。

八、小结。

第七课为什么没人喜欢他

教学目标

1、了解什么样的人是受欢迎的。

2、学会谦让。

3、培养良好的道德素养，学会礼貌待人。

教学重点

了解什么样的人是受欢迎的。

教学难点

学会谦让。

教学准备：

课件

教学流程

一、情景对比导入

二、你喜欢与谁交朋友，为什么？

三、你对他们分别说些什么？

四、回忆你与别人争执的场景，说一说，并回答问题

五、阅读故事并回答问题

六、谦让的益处

七、资料卡：

六尺巷的故事。

八、小结。

第八课我帮妈妈做家务

教学目标：

1.教育学生帮助妈妈做一些力所能及的事

2.培养学生爱劳动的好习惯，从中获得劳动的乐趣。

教学重点：

怎样做好家务

教学难点：

劳动的乐趣

教学准备：

图片课件

教学流程：

一.谈话导入

二.出示图片，回答问题。

三.你在家里喜欢做家务吗？

喜欢做什么家务？

四.讲述故事，回答问题

五.小测试

六.讨论：

如果妈妈说你太小，不必要做家务，长大在学也不迟，你该怎么办？

七.资料卡：

小玛莎长大了

八.小结。

一年

第一课我长大了

教学目标

1、回忆自己的成长历程，发现自己长大了。

2、通过自己的讨论理解，明白自己长大了应该做些什么。

3、让学生从小养成独立、文明的好品质。

教学重点

回忆自己的成长历程，在意识中发现自己长大了。

教学难点

长大的同学应该怎样做。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、谈话导入

二、用你的笔画出你成长的四个阶段。

三、阅读乐乐的成长记录，从中感悟到什么？

四、资料卡：

我在成长。

五、小结。

第二课玩就是玩，学就是学

教学目标

1、通过游戏，了解自己的注意是否集中.

2、如何做到注意力的集中。

3、让学生从小学会合理的安排学习时间,

养成良好的学习习惯。

教学重点

了解自己的注意是否集中。

教学难点

如何做到注意力的集中.

教学准备：

图片

教学流程

一、儿歌导入

二、看图中的小朋友注意力集中吗？

为什么？

三、圈数字游戏，看谁做得好.

四、看一下小白兔的学习情况。

五、资料卡：

学习与游戏。

六、小结。

第三课晓晓不是故意的

教学目标

1、联系实际生活中的事件让学生学会说对不起。

2、通过学习，使学生能够从小养成宽阔的胸怀。

教学重点

联系实际生活中的事件让学生学会说对不起。

教学难点

是学生能够在理念上真正接受。

教学准备：

课件

教学流程

一、故事导入

二、当你遇到下列的事情你会怎样做？

三、你如何看待兰兰的做法？

四、表演小品

五、资料卡：

学会谅解。

六、小结。

第四课电话小，学问大

教学目标

1、学会如何打电话。

2、掌握基本有用的电话号码。

3、培养自立能力，学会礼貌待人。

教学重点

学习如何打电话。

教学难点

学会如何礼貌待人

教学准备：

有线电话无线电话

教学流程

一、儿歌导入

二、想一想，填一填，小强错在哪里，如果是你，你会怎样做？

三、请你写出家里、爸爸妈妈单位和学校的电话号码？

四、写出常用电话的号码。

五、打电话的步骤。

六、资料卡：

东东西西打电话。

七、小结。

第五课我为明明鼓掌

教学目标

1、鼓励孩子大声说话。

2、培养学生敢于发言，积极发言。

3、培养学生自立自强的精神

教学重点

鼓励孩子大声说话。

教学难点

培养学生敢于发言，积极发言。

教学准备：

图片

教学流程

一、情景导入

二、想一想，有的同学上课发言好，你是什么心情？

三、你的同学得到很多小红花，你是怎样想的？

四、你自己得到过同学的鼓励吗？

五、与你的同学一起分享成功的快乐。

六、资料卡：

为别人加油喝彩。

七、小结。

第六课客人到我家

教学目标

1、如何对待到家里的客人。

2、培养学生懂礼貌，尊敬他人的品质。

教学重点

如何礼貌待人。

教学难点

培养学生懂礼貌的品质。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、情景导入

二、想一想，小亮做的对吗？

为什么？

三、家里来了客人，你有以下表现吗？

四、即兴课堂小表演：

《客人到我家》。

五、评价哪一组表演的真实。

六、资料卡：

程门立雪。

七、小结。

第七课课程对对碰

教学目标

1、让学生了解每一门课程都是有趣的有意义的。

2、教会学生怎样学习每一门课程。

3、培养学生的学习兴趣和学习能力。

教学重点

让学生了解每一门课程都是有趣的有意义的

教学难点

教会学生怎样学习每一门课程。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、情景导入

二、想一想，你最喜欢的课程有哪些？

三、你喜欢这些课程的原因是什么？

四、讲讲你在你喜欢的课堂上发生的有趣恶毒事？

五、如何学习每一门课程。

六、资料卡：

费解的“东西”。

七、小结。

第八课户外锻炼不间断

教学目标；

1.养成爱锻炼的习惯。

2.培养学生的交往与合作能力。

教学重点：

户外锻炼对身体的好处

教学难点：

怎样进行锻炼

教学准备：

图片课件

教学流程：

一.故事导入

二.出示图片，回答问题

三.讨论：

坚持户外运动有哪些好处

四.游戏：

找朋友

五.游戏：

运球比赛

六.牢记《拍手歌》

七.小结。

三年

第一课希望，永不放弃

教学目标

1、让学生知道坚持不懈,永不放弃的人生真谛。

2、从小培养持之以恒的毅力。

教学重点

通过谈话、游戏来让学生了解只要有恒心，就会有成功的和一天的。

教学难点

如何培养学生的持之以恒的精神。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、故事导入

二、在恒心树上采摘果实，让它变成自己的行动。

三、了解历史上名人的成功之道是持之以恒。

四、资料卡：

为自己播种。

五、小结。

第二课给你一个魔术盒

教学目标

1、了解信息对我们的重要性.

2、学习如何采集和和整理信息

3、培养学生收集信息和整理信息的能力。

教学重点

学习如何采集和和整理信息。

教学难点

整理信息的过程.

教学准备：

图片

教学流程

一、故事导入

二、说出你感兴趣的信息。

三、讨论:

如何搜集信息?

四、讨论：

如何整理你所收集到的信息？

五、资料卡：

什么是信息。

六、小结。

第三课动物是人类的好朋友

教学目标

1、通过学习让学生认识动物,亲近动物,了解动物。

2、通过对动物的了解,来爱护我们的朋友动物。

3、从小培养保护动物，爱护环境的品质。

教学重点

通过学习让学生认识动物,亲近动物,了解动物。

教学难点

通过学习能够让学生自觉的产生保护动物的心理。

教学准备：

图片课件

教学流程

一、谜语导入

二、认识动物。

三、通过游戏亲近动物。

四、了解动物对人类的益处。

五、资料卡：

友善对待小动物。

六、小结。

第四课告别坏习惯

教学目标

1、了解自己身上的坏习惯。

2、如何改掉坏习惯,养成良好的行为习惯。

3、从小养成良好的行为习惯。

教学重点

了解自己身上的坏习惯。

教学难点

如何改掉坏习惯,养成良好的行为习惯。

教学准备：

纸笔

教学流程

一、故事导入

二、回忆自己的行为习惯，把坏习惯丢掉。

三、写一份倡议书

四、如何养成良好的行为习惯。

五、资料卡：

知错就改。

六、小结。

第五课走出依赖的城堡

教学目标

1、了解自己的事情自己做的重要性。

2、培养学生独立生活的能力。

3、从小培养学生独立学习和独立处理问题的能力。

教学重点

了解自己的事情自己做的重要性。

教学难点

培养学生独立生活的能力。

教学准备：

图片

教学流程

一、故事导入

二、照镜子,看看你有没有下面的行为。

三、试想一下,此同学继续发展下去会怎样?

四、表演一下你身边发生的类似的事情,进行评价。

五、如何培养独立生活、独立学习、独立处理问题的能力。

六、资料卡：

成功的护身符。

七、小结。

第六课让利与得益

教学目标

1、了解