部编版七年级教学历史下册总结复习计划习题.docx

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部编版七年级教学历史下册总结复习计划习题

一、七年级下册综合题辨析题阐述题

1．图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，经过绘制简单的表示图，能够帮助我

们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的认识。

下边是小明在学习《民族政权并立的代》这一课的知识时所绘制的表示图，请你联合此表示图进行有关问题的研究。

（1）依据表示图和所学的内容，请将以下一段对此表示图的简介增补完好。

北宋结束了A期间分裂盘据的场面，并与辽和西夏之间进行了长久的开战，后议

和，与辽和西夏处于并立状态。

后B灭辽，并南下消亡北宋。

1127年，北宋皇帝

钦宗的弟弟登基称帝，后定都，史称南宋。

（2）依照表示图及所学知识，分别写出辽与北宋的和议、B政权与南宋之间发生的一次重

要战斗。

（3）联合两宋期间中原王朝与少量民族的关系，说说你的见解。

【答案】

（1）五代十国，金，赵构，临安

（2）澶渊之盟，郾城大战。

（3）中国是多民族国家，各民族之间应当相互友善来往，和平共处，不可以发动战争，战争不利于国家管理。

【分析】

【详解】

（1）依据表示图的内容，依照所学知识可知，北宋结束了五代十国期间分裂盘据的场面，并与少量民族政权辽和西夏之间进行了长久的开战，后讲和，所以北宋与辽、西夏处于并

立状态。

后金灭辽，并南下消亡北宋。

1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构登基称帝，后定都临安，史称南宋。

（2）依照表示图，依照所学知识可知，辽与北宋之间的和议是澶渊之盟，金与南宋之间发生的一次重要战斗是郾城大战中岳飞光复了好多失地。

（3）依照两宋期间中原王朝与少量民族的关系，依照所学知识可知，我的见解是中国向来是多民族国家，各民族之间应当相互友善来往，和平共处，不可以发动战争，战争不利于国家管理。

2．阅读清朝闭关锁国图：

请回答；

1757年后清朝只开放一处对外通商，特许管理对外贸易。

当时世界局势

发生了如何变化？

【答案】广州；广州十三行。

资本主义的发展。

【分析】

【详解】

据资料“我朝物产丰盈，无所不有，无需与他国沟通。

”并联合所学知识可知，资料反应出清朝对外推行闭关政策。

“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，命令只开广州一处作为对外通商口岸，封闭了其余港口，并规定由政府特许的“广州十三行”一致经营管理贸易。

当时世界资本主义发展起来，进入财产阶级革命期间。

3．阅读资料，回答以下问题。

2018年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《对于实行中华优异传统文化传承发展工

程的建议》，要求“实行中国传统节日复兴工程，丰富传统节日文化内涵”。

并把中国情人节“七夕”初次写进中办国办文件。

——中国网

（1）你知道中国传统节日有哪些吗，请起码列举此中三个。

（2）若是你生活在宋朝，在传统节日能够选择的娱乐场所、观看演出的场所是哪里？

请说出该场所产生的背景。

（3）此刻好多孩子不重视传统节日却热中于过西方人的洋节，请你对此发布见解。

【答案】

（1）春节，端午节．重阳节，元宵节，中秋节等。

（2）瓦子，勾栏。

背景：

跟着城市的繁华．宋朝市民阶层不停壮大．市民文化生活也丰富起来。

（3）这类做法不好。

一味过洋节会忘却传统节日．而传统节日是中国文化不行缺乏的一个重要构成部分．着重传统节日能够弘扬民族精神．增强民族凝集力和骄傲感。

所以我们要过自己的传统节日。

【分析】

【剖析】

【详解】

（1）依照所学可知，中国传统节日有春节，端午节，重阳节，元宵节，中秋节。

（2）依照所学可知，第一小问：

在传统节日能够选择的娱乐场所、观看演出的场所是瓦

子，勾；第二小：

所生的背景是跟着城市的繁华，宋朝市民不停壮大，市民文化生活也丰富起来。

（3）我在好多孩子不重日却衷于西方人的洋的做法不好；因一味洋会忘却日，而日是中国文化不行缺乏的一个重要成部分，着重日能够弘民族精神，增民族凝集力和骄傲感，所以我要自己的日。

4．以下资料：

资料一“大宋皇帝致誓于大契丹皇帝下：

共遵信，虔奉盟，每以二十万匹、一十万两⋯⋯送至雄州交割。

”

—《治通》

资料二“是月，与金国和成，立盟，以淮水中流画疆，割唐、二州界之，奉

二十五万两、二十五万匹，休兵息民，各守境土。

”

—《宋史·高宗本》

（1）资料一反应的是中国史上的哪一事件？

事件生在哪两个政之？

（2）资料二反应的是哪一事件？

事件有什么意？

（3）资料一、二事件的见解。

【答案】

（1）澶渊之盟。

（1分）北宋与。

（1分）

（2）宋金和。

（1分）宋金峙场面形成。

（2分）

（3）澶渊之盟、宋金和，宋朝来，是辱没的条，特是宋朝每年向、金，增添了两宋人民的担；同和后，两方获得的和平定场面，促了的展（言之有理即可）。

（3分）

【分析】

【剖析】

【解】

（1）解决本的关是“大宋和契丹”，我能够判断出是北宋和之的和，两方在澶州城下和，内容是：

朝撤军，宋，在史上称之澶渊之盟，所以本

的答案是：

澶渊之盟，北宋与。

（2）通资猜中的关“金国、盟、淮水”，我能够判断出是南宋与金和的内容，南宋向金称臣，并金，两方以淮水至大散关一界，志着宋金峙场面

形成。

（3）澶渊之盟和宋金和不是北宋是南宋来，都是辱没性的和，可是却有益于整此中民族的交融与展，所以本的答案是：

澶渊之盟、宋金和，宋朝来，是辱没的条，特是宋朝每年向、金，增添了两宋人民的担；同和后，两方获得的和平定场面，促了的展。

5．资料，回答。

资料一在将来的三天两夜里，些成片的小屋就是考生的住所（下），他要在里按考官宣布的目写下“八股文”——由八个不一样部分成的文言文章，其没有中

断，也不允考生之有任何沟通。

——杰里·本特利《新全世界史》

资料二八股之害等于焚，而歹人才有甚于咸阳之郊⋯⋯

——炎武

回答：

（1）资料一描绘的景开始出于哪一朝代？

“考官宣布的目”来自哪些籍？

（2）依据上述资料，你怎价科制？

【答案】

（1）明朝。

四五。

（2）禁了人思想，阻挡了文化展。

【分析】

【解】

（1）依照资料一的“八股文”合所学知可知资料一描绘的景开始出于明朝。

明朝科考行八股取士。

考的形式有格定，由八部分成，称“八股文”。

考

的目必来自“四”“五”。

考生目的解，必是以朱熹的《四集注》准，不得自己任意。

故“考官宣布的目”来自四五。

（2）依照资料一“由八个不一样部分成的文言文章，其没有中止，也不允考生之有任何沟通。

”和资料二的“八股之害等于焚，而歹人才有甚于咸阳之郊”可知科制禁了人思想，阻挡了文化展，不利于社会的步。

【点睛】

解答本的关是明朝八股取士的特色和内容，八股取士的危害。

6．资料，回答。

资料一:

行省然“国重事，无不之”，但在操作程中无不遇到中央政府各方面的制与制，故“有侯之，而无侯之”。

如在人事方面，元朝地方官吏的

用主要由中省和吏部，行省几无任官和；在政方面，行省不过充任了朝廷

集中的工具，行省有依照朝廷的命令，外供给谷，以弥中央支出的

不足；在事方面，行省不可以独立履行，掌握在中央的枢密院；在司法方面，朝

廷也行省拟订了格的典制，不可以超越。

资料二:

从元朝开始，行省区划主要以中央事控制目的，采纳“犬牙交”的原，任

意将当地自然、人文和社会境差别极大的地域拼成一个省行政区，削弱地方的政治、

、文化同感，人地造成犬牙交和以北制南的场面。

种区分行政地区的方法自

然就加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的沟通。

回答:

（1）资料一表达了行省制的最大特色是什么？

从哪些方面行了表达？

（2）资料二中表达“行省区分”的目的和基本方法是什么？

区分有何意？

【答案】

（1）行省遇到中央政府各方面的制与制。

人事方面、政方面、事方面、司法方面。

（2）目的：

中央事控制。

基本方法是犬牙交。

意加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的沟通。

【分析】

【解】

（1）依据所学和资料一“行省⋯⋯但在操作程中无不遇到中央政府各方面的制与制⋯⋯如在人事方面，元朝地方官吏的用主要由中省和吏部，行省几无任官和；在政方面，行省不过充任了朝廷集中的工具，行省有依照朝廷的命令，外供给谷，以弥中央支出的不足；在事方面，行省不可以独立履行

，掌握在中央的枢密院；在司法方面，朝廷也行省拟订了格的典制，不可以超越”可知，行省制的最大特色是，行省遇到中央政府各方面的制与制。

从人事方

面、政方面、事方面、司法方面四个方面做了明。

（2）依据所学和资料二“⋯⋯行省区划主要以中央事控制目的，采纳“犬牙交”的原，⋯⋯种区分行政地区的方法自然就加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的沟通”可知，行省区划的目的是中央行事控制；基本方法是犬牙交。

就加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的沟通。

【点睛】

资料一以资料切入点，考行省的特色。

正确掌握“行省遇到中央政府各方面的制与制”一点。

7．以下资料,回答。

资料一中国被称“的国家”,而之盛者莫于唐。

清朝康熙年定的《全唐》

收的作就有48000多首。

唐内容既波及政治、、宗教,又波及情、友、

古、山川、田园;作者中既有帝王将相,也有夫走卒⋯⋯有外国人。

——摘自平策等著《中国美文化史》

资料二唐朝允不一样民族、不一样国家的人参加科考和当官。

京城和各大城市居住着

好多域外来的使和留学生,有许多人与当地人通婚。

武天命令纂的《三教珠英》

一,儒、佛、道的内容都包含在此中。

（1）依据资料一、资料二,分归纳唐、唐朝精神貌的特色。

（2）上述特色形成的共同原由是什么?

【答案】

（1）唐的特色:

成就高;数目众多;材丰富;作者宽泛。

唐朝精神貌的特色:

兼收并蓄;中西通;广博宏放;昂取。

（2）原由:

国家一,政治定;展,国力盛;政策开通,外交往繁。

【分析】

【剖析】

【解】

（1）依据资料一.资料二，归纳唐、唐朝精神貌的特色是；唐的特色成就高，数目众多；材丰富；作者宽泛；唐朝精神貌的特色：

兼收并蓄，中西通；广博宏

放，昂取。

考七年下册唐朝的盛的知点。

（2）上述特色形成的共同原由是：

当的国家一，政治比定，社会展快速，国力盛，人民生活水平比高。

国家治者的行的政策开通，外沟通繁。

促了各国之的友善来往。

8．中国古代的展受众多要素影响。

资料，回答

资料一“楚趟之地。

地广人稀，稻羹，或火耕水耨⋯是故江淮以南，无之人，亦无千金之家。

”

——西《史》

资料二“江南⋯⋯民繁育⋯地广野，民勤本，一或稔（丰产）数郡忘⋯⋯布帛之，覆衣天下。

”

——南朝《宋史》

（1）与资料一对比，资料二中南方的化表在哪些方面？

资料三西、唐朝和北宋南北方人口