高二理化生高二物理动量守恒测试题.docx
《高二理化生高二物理动量守恒测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二理化生高二物理动量守恒测试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高二理化生高二物理动量守恒测试题
高二物理动量守恒定律应用分析
一、教学目的
复习上节课所学《动量守恒定律》，掌握应用动量守恒定律解决综合问题的思路和方法
二、教学重点
1．物理情景分析和物理模型的建立
2.应用动量守恒定律解决实际问题的基本思路和方法
三、教学难点
应用动量守恒动量分析物理过程，灵活应用动量守恒定律
四、教学方法
分析、讨论和归纳
五、教学过程
1、复习引入：
1、系统动量守恒的条件有哪些？
2、应用动量守恒定律解题的一般步骤？
2、课堂教学
典型问题一：
碰撞类问题
碰撞：
碰撞是指相对运动的物体相遇时，在极短的时间内运动状态发生显著变化的过程。
碰撞的特点：
碰撞、爆炸过程作用时间极短，内力远远大于外力，所以都可认为系统的动量守恒。
碰撞的分类：
对心碰撞（正碰）和非对心碰撞（斜碰）。
例1．在光滑水平面上，两球沿球心连线以相等速率相向而行，下列现象可能的是（）
A．若两球质量相等，碰后以某一相等速率互相分开
B．若两球质量相等，碰后以某一相等速率同向而行
C．若两球质量不同，碰后以某一相等速率互相分开
D．若两球质量不同，碰后以某一相等速率同向而行
〖学生讨论，老师总结，通过此题，培养学生全面分析问题的思维品质〗
例2．一质量为M的木块放在光滑的水平桌面上处于静止状态，一颗质量为m的子弹以速度v0沿水平方向击中木块，并留在其中与木块共同运动，则子弹对木块的冲量大小是（）
A．mv0；B、
；C、mv0－
；D、mv0－
〖学生讨论，老师总结，通过此题，培养学生全面分析问题的思维品质〗
典型问题二：
人船模型
例3．质量为M＝300kg的小船，长为L＝3m，浮在静水中。
开始时质量为m＝60kg的人站在船头，人和船均处于静止状态。
若此人从船头走到船尾，不计水的阻力，则船将前进多远？
分析：
此例物理情景较简单，但物理过程学生不一定清楚，所以，教师此时要做好引导工作。
引导学生，分析人在船上运动时，船会如何运动？
两者位移关系如何？
与学生一起作出物理情景示意图，找出各自对地位移，此处一定要强调位移的物理意义！
与学生一起分析，此时可选用哪些规律来答题？
〖可能有学生会想到用牛顿运动定律和运动学公式来答，老师不要急于给予否定，可让学生自己动手尝试一下。
如果没有学生想到动量守恒，教师可适当给予启发，学生议一议，效果可能会好些。
〗
讲解：
人和船组成的系统在整个运动过程中，都不受水平方向外力作用，而在竖直方向，处于平衡状态，所以系统满足动量守恒条件，系统平均动量守恒。
对人和船组成的系统，满足动量守恒条件，取向右方向为正，则有：
MS船=m（L－S船）代入数据得S船=0.5m
巩固1：
在光滑的水平面上有一辆质量为M的小车，车的两端各站着质量分别为m1和m2的人，三者原来皆静止，当两人相向时，小车向哪个方向运动？
〖学生讨论回答，教师总结〗
巩固2：
质量为M的气球上有一质量为m的人，气球和人静止在离地高为h的空中。
从气球上放下一架不计质量的软梯，为使人沿软梯安全滑至地面，则软梯至少应为多长？
〖学生讨论回答，教师总结〗
典型问题三：
多过程分析
例4．如图所示，在光滑水平面上有A、B两辆小车，水平面的左侧有一竖直墙，在小车B上坐着一个小孩，小孩与B车的总质量是A车质量的10倍。
两车开始都处于静止状态，小孩把A车以相对于地面的速度v推出，A车与墙壁碰后仍以原速率返回，小孩接到A车后，又把它以相对于地面的速度v推出。
每次推出，A车相对于地面的速度都是v，方向向左。
则小孩把A车推出几次后，A车返回时小孩不能再接到A车？
分析：
此题过程比较复杂，情景难以接受，所以在讲解之前，教师应多带领学生分析物理过程，创设情景，降低理解难度。
解：
取水平向右为正方向，小孩第一次推出A车时；
mBv1－mAv=0即：
v1=
第n次推出A车时：
mAv＋mBvn－1=－mAv＋mBvn
则：
vn－vn－1＝
，所以：
vn＝v1＋（n－1）
当vn≥v时，再也接不到小车，由以上各式得n≥5.5取n＝6
关于n的取值也是应引导学生仔细分析的问题，告诫学生不能盲目地对结果进行“四舍五入”，一定要注意结论的物理意义。
高二物理《动量守恒定律》单元测试题
（时间120分钟满分150分）
第
部分选择题（40分）
一、本题共10小题；每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1、一人用手托住一质量为1kg的物体并保持静止不动，则在10s钟内手对物体的支持力的冲量和物体的重力的冲量大小分别为（g=10m/s2）
A．0、0B．0、100NsC．100Ns、0D．100Ns、100Ns
2、两只完全相同的小船，一只船上载有一人，另一只船是空的，两只船都停在平静的水面上，现在人从所在的小船跳到另一只船上，不受空气阻力和水的阻力，则这两只船相比：
A.人离开的那只船运动速率较大；
B.人离开的那只船运动速率较小；
C.两只船具有相同的速率；
D.无法比较两只船运动速率大小。
3、如图所示，A、B两物体的质量之比MA:
MB=3:
2，原来静止在平板车C上，A、B间有一根被压缩的弹簧，A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，地面光滑，当弹簧突然释放后，在两物体被弹开的过程中有：
A.A、B系统的动量守恒；
B.A、B、C系统的动量守恒；
C.小车向左运动；
D.小车向右运动。
4．一轻杆下端固定一个质量为M的小球上，上端连在轴上，并可绕轴在竖直平面内运动，不计一切阻力。
当小球在最低点时，受到水平的瞬时冲量I0，刚好能到达最高点。
若小球在最低点受到的瞬时冲量从I0不断增大，则可知
A．小球在最高点对杆的作用力不断增大
B．小球在最高点对杆的作用力先减小后增大
C．小球在最低点对杆的作用力先减小后增大
D．小球在最低点对杆的作用力先增大后减小
5、某物体受到一个-6N·s冲量作用，则
A.物体的动量一定减少；
B.物体的末动量一定是负值；
C.物体的动量增量的方向一定与规定的正方向相反；
D.物体的原来的动量方向一定与这个动量的方向相反。
6.如图所示，质量相同的两木块从同一高度同时开始自由落下，至某一位置时A被水平飞来的子弹击中（未穿出），则A、B两木块的落地时间tA与tB的比较，正确的是：
A.tA=tB；
B.tA>tB；
C.tAD.无法判断。
7.一条小船浮在湖面上静止不动，船长3m，质量140㎏，当一个质量为m=70㎏的人从船头走到船尾时，人相对于河岸移动了
A．3m；B．2m；C．1m；D．0m；
8.质量为4㎏的物体以2m/s的初速度做匀变速直线运动，一段时间后动量的大小变为14㎏·m/s,该物体
A.所受合外力的大小可能大于11N；
B.所受合外力的大小可能小于11N；
C.所受合外力的冲量可能小于6N·s;
D.所受合外力的冲量可能大于18N·s。
9.如上图所示，三块完全相同的木块，放在光滑的水平面上，C、B间和C、A间的接触光滑，一颗子弹从A射入，最后从B穿出，则子弹射出B后，三木块的速率大小的关系为：
A.vA=vB=vC；B.vA>vB>vC；
C.vB>vA>vC；D.vA10.如图所示，为两个物体A、B在没有其他外力作用
时相互作用后的v—t图像，则以下说法对的有：
A.A、B的质量之比为5：
3；
B.A、B作用前后总动量守恒；
C.A、B作用前后总动量不守恒；
D.A、B间的相互作用力相同。
二、填空题：
20分
11（6分）、下面分别是精度为0.1mm、0.02mm两种游标卡尺测量时的情况，写出它们的读数。
⑴⑵
12（14分）.
（1）在验证动量守恒定律的实验中，入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速的释放，这时为了使（）
A.小球每次都能水平飞出槽口；B.小球每次都以相同的速度飞出槽口；
C.小球在空中飞行的时间不变；D.小球每次都能对心碰撞。
（2）在验证动量守恒定律的实验中，某学生记录的数据如下表所示，实验装置示意图如图所示。
小球直径D（cm）
mA（g）
mB（g）
OM（cm）
ON（cm）
OP（cm）
1.10
20.0
10.0
15.17
64.91
47.29
设两球碰撞前的总动量为P1，两球碰撞后的总动量为P2。
则该实验的相对误差
×100%=，由此，可得出实验的结论是___________________。
第
部分非选择题（110分）
三、计算题：
90分。
13、（16分）
（1）在离直立墙30米的地面向墙壁投掷皮球，皮球在高度10米处与墙壁刚好垂直碰撞。
碰撞后弹回并落在离墙20米处的地面，如右图所示。
则墙壁所受冲量的大小为多大？
已知小球质量为
千克,g取10米/秒2
（2）一质量为100g的小球从1.25m高处自由下落到一厚软垫上。
若小球从接触软垫到小球陷至最低点经历了0.02s，则这段时间内软垫对小球的平均作用力是多少？
（不计空气阻力，g=10m/s2）
14、（13分）如图所示，固定在甲、乙两辆小车上的两根完全相同的条形磁铁磁性很强。
甲、乙两车质量相等，它们在水平面上沿同一直线无摩擦相向运动。
某一时刻，甲、乙两车的速度大小分别为v甲=3m/s,v乙=5m/s,则在两车相互作用的过程中，，当乙车开始反向时，求甲车速度大小及方向？
15.（14分）如图所示，A车的质量为m，沿光滑水平面以速度v1向质量为3m静止的B车运动，B车后面有弹簧，将弹簧压缩，设在整个过程中始终处于弹簧的弹性限度内，求在此运动过程中：
（1）弹簧的最大弹性势能；
（2）B车的最大速度。
16.（15分）用绳悬挂着一个质量为1㎏的木块，木块重心到悬点的距离为1m，质量为10g的子弹以500m/s的速度水平射入木块并以100m/s的速度水平穿出，求子弹射穿木块的瞬间，绳中的张力多大？
（g=10m/s2）
17.（16分）如图所示，质量m=2kg的物体，以水平速度v0=5m/s滑上静止在光滑水平面上的平板小车，小车质量M=8kg，物体与小车车面之间的动摩擦因数μ=0.8，取g=10m/s2，设小车足够长，求：
（1）物体在小车上滑行多长的时间相对小车静止？
（2）物体相对小车滑行的时间距离是多少？
（3）在物体相对小车滑动的过程中，有多少机械能转化为内能？
18.（15分）甲、乙两小孩各乘一辆小车，甲和他的车的质量共为M甲=30kg，乙和他的车的质量共为M乙=30kg，开始时甲推着一个质量为m=15kg的箱子和他一起以大小为v0=2.0m/s的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来。
为了避免相撞，甲突然将箱子沿地面推给乙，箱子滑到乙处时，乙迅速地把它抓住，不计车和箱子与地面的摩擦，求甲至少以多大速度（相对地面）将箱子推出，才能避免与乙相撞？
高二物理《动量守恒定律》单元测试答题卷
姓名班级学号成绩
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
升级会员 