学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级上期末生物复习卷 含答案解析.docx
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学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级上期末生物复习卷含答案解析
2020-2021学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级（上）期末生物复习卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.下列动物中，有口无肛门的是（ ）
A.
B.
C.
D.
2.珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠蚌的（）
A.鳃B.足C.贝壳D.外套膜
3.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是
①蚯蚓———体壁②缢蛏———鳃③鲫鱼———鳃
④青蛙———肺和皮肤⑤蝗虫———肺⑥家鸽———肺和气囊
A.①②③④B.①②③⑤C.②④⑤⑥D.①②④⑥
4.在下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）
A.腔肠动物呈两侧对称，体表有刺细胞
B.扁形动物呈辐射对称，有口无肛门
C.线形动物身体分节，体表有角质层
D.节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼
5.溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。
短时间内使用BTB对鱼没有影响。
用吸管吸取BB溶液滴在鱼口前方，可以观察到从鰓盖后缘流出的溶液颜色变化是（ ）
A.由蓝变黄B.由黄变蓝C.颜色不变D.变为淡蓝
6.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ）
A.自由运动B.协助呼吸
C.减少体内水分蒸发D.保持体温恒定
7.下列描述中，与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）
A.体温不随环境变化而变化B.食量大，消化能力强
C.有气囊辅助肺提高气体交换效率D.骨骼轻，胸肌发达
8.下列关于动物的形态结构特征的描述，错误的是（ ）
A.泥鳅身体呈梭形是其对水生生活的适应
B.具有角质的鳞片是蜥蜴适应陆地生活的重要特征
C.具有三对足、两对翅是节肢动物分布范围广泛的重要特征
D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和水蛭的共同特征
9.动物界中已知种类最多的动物是：
（）
A.爬行类B.鱼类C. 软体动物D.节肢动物
10.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A.对维持生态平衡有重要作用B.利用二氧化碳和水制造有机物
C.帮助植物传粉、传播种子D.能促进生态系统的物质循环
11.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。
蜜蜂的这些行为属于（ ）
A.先天性行为和社群行为B.先天性行为和迁徙行为
C.学习行为和防御行为D.学习行为和迁徙行为
12.生命在于运动，哺乳动物的运动系统的主要组成部分是（ ）
A.关节、关节面、骨骼肌B.骨、关节、骨骼肌
C.骨、关节头、骨骼肌D.骨、关节面、关节窝
13.下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A.哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B.只要运动系统完好，动物就能正常运动
C.先天性行为由体内的遗传物质决定
D.学习行为与遗传因素没有关系
14.群体中的分工合作需要及时交流信息，下列行为中不能起到传递信息作用的是（ ）
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
C.雌性菜粉蝶释放性外激素
D.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
15.下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）
A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B.躯体运动产生的过程是：
神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C.蚂蚁是靠“气味”进行信息交流的，属于先天性行为
D.“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
16.细菌的生殖方式是
A.孢子生殖B.分裂生殖C.营养生殖D.出芽生殖
17.某同学在学习了“发酵技术”一节课后，对乳酸菌和酵母菌进行了分析比较，下列有关说法中正确的是（ ）
A.都是单细胞生物B.都利用孢子繁殖后代
C.都具有成形的细胞核D.发酵时都需要氧气
18.下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征是（）
A.有细胞核B.是单细胞生物
C.用孢子繁殖D.利用现成的有机物生存
19.培养细菌和真菌的一般步骤是（ ）
（1）高温灭菌
（2）接种 （3）配制含有营养物质的培养基 （4）恒温培养．
A.
（1）
（2）（3）（4）B.
（2）
（1）（4）（3）
C.（3）
（1）
（2）（4）D.
（1）（3）
（2）（4）
20.下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系（ ）
A.犀牛与犀牛鸟B.枯草杆菌和梨
C.根瘤菌和豆科植物D.人和猪肉绦虫
21.下列哪种食品不是通过发酵产生的（ ）
A.食醋B.橙汁C.酸奶D.泡菜
22.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A.生物分类单位从大到小依次是：
界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小，所包含的生物种类越少
D.同一分类单位中，生物的特征完全相同
23.现有四种生物甲、乙、丙、丁，已知甲、乙同科不同属，甲、丙同属不同种，甲、丁同目不同 科，请你判断与甲亲缘关系最远的是（ ）
A.乙B.丙C.丁D.不确定
24.下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A.青霉B.蘑菇C.流感病毒D.细菌
25.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。
下列有关生物多样性及保护的说法错误的是
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.生物多样性是指生物种类的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
二、填空题（本大题共14小题，共34.0分）
26.病毒没有______结构，一般只具有______和______．
27.两栖动物的幼体生活在水中，形状像鱼，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上也可以生活在水中，主要用______呼吸，皮肤辅助呼吸。
两栖动物属于______发育．
28.病毒是没有细胞结构的生物，它的结构非常简单，由________外壳和内部的________组成。
29.培养细菌、真菌的方法包括配制______、______、______和恒温培养．
30.生物分类的单位共有____个等级，其中最大的一个等级是 。
在生物分类中等级越低，它们之间的共同特征越 。
31.瑞典植物学家林奈提出给生物命名的方法_________法。
32.与鸟类啄取食物不同的是，哺乳动物分别用分化的牙齿________、________、和______食物。
33.从动物行为获得的途径上看，可以将动物的行为大致分为两大类：
______行为和______行为。
一般来说，动物越高等，结果越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，______所占的______越大，适应环境能力越强。
34.动物在自然界中的作用：
在维持_____________中有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物___________。
35.生物分类单位由大到小是______，其中分类的最基本单位是______．
36.人体关节一般由关节面、______和______三部分组成。
37.动物多样性包括________多样性，________多样性和________多样性。
保护措施包括________、________、________。
38.身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为______．
39.学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。
发糕暄软多孔，美味可口，做起来其实并不难。
材料用具：
面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。
制作方法：
①洗净双手；洗净所需要的器具，并用开水烫一下。
②在碗内用少量温水将酵母化开。
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。
边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。
④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。
⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸20分钟。
⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答：
（1）鲜酵母中含有 。
（2）方法步骤①中的作用是 。
（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为 。
（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的 气体遇热膨胀造成的。
（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是面团中的微生物在无氧条件下分解有机物产生了 。
三、简答题（本大题共1小题，共9.0分）
40.“猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有时却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠，并不伤害它们。
请问：
（1）母猫喂养小老鼠的行为是______（先天性行为还是后天学习行为）。
（2）产生这种行为的物质基础是______。
四、实验探究题（本大题共1小题，共7.0分）
41.为探究蚂蚁是否靠气味进行通讯，某生物兴趣小组进行了如下的探究实验。
步骤一：
将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。
A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。
步骤二：
将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②。
步骤三：
一段时间后，将桥①和桥②对换。
请你根据实验，回答下列问题：
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是__________________________________________。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的主要区别是是否有蚂蚁的_______________________________________________________。
（3）完成步骤__________后，蚂蚁大多爬向C岛。
（4）步骤三中，能直接用手直接移动桥吗？
请判断并说出理由。
______________________________________________________________________________。
（5）桥①和桥②的长短应相同，这样做的目的是_____________________________________。
--------答案与解析--------
1.答案：
C
解析：
解：
A、蝴蝶属于昆虫，有口有肛门；
B、蛔虫属于线形动物，有口有肛门；
C、海蜇属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门；
D、章鱼属于软体动物，有口有肛门；
故选：
C。
腔肠动物：
结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
如海蜇、海葵、水螅。
熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
2.答案：
D
解析：
此题考查了珍珠的形成过程。
解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关。
可见D符合题意。
故选D。
3.答案：
A
解析：
此题考查动物的呼吸器官。
明确生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同动物与外界进行气体
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