人教版春秋版中考一模化学试题C卷.docx
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人教版春秋版中考一模化学试题C卷
人教版2020年（春秋版）中考一模化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.对下列有关实验的现象描述中，其中不正确的是（）
A．在几粒锌片中加入稀盐酸，产生大量气泡
B．在蓝色硫酸铜溶液中加入无色氢氧化钠溶液，产生白色沉淀
C．在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾
D．在无色氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色
2.将铁粉和活性炭的混合物用食盐溶液润湿后，置于如图所示装置中，进行铁的锈蚀实验。
下列有关说法正确的是（）
A．铁锈蚀后生成四氧化三铁
B．导管内的液面低于试管内的液面
C．活性炭的存在会加速铁的锈蚀
D．以水代替食盐溶液，铁不能发生锈蚀
3.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）
A．
石油分馏
B．
C．
湿衣服晾干
D．
淀粉转化成葡萄糖
4.下列关于催化剂的叙述正确的是
A．能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂
B．加入二氧化锰可以使过氧化氢分解产生更多的氧气
C．催化剂在催化过程中所有的性质不变
D．同一个反应可以选用不同的催化剂
5.下列对应关系正确的是（）
A科学家及其贡献
B物质名称与其化学式
道尔顿一原子论
门捷列夫一测定相对原子质量
拉瓦锡一测定空气中氧气的含量
硫酸铜一CuSO4
三个亚铁离子一3Fe+3
氖气一Ne
C除杂方法和试剂
D检验物质
CO2（CO）—通过灼热的氧化铜
CuO（Cu）一空气中充分灼烧
CO（CO2）—通过足量澄清石灰水
CO2—燃着的木条
O2—带火星的木条
H2O—无水硫酸铜
A．A
B．B
C．C
D．D
6.化学与人类生产生活息息相关。
下列说法错误的是（）
A．在潮湿的空气中，钢铁制品容易生锈
B．煤气泄漏时，应及时开窗通风并关闭阀门
C．人体缺乏钙元素时，易导致佝偻病或骨质疏松
D．合金、合成橡胶、合成纤维都属于有机合成材料
7.在我市生产的一种大米中富含有硒，这里的“硒”应理解为（）
A．单质
B．分子
C．元素
D．原子
8.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
①纯净物和混合物属于包含关系
②含氧化合物与氧化物属于包含关系
③单质与化合物属于交叉关系
④金属元素与非金属元素属于并列关系
⑤化合反应与分解反应属于交叉关系
A．①②
B．③④
C．①⑤
D．②④
9.归纳分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列各项归纳分类正确的是
A．纯净物:
高锰酸钾、铜、二氧化锰
B．可在酒精灯上加热的仪器:
试管、烧杯、量筒
C．复合肥:
硫酸钾、硝酸钾、磷酸铵
D．空气污染物:
二氧化硫、二氧化碳、PM2.5
10.下列图像能正确反应对应操作中各量变化关系的是
A．
将水通电一段时间
B．
加热一定量高锰酸钾制氧气
C．
将未打磨过的铝片放入足量的稀盐酸中
D．
20℃时，把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中
11.下列物质分散到水中能形成溶液的是
A．石灰石
B．植物油
C．高锰酸钾
D．活性炭
12.由两种金属组成的混合物共40g，与足量稀盐酸充分反应后，共放出2g氢气。
则原混合物的组成不可能是（）
A．Zn和Fe
B．Fe和Mg
C．Zn和Mg
D．Al和Cu
13.学习化学要善于从化学的视角认识世界．对下列事实的认识你认为错误的是（）
选项
事实
认识
A
N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼
不同分子性质不同
B
50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL
分子之间有间隔
C
墙内开花墙外香
分子在不断运动
D
水变成水蒸气
分子大小发生改变
A．A
B．B
C．C
D．D
14.新修订的《环境空气质量标准》，增加了PM2.5和臭氧的浓度监测指标。
下列说法中正确的是（）
A．PM2.5是指节能减排，将空气中的CO2体积分数控制在2.5%以内
B．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物
C．O3含量的多少与空气质量无关
D．O3与O2是同一种物质
二、填空题
15.20℃时，将质量均为20g的甲、乙两种固体分别加入到两份各25g的水中，充分搅拌后甲、乙两烧杯内剩余固体质量与温度的关系如图所示。
根据图示回答：
（1）t1℃时，甲的溶解度为_____g。
（2）若乙溶液中含有少量甲，提纯乙物质通常采用的方法是_____。
（3）20℃时，将甲、乙烧杯中的所有物质都倒入另一个大烧杯中，充分搅拌后得到甲的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（4）对a、b、c三点的溶液，下列有关描述正确的是_____（填序号）。
A 乙的溶解度：
a＞c
B 两溶液所含溶剂质量：
b＝c
C 两溶液质量：
b＞c
D b变化到a析出固体5g
16.小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图所示。
观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146ml，当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．
序号
样品
量筒起始读数/mL
量筒最终读数/mL
所需时间/min
1
1g铁粉、0.2g碳和10滴水
100
70
约120
2
1g铁粉.0.2g碳,10滴水和少量NaCl
100
70
约70
3
（1）实验①和②说明NaCl可以______（填“加快”或“减慢”）铁绣蚀的速率。
（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_______（填“放热”或“吸热”）过程。
（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是______。
（4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。
______
（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是______%（保留3位有效数字）。
17.用化学用语填空：
（1）1个磷原子___．
（2）2个锌离子___．（3）3个水分子___．
（4）氧化镁___．（5）氯化铝中铝元素显+3价_____．
18.核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）2017年5月9日，中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”。
此元素原子的核电荷数为______.
（2）氟元素与氧元素化学性质相似的原因是_________ ，其原子在化学反应中都易______填“得到”或“失去”）电子。
（3）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物化学式为：
____________ 。
（4）构成氯化钠的阳离子是________（用化学符号表示）
19.根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）实验仪器的名称：
a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为 ，此反应类型是 反应。
其发生装置应该选用 （填字母标号），收集装置可选用 （填字母标号）。
在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是 。
若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置 （填字母标号）收集。
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）。
用C装置收集O2理由是 ；实验室用C装置收集氧气，当________________时开始收集。
用E装置收集O2的验满方法是 。
（4）制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先 后，再 ，以防止 。
三、实验题
20.氧气在中学化学中有着举足轻重的地位，根据下列实验装置图回答问题：
（1）实验Ⅰ中化学反应的现象为：
铁丝剧烈燃烧，_____，产生一种黑色固体。
（2）实验Ⅱ中电解水制取氧气反应的化学方程式为_____，与电源负极相连的玻璃管内生成的气体是_____（填“氢气”或“氧气”）。
（3）实验Ⅲ是测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。
①冷却到室温
②弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
四、推断题
21.如图是某化学兴趣小组绘制的九种初中常见物质之间的部分关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。
图中用“——“表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件略）。
已知B为紫红色固体，C为最清洁的燃枓，E、G、F均为氧化物，G常温下为液体，且E与D反应会得到蓝色溶液。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）请写出物质的化学式A___；
A．___；
B．___；
C．___。
（2）写E生成F时，发生的置换反应的化学方程式___；
（3）写出A溶液与B反应的实验现象___。
五、流程题
22.氢能源是理想能源氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。
科学家研发出一种以铝镓合金（镓：
Ga）和水为原料制取氢气的新工艺流程如图所示：
（1）氢气被称为“绿色能源”的主要原因是什么______？
（2）反应①中镓的作用是______，请写出该反应的化学方程式______。
六、科学探究题
23.某项目小组用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并探究二氧化碳的性质。
实验一：
制取二氧化碳
（1）项目小组制取二氧化碳的化学方程式为_______。
为了比较装置I和装置Ⅱ收集到的二氧化碳纯度大小，小组同学分别用氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量_______（计算结果精确到1%）。
实验中，小组同学仔细观察，当锥形瓶中不再有气泡产生时，固体仍有剩余。
（提出问题）锥形瓶内溶液中含有的溶质有哪些？
（猜想假设）
（2）一定有的溶质是CaCl2，可能有的溶质是_____（填化学式）。
（查阅资料）CaCl2水溶液呈中性，Na2CO3水溶液呈碱性。
（实验探究）
（3）王明取锥形瓶中少量溶液于小试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液显__________ 色，说明溶液呈酸性。
（交流讨论）
（4）张宏另取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图2。
CD段上升的原因是_______ 。
（5）块状石灰石和稀盐酸，不再有气泡产生时，固体有剩余，溶液显酸性。
可能的原因是_______。
实验二：
探究二氧化碳的性质
项目小组同学利用三只收集满二氧化碳气体的烧瓶，按如图3所示的装置，利用传感器对二氧化碳性质进行探究。
三支注射器内各装入水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，并迅速将注射器内85mL液体全部注入烧瓶中，关闭活塞，振荡烧瓶，冷却至室温。
三只烧瓶内气压变化如图4所示。
（6）导致曲线1中CD段压
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