外研版初中英语知识点汇总.docx

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外研版初中英语知识点汇总

外研社英语七年级上册英语知识点

MODULE1

1、同义句

1.Myname'sDaming.=I'mDaming.

2.I'mfromEngland.=IcomefromEngland.

3.Areyouanewstudent？

≈Areyounew?

4.Nicetomeetyou.=Nicetoseeyou.=Gladetomeetyou.=Gladetoseeyou.

5.What'syourname？

=MayIhaveyourname？

2、特殊疑问句

—What'syourname？

—Howoldareyou?

=Canyoutellmeyourage?

—Mynameis....=What'syourage?

—I'mtwelveyearsold.

—Whereareyoufrom?

—Whatclassareyouin?

—I'mfrom...—I'minClassOne,GradeOne.

3、单词短语

1.practise+dingsth.

2.with＆andAandBgotothebank.

AwithBgoestothebank.

4、形容性物主代词

I--myyou--yourhe--hisshe--herit--its

we--ouryou--yourthey—them

MODULE2

1、单词

职业：

doctormanagersecretaryworkerteacher

工作地点：

factoryhospitalhotelofficeschooluniversity

2、短语

aphoto\pictureofmyfamily

三、语法（can）

Candosth.Ican\can'trideabike.

Canyourideabike?

Yes,Ican.\No,Ican't.

四、句子

Whatdoesyour...do?

=Whatis\areyou...'sjob?

=Whatisyour...?

He\Sheisa...They're...

重难点：

1.play与不同的名词搭配时所表达的意思是不同的，play与球类搭配时是不需要加定冠词the，如：

playfootball，basketball，volleyballandsoon.Play与乐器搭配时是需要加定冠词the，如：

playthepiano，theguitarandsoon.

2.固定搭配:

rideabike/horse,speakEnglish/Japanese/Chinese,singasong,swim.

3.不定冠词a与an的用法

4.语法知识：

Can的用法CandosthCan+主语+dosth？

Yes，主语+can./No，主语+can’t.

Ican’tdosth.

5.Whatdoesyour...do?

=Whatis\areyou...'sjob?

=Whatisyour...?

He\Sheisa...They're...

MODULE3

1、单词

1.buildingsinschool:

classroomdininghallgymlibraryofficesciencelab

2.something:

blackboardbookclassroomcomputerdeskdictionaryfootballlibrarypicturetelevision

3.numbers:

thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteenthirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety

4.介词：

nextto≈nearbehind≠infrontofinonunder

5.

infrontof:

在......前面

inthefrontof:

在......里面的前面

6.right正确的≠wrong

右边的≠left

2、语音er、or、ur发/ə/

3、语法（Therebe）

----Arethereanyschooloffices?

----Yes,thereare.Therearesomeoffices.

----IsthereacomputeronMissLi'sdesk?

----No,thereisn't.

注意：

1.就近原则：

Thereissomemeatandtwoappleonthedesk.

2.名词所有格：

MissLi'sher

LilyandLucy's两人共有的eg:

LilyandLucy'sfather.

Lily'sandLucy's两人各有的Lily'sandLucy'sfathers.

重难点:

1.重要单词:

classroomdininghallgymlibraryofficesciencelabblackboardbookclassroomcomputerdeskdictionaryfootballlibrary

2.介词的用法:

nextto≈nearbehind≠infrontofinonunder

3.infrontof与inthefrontof的区别

4.语法知识:

----Arethereanyschooloffices?

----Yes,thereare.Therearesomeoffices.

----IsthereacomputeronMissLi'sdesk?

----No,thereisn't.

就近原则：

Thereissomemeatandtwoappleonthedesk.

5.名词所有格：

MODULE4

1、familymembers:

auntunclegrandmagrandmothergrandpagrandfathermotherfathermumdadsisterbrother

2、

短语句型

Thankyouforyouremail.

yourhelp.

helpingme.

askingme.

Makeafamilytreeforyourfamily.

----Howmanypeoplearethereinyourfamily?

----Therearefour.Therearemymumanddad,mysisterandme.

----Haveyougotanaunt?

/any.....?

----Yes,Ihave./No,Ihaven't.

----Haveyougotasmallfamilyorabigfamily?

----I'vegotabigfamily.（选择疑问句）

or的用法：

①或；②并列否定：

Idon'tlikeswimmingordancing.

重难点:

1..重要短语:

Thankyoufordoingsth./Thanksfordoingsth.

3.havegot的用法

4.重难点:

or的用法：

①或；②并列否定：

Idon'tlikeswimmingordancing.

MODULE5-6

1、单词

1.orange橙汁havesomeorange［U］

橙色theorangesareorange［C］

橙子Thisisanorange［C］

2.

Kind善良Heisverykind.

种类=typeakind/typeoffruittwokinds/typesoffruits

3.

gym:

不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆

stadium:

周围有看台的露天大型运动场

4.

healthy≠unhealthykeep/stayhealthy

ingoodhealth≠inpoor/badhealth

behealthy=beinhealth

goodforonehealth≠badforonehealth

条件

变化形式

例词

一般情况

+-s

shops

单词以s、x、ch、sh结尾

+-es

buses

以辅音字母+y结尾

去y为i+-es

city-cities

单词以“o”结尾

有生命

+-es

tomatoes

无生命

+-s

zoos

一些以‘f’或‘fe’结尾的单词

把’f‘或’fe‘变成’ves'

knife-knives

2、短语

三、句型

四、区别

重难点:

1.重要单词:

orange三个不同的含义,health（n.）与healthy（adj.）的区分.

2.重要短语与句型:

详见知识点概括

MODULE7

1、短语

aboutsth.谈论某事

talktosb.跟某人谈话（一方讲一方听）

withsb.跟某人谈话（双方都讲）

getup≠gotobed

gohome≠leavehome（for）

studyscience/history/chemistry/maths/...

2、语法①时间表达法：

____What'sthetime?

Whattimeitis?

直读法：

It'stwoten.（2:

10）

____逆读法：

①It'stenpasttwo.（2:

10）≤30'

②It'stentoten.（2:

50）>30'

整点表达法：

It'stwoo'clock.（2:

00）（不用介词）

注意：

1.2.

3.

②一般现在时

（1）

【No.1】一般现在时的功能

　　1.表示事物或人物的特征、状态。

eg：

Theskyisblue.

　　2.表示经常性或习惯性的动作。

eg：

Igetupatsixeveryday.

　　3.表示客观现实。

eg：

Theearthgoesaroundthesun.

【No.2】一般现在时的构成

　　1.be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

eg：

Iamaboy.

　　2.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

eg：

WestudyEnglish.

【No.3】否定句

1.be动词的变化:

主语+be+not+其它。

eg：

Heisnotaworker.

2.行为动词的变化:

主