学年高中英语 Module 2 The Renaissance Section Ⅲ Grammar非谓语动词教学案 外研版选修8.docx

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学年高中英语Module2TheRenaissanceSectionⅢGrammar非谓语动词教学案外研版选修8

Module2TheRenaissanceSectionⅢGrammar-非谓语动词

语法图解

探究发现

①Itwasfoolishofyoutolietoyourteacher.

②It'snousetryingtopersuadehimtochangehismind.

③HerwishistogotoTokyotowatchthe2020OlympicGames.

④Ourworkisservingthepeople.

⑤PeoplewanttoknowwhoMonaLisaisandwhysheissmiling.

⑥Buttheylookedforward,too,byopeningnewfrontiersinthearts.

⑦Thebuildingbeingbuiltisanewshoppingmall.

⑧Thebirdwasluckyandescapedbeingcaught.

⑨PaintedbyLeonardodaVinciintheyears1503－1506,theMonaLisaisamysteriousmasterpiece.

⑩Allthingsconsidered,sheisthebeststudentinmyclass.

[我的发现]

（1）①②句中的黑体部分在句中作主语，③④句中的作表语，⑤⑥句中的作宾语。

（2）由①②句可知，动词不定式和动词ing形式作主语，可以用it作形式主语。

（3）⑦⑧句中，黑体部分都为动词ing形式的被动式，在句中分别为定语和宾语。

（4）⑨句中，黑体部分为过去分词在句中作状语；⑩句中，分词作状语时有自己独立的主语，这叫独立主格结构。

非谓语动词是指在句中不能充当谓语，而是起其他语法功能的动词。

非谓语动词有三种：

动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。

非谓语动词没有人称和数的变化，但是有语态和时态的变化。

一、非谓语动词的基本形式

时态形式

主动式

被动式

不定式

一般式

todo

tobedone

完成式

tohavedone

tohavebeendone

进行式

tobedoing

动词ing

形式

一般式

doing

beingdone

完成式

havingdone

havingbeendone

动词ed形式

一般式

done

　[即时演练1]　写出下列句中加黑部分所作的句子成分

①Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.

不定式短语作主语

②Withalotofworktodo,hedidn'tgotothecinema.

with复合结构作原因状语

③Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.

不定式短语作定语

④Theywenttothepark,singingandtalking.

动词ing形式作伴随状语

⑤Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?

动词ing形式作宾语补足语

⑥Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.

过去分词短语作状语

⑦Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfather.动词ing形式作定语

⑧Doyoumindmyaskingyouafewquestions?

动词ing形式作宾语

二、非谓语动词的句法功能

1．不定式和动名词作主语

不定式作主语表示具体动作；动名词作主语通常表示抽象动作。

Toswimintheseainhotsummerisverypleasant.

炎热的夏季在海里游泳很惬意。

ReadingaloudisagoodwaytolearnEnglish.

大声朗读是学习英语的一个好方法。

[名师点津]　不定式作主语时，一般可用it作形式主语，而将真正的主语放在后面；而动名词只能在一些特定的句式中用it作形式主语。

Itisnouse（nogood,fun,awasteoftime...）＋doingsth.

[即时演练2]　用所给词的适当形式填空

①Walking（walk）isagoodformofexerciseforbothyoungandold.

②To_master（master）aforeignlanguagecallsforagreatdealofmemorywork.

③Itisdifficultto_see（see）howmoresavingscanbemade.

④Itisnousecrying（cry）．

2．不定式和动名词作宾语

（1）except,but作介词时后面也可以跟不定式，但多用于否定句和疑问句。

Hehasnochoicebuttoliedownandsleep.

他别无选择，只能躺下睡觉。

TomdidnothinglastnightexcepttowatchTV.

除了看电视，汤姆昨晚什么也没干。

（2）下列动词（短语）后要用不定式作宾语：

agree,promise,learn,fail,decide,plan,ask,demand,want,hope,wish,expect,manage,offer,wouldlike/love,refuse,pretend,choose等。

Theymanagedtoescapefromtheburningbuilding.

他们成功地逃出了那座着火的大楼。

（3）下列动词（短语）后要用动名词作宾语：

allow/permit,consider,suggest/advise/propose/recommend,bebusy,insiston,practise,admit,enjoy,lookforwardto,deny,delay,excuse,avoid,miss,giveup,finish,risk,escape,imagine,appreciate等。

Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.

我很感激两年前被给予出国学习的机会。

（4）有些动词后既可用动名词又可用动词不定式作宾语。

意义上无较大差别，常见的有：

begin,start,continue,prefer,love,like等；而有些两者意义完全不同，常见的有：

remember,forget,try,regret,mean等。

Assoonashearrivedattheschool,hebeganreading/toreadhisEnglishbook.

他一到学校就开始看英语书。

Ilikedplaying/toplaytabletenniswhenIwasamiddleschoolstudent.

我上中学时喜欢打乒乓球。

Don'tforgettoposttheletterformewhenyoupassthepostoffice.

当你经过邮局时，别忘了替我把这封信寄出去。

I'llneverforgethearingthispieceofmusicforthefirsttime.

我永远不会忘记第一次听到这首曲子的情景。

（5）有些动词（如need,want,require,bear等）后可跟动名词的主动形式表示被动意义，也可跟不定式的被动形式表示被动意义。

Thehouseneedsrepairing/toberepaired.

这幢房子需要修缮。

Thiskindofclothbearswashing/tobewashed.

这种布料很耐洗。

　[即时演练3]

（1）用所给词的适当形式填空

①Shehasarrangedto_see（see）herparentsnextweek.

②Igaveupwriting（write）fiveyearsago.

③Dickensbeganto_work/working（work）atafactorywhenhewasveryyoung.

④DoesBettyhaveanychoicebutto_do（do）asyoutellher?

（2）完成句子

①Sheremembered_lockingthedoor.

她记得锁上门了。

②Tomforgot_to_openthewindow.

汤姆忘记去开窗户。

③Drainpipingmayrequireprotecting/to_be_protected_against_freezing.

排水管要求有防冻保护措施。

3．不定式、动名词和分词作表语

（1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

Todotwothingsatatimeistodoneither.

一次做两件事等于什么也不做。

Herjobisteaching.

她的职业就是教书。

[名师点津]　如果主语是不定式（表示条件），表语也用不定式（表示结果）；如果主语是动名词，表语也用动名词。

Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.

对敌人的仁慈就是对人民的残酷。

Helpingothersishelpingyourself.

帮助别人就是帮助自己。

（2）分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语。

现在分词作表语一般表示事物的性质、特征；过去分词作表语多用来描述人或高级动物的心理状态。

例如：

表示“人对……感兴趣”就用sb.beinterestedin...，表示“人/物本身有趣”就用sb./sth.beinteresting。

这类词常见的有：

interesting/interested,exciting/excited,delighting/delighted,disappointing/disappointed,encouraging/encouraged,pleasing/pleased,puzzling/puzzled,satisfying/satisfied,surprising/surprised,worrying/worried等。

[即时演练4]　完成句子

①Iam_interested_inthebook.

我对这本书很感兴趣。

②