高三上学期第二次限时107.docx

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高三上学期第二次限时107

2012-2013学年度第一学期高三级第二次限时训练

英语科试题（2012.10.7）

本试卷共八大部分，共10页，满分100分，考试用时120分钟。

注意事项：

1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。

2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再转涂其他答案。

不能答在试卷上。

部分题型答案要求直接用黑色签字笔写到答题卷上。

第一部分听说测试

PartB:

RolePlay角色扮演（（共8小题，每小题1分，满分8分）

Inthispart,youarerequiredtoactasaroleandcompletethreecommunicativetasks:

listentoaspeaker,askthespeakerthreequestionsandthenanswerfivequestions.

情景介绍

角色：

你是John

任务：

（1）与Mrs.Dawson谈论她儿子的个人情况；

（2）根据谈话内容回答问题。

1、Now,pleasegetreadytoaskthefollowingthreequestionsinEnglish.

Q1:

你儿子现在多大了？

_________________________________________________________

A1:

Listentoanswer1.

Q2:

你儿子将来想读什么专业？

__________________________________________________________

A2:

Listentoanswer2.

Q3:

你跟儿子相处得怎么样？

___________________________________________________________

A3:

Listentoanswer3.

2、Now,pleasegetreadytoanswerthefollowingfivequestions.

Q1:

Listentoquestion1.

A1:

_________________________________________________________

Q2:

Listentoquestion2.

A2:

__________________________________________________________

Q3:

Listentoquestion3.

A3:

___________________________________________________________

Q4:

Listentoquestion4.

A4:

___________________________________________________________

Q5:

Listentoquestion5.

A5:

___________________________________________________________

PartC:

Retelling（共7小题，每小题1分，满分7分）

Youwillhearthetalktwice.Youarerequiredtoretellitinyourownwordsafterthat.

梗概：

我刚上中学时不大合群，但是一个男孩不经意的微笑改变了我的性格。

以下是录音内容的故事复述，请在答题卷横线上填写相关的信息内容（横线上只能填1个单词），录音听两遍。

Iwas1.________whenIwenttoajuniorhighschool,buta2_________aboygavemeoccasionallychangedmy3__________.Itwashissmile.Onedaytheboy,whowasa4________tomethen,cameintoourclassroom.Whenhe5__________me,hesmiledatme.Thissmilebroughtmehappinessand6__________.Fromthenon,Ibecame7_________toothersandmadefriendswiththem.Theboywiththesmileisoneofmybestfriendsnow.

第二部分语言知识和应用

第一节完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Learninghowtobepatient

withpeoplecanbechallengingforsomepeople.Afterall,noteverybodyisgiftedwithgreat1.Thegoodnewsisthatitissomethingthatcanbe2andeventuallyperfected.

Whenthecustomerbeforeyoutakesagesto3hisorhergroceries,youtapyourfootimpatientlyandcougheverynowandthentoremindthe4tomovequickly;butno,heisstillnot5.Ittakesallofyourpowernottomakeascene.However,ifyou6thatcustomertobesomeoneyoulike,thenyouwillfindyourselfnotgettingtoo7,right?

Sothenexttimeyoufindyourselflosingpatiencewithsomebody,simplythinkofthatpersontobesomeoneyoureally8andyourpatiencewilllastlonger.

Thesecondsteponhowtobepatientwithpeopleinvolveswhistling.Whenyouwhistlea9tune,youareinstantlyingood10.Youcanhum（哼）yourfavoritesongifyoucan’twhistle—itreallydoesn’tmakea（n）11.What’simportanthereisthatyoudidsomethingthatmakesyoufeelgood.Andwhenyoufeelgood,youaremore12tobepatientwiththepeoplearoundyou.

Whenyou’restressed,it’salmostimpossibletolearnhowtobepatientwithpeople.You’vegottofindawayto13first.Ifyouknowyou’regoingtobeinasituationwhereyourpatiencewillbetested,getyourselfamassage（按摩）first.Remember:

themorestressedyouare,the14you’llloseyourtemper.

Learninghowtobepatientwithpeopleisnota15inlife.You’veseenpeoplewhomanagetosurvivedaytodaywithunbelievablyshorttempersafterall.

1.A.patienceB.generosityC.eleganceD.strength

2.A.ignoredB.stressedC.rejectedD.learned

3.A.payforB.applyforC.askforD.carefor

4.A.assistantB.friendC.customerD.patient

5.A.standingupB.hurryingupC.gettingupD.givingup

6.A.imagineB.allowC.believeD.refer

7.A.puzzledB.shockedC.amusedD.annoyed

8.A.adoreB.hateC.recognizeD.know

9.A.swiftB.happyC.loudD.sad

10.A.circumstancesB.preparationsC.spiritsD.places

11.A.mistakeB.differenceC.effortD.scene

12.A.friendlyB.lovelyC.likelyD.lonely

13.A.relaxB.escapeC.rewardD.whistle

14.A.laterB.slowerC.betterD.faster

15.

A.mustB.possibilityC.abilityD.choice

第二节语法填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或使用括号中的词语的适当形式填空，并将答案填写在答题卡上标号为26-35的相应位置。

SometimesChineseEnglishteachersarepuzzledbysuchquestions,“Haveyougotanyskillsinreadingcomprehension?

”Actually,manyoftheteacherscan’tgivestudents16efficientwaytodealwithreading.Anyway,__17__oftensimplysay,“Readmoreandpractisemore,andyou18（get）moreexperienceinreadingcomprehension.”Frankly,theseteachers’good19（suggest