社会学复习资料最新.docx

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社会学复习资料

一、简单的（有可能是选择题）

1.社会的构成要素有作为社会行动者的人、社会关系、社会行动。

【Z】

2.社会的特点：

多样性、复杂性、变动性。

3.文化的特征（38-39）：

1文化是由人创造出来和学到的

2文化是群体共享的

3文化是建立在象征符号之上的

4.文化的结构有文化元素、文化丛、文化模式。

文化丛（39）：

相关的文化元素相互结合而形成的功能单位被称为文化丛。

选择题：

下列各个选项中能构成一个文化丛的是（ABC）

A鼠标B键盘C显示器D笔

5.文化的功能：

整合功能、导向功能、维持秩序的功能、传续功能。

6.社会化的机制：

教化论、学习论、互动论。

7.社会化的机构：

家庭、同龄群体、学校、工作单位、大众传播媒介。

【Z】

8.基本社会化的过程包括婴幼儿期——儿童期——少年期——青年期。

9.社会化的类型：

基本社会化、继续社会化、再社会化、逆向社会化。

10.韦伯把人的社会行动分为四类：

目的理想行动、价值理性行动、情感行动和传统行动。

11集体行为的特征：

群体性、非组织性、突发性（课本）

自发性、狂热性、非常规性、暂时性（苏老师）

12.社会互动的意义（73-74）：

1.能促进对自我的认识

2.满足行动者的需要

3.是社会构成与发展的基础

13.社会互动的理论主要有（75-82）：

马克思的社会交往理论、符号互动论、常人方法学、社会交换论、人际互动五种。

14.社会组织的构成要素有：

目标、成员、章程、领导体系、物质基础。

15.社会分化的特征：

功能专门化和地位多样化。

（143）

16.社会分化的类型：

水平分化和垂直分化、基于自然原因的分化和基于社会原因的分化（143）

17.划分阶级的标准：

对生产资料占有的多少（决定作用）、社会地位、社会财富。

18.社会分层的方法主要有客观法、主观法、声望法。

（151）

19.社会分层的综合指标是——社会经济地位。

20.社会流动的判断标准：

当事人在社会结构中获取或占有他所希望的资源的机会是否发生了变化。

21.社区的构成要素有：

人群、地域界限、共同的社会生活、社区文化、居民对社区的归属感和认同感。

（167）

22.社会制度具有普遍性、特殊性、相对稳定性、强制性四个特征。

（192-193）

23.社会制度由价值系统、规范体系、组织结构、设施系统四个要素构成。

（196-197）

24.社会制度的功能类型有：

正功能与负功能、显功能与潜功能（199）

二、名词解释

1.社会学（13）：

社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会结构及其功能、社会发展过程、原因及发展规律的综合性社会科学。

学科最初得名于孔德，经过马克思、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯等学者的不断发展，逐渐形成有独立研究对象、理论、研究方法和范式的一门社会科学。

2.社会（27）：

【Z】

社会是由有意志的个体通过互动而形成的互动体系，是由相关的社会关系积累联结而成的。

社会本质上是指人和人的一种结合方式和结构状态。

3.文化（35）：

【Z】

文化是人类所创造的物质的和精神的成果，它包括人类所创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。

文化实际上是人类适应和改造自然环境，进行共同的社会生活的经验。

（文化的本质）

4.人的社会化（47）：

【Z】

人的社会化是一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人变为社会人的过程。

广义的社会化包括青年及成年社会化，狭义的社会化主是指青年社会化，也称为基本社会化。

5.社会互动（69）：

【Z】

社会互动也称社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程，是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动过程。

6.社会角色（83）：

【Z】

社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。

7.社会群体（94）：

社会群体是指人们通过互动而形成的、由某种社会关系连结起来的共同体，在这种共同体中，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。

8.初级社会群体（101）：

初级社会是由面对面的交往形成的，具有亲密关系的成员关系的社会群体。

它反映了人民最简单、最基本的社会关系，是社会的基本构成单位。

9.社会分化（142）：

社会分化是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象。

10.阶级（144）：

所谓阶级，就是这样一些集团，由于他们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。

11.社会阶层（148）：

由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层。

12.社区（166）：

【Z】

社区是聚居在一定区域内的、相互关联的人群形成的共同体。

与社会相比，社区更强调具体地域内的人群关系，强调这种关系的亲和性。

13.城市化（181）：

城市化是指人口向城市聚集，城市数量不断增加、城市规模不断扩大的过程。

从更深层的意义来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。

14.社会制度（191）：

社会制度是人们在共同的社会生活中形成、指导人们的社会活动的、稳定的规范体系。

这个概念包含以下三方面的含义：

①社会制度是人们共同生活的产物；②社会制度本质上是稳定的规范体系，而不是随时变化的个别规则；③它的作用是指导、约束人们的行为。

三、简答、论述题

1.社会学产生的条件有哪些？

（社会学是如何产生的）【Z】

1社会历史条件：

思想启蒙运动、工业革命和资产阶级革命促进了社会学科的产生和发展。

2思想条件：

西方近现代以来的思想家们的探索和思想成果

3学术条件：

当时自然科学的发展已取得许多重大成果。

这就引导社会思想家用精确的自然科学方法研究社会。

2.社会学的研究内容是（15-16）：

社会学以社会为研究对象，它研究的是社会现象，社会和社会现象的复杂性和多样性决定了社会学研究内容的广泛性。

它的研究内容主要有：

微观方面：

人的社会化、社会角色、社会互动和基本群体。

宏观方面：

社会组织、社会分层与流动、社会规范、社会设置与社区、社会变迁与现代化，以及社会问题与对策、社会控制和社会工作。

3.社会学的发展经历了哪些阶段：

（1）神学阶段（约在1300年以前）：

社会和自然都被看成是神创的。

（2）形而上学阶段（约在1300~1800年）：

特征是崇拜抽象力，并以抽象的本质如“自然界”为现存事物的终极原因，而不以人格化的神来解释理解事物。

（3）科学阶段（1800年以后）：

又名实证阶段，以科学信仰为其特征。

人们开始放弃以神祗自然界为现存事物的本质原因的探求，致力于观察现象和探讨支配自然和社会的规律。

4.为什么要学习社会学（22-23）：

1.为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据

2.有利于制定和实施科学的社会规划

3.社会学能提供组织管理的知识

4.为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献

5.社会的类型有：

1.宏观社会类型：

①斯宾塞：

军事社会、工业社会

②马克思:

原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会

③我国：

传统社会与现代社会、农业社会与工业社会等

2.具体社会类型：

①以血缘关系为纽带：

家庭、家族等

②以地缘关系为纽带：

邻里、村落、城镇、社区等

6.试评价文化绝对主义与文化相对主义：

【Z】（很有可能会考）

（1）文化中心主义（绝对主义）

也称我族中心主义。

指各个国家、各个民族、甚至各个地区、各个群体都常常带有一种倾向，常将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的，是优于其它民族的——即文化优越感。

这种观点对本族文化的传承、防止外来文化的侵略和异化有一定作用，但极易造成文化狭隘，不利于吸收外来先进文化。

（2）文化相对主义

认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的。

因为每一种文化都有其存在的环境和价值。

文化相对论代表了科学的客观性和公平思想，成为一种人类学和社会学的主导思想。

表现了对他文化的容忍，但也有偏差，如它否认了事物的绝对性的一面。

7.人的社会化意义（为什么要进行社会化）（49-50）【Z】

1.个人角度

作为生物体的个人并不是自足的体系，他必须通过参与群体生活并通过群体来满足自身的需要。

然而，个人要参加社会群体，同群体成员合作就必须了解群体的文化、价值和规范。

由此看来，人要生存下去就必须进行社会化。

2.社会角度

一个社会要正常运行、延续和发展就必然要求其新加入的成员了解自己已有的文化遗产，认同社会的主导价值，遵循社会的行为规范，这就是对新加入成员的社会化。

8.人的社会化的基本内容（51-53）：

【Z】

1.学习基本的生活技能

2.学习谋生的基本手段

3.学习社会行为规范

4.明确生活目标

5.培养社会角色

9.社会互动的类型有（70-73）：

1.不同行动主体之间的社会互动：

人际互动、群体互动

2.不同性质的社会互动：

合作、竞争、冲突

3.一种特殊的社会互动：

群体互动（社会学家将缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响而形成的众多人的共同行为称为集体行为或集群行为）

10.社会互动理论及其主要内容（75—82）：

【Z】

1.马克思的社会交往理论

在马克思那里，交往是指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，这些交往是人从事共同活动的过程。

2.符合互动理论

符号互动论主要研究的是人们之间相互作用发生的方式、机制和规律的理论。

代表人物有：

米德、布鲁姆。

3.常人方法学

认为社会学应该研究常识世界，研究日常生活世界中的实践行动。

代表人物有加芬克尔。

4.社会交换理论

认为社会交往是人们交换报酬和惩罚的互动过程，交换他们各自认为具有价值的东西，包括金钱、情感、声誉、地位等等。

代表人物有霍曼斯、布劳。

5.人际互动

认为人民之间的交往和互动并不都是刻板地按照社会规范进行的，而是具有情感性。

代表人物是霍尔。

11.社会角色的类型（84-85）：

1．先赋角色与自致角色

先赋角色指由遗传、血缘等先天或生理因素决定的角色。

自致角色指个人在社会生活中通过自身的努力争取到的角色。

2．规定角色与开放角色

规定角色是指对角色的行为、行为规范和标准有明确而严格地规定的角色。

开放角色对角色没有明确而具体的规定的角色。

3．理想角色与实际角色

4.正式角色与非正式角色。

5.功利性角色与表现性角色

12.角色扮演的一般过程（86-87）：

【Z】

1.了解角色期望

一个人扮演角色的前提是了解社会对自己所扮演的角色的要求，知道社会要他做什么，即他的权力和义务是什么。

2.角色认同

角色认同包括对角色所规定的基本权力和义务的承认与接受，也包括对具体规范的承认与接受。

3.角色扮演的具体过程

这是指角色承担者在具体的氢精制去表现角色的行为。

13.联系自我实际思考如何扮演好一定的社会角色（极可能考）【Z】

（可从角色类型回答。

如

先赋角色：

儿子或女儿、姐姐或弟弟；

自致角色：

医生、教师、律师、商人等；

规定角色：

公务员、警察、法官、医生、会计等；

实际角色：

学生、子女）

14.初级社会群体的含义与特征：

初级社会是由面对面的交往形成的，具有亲密关系的成员关系的社会群体。

它反映了人民最简单、最基本的社会关系，是社会的基本构成单位。

它具有一下四个特征：

1.规模较小；2.持续的直接而全面的交往；3.人际关系亲密；4.非正式控制。

15.你认为初级社会群体的发展趋势如何？

为什么？

（106）【Z】

在传统社会中初级社会群体比较发达，不论在群体形式还是在功能方面，初级社会群体都居于重要的、不能替代