广西某某学院校企合作开发的实训项目方案.pdf

广西某某学院校企合作开发的实训项目方案.pdf

《广西某某学院校企合作开发的实训项目方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西某某学院校企合作开发的实训项目方案.pdf（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广西XXX学院校企合作开发的实训项目方案校企合作实训项目方案2015年1月广西广西XXXXXX学院学院校企合作开发的实训项目方案校企合作开发的实训项目方案-财务专业岗前综合实训项目财务专业岗前综合实训项目实训是教学过程中一个非常重要的实践环节，它对巩固学生的专业基础知识，以实践的感性认识来深化对理论知识的理解和掌握，使学生获得职业基本技能的训练有着极为重要的意义。

通过财务专业岗前综合实训的实训课程,使受训者认知各财务及相关岗位的日常工作内容和职责要求，认知企业财务核算相关表单的填报，认知企业财务核算的内在业务逻辑关系，感知企业信息化软件财务核算与手工财务核算的区别，实训结束后,受训者能够在资深财务人员的指导下从事企业日常财务核算工作。

一、一、校企合作开发实训项目小组成员校企合作开发实训项目小组成员开发团队由行业、企业专家与学校教师共同组成，共同探讨、研究，校企资源共享，充分发挥企业资源优势，从最初的框架构思到具体内容的编排及立体化教材的配套均以真实环境中的工作模块和工作任务为依据，引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中掌握技能及其相关知识，发展学生的综合职业能力。

学校由会计电算化专业主要负责人及部分专业骨干教师参与本项目的开发：

选派财务专业岗前综合实训项目小组教师到国内其他院校参观交流，重点调研其他院校在财务专业实训教学方面的建设方式、建设内容、建设重点。

选派财务专业岗前综合实训项目小组教师到企业财务部门进行培训、进行交流，了解企业财务部门的真实工作情况、工作方法、工作技能。

鼓励教师参加校外和企业的员工培训班，也选派教师赴企业挂职锻炼，真刀实枪地学习一线知识和技能。

总之，想办法让开发团队的教师学习多种技术，提高综合素质，保证教材的编写质量。

小组成员：

苏井源、李颖、李秀南、吴文彬、方霞、马莉、吴春英、杨梅学校人员：

郑源娟、肖坤、吕继强、杨果二、二、财务综合实训项目内容财务综合实训项目内容对于财经类学生而言，企业由于种种原因无法接纳学生进行实习，即使到企业进行实习，由于各种原因学生接触不到核心的内容，实习流于形式。

为了帮助学校解决实习难的问题，财务综合实训项目将“把企业搬进校园”，让学生在校园就可以进行校内实习。

财务综合实训在一定程度上解决了仿真环境搭建和模拟真实业务的问题，解决了财经类学生实习困难，实习效果不好的问题。

财务专业岗前综合实训项目开发的主要实训内容：

模块模块主要内容描述主要内容描述课时课时项目1：

实习动员对本次课程进行综述和介绍；介绍本次课程计划及安排；明确课程中的注意事项；宣布分组；介绍考核方案；提出阶段要求；1项目2：

系统操作培训发放账号并进行登陆操作培训1项目3：

实训材料发放领取企业执照、资质、手册、单据、办公套件等实习用品，布置办公环境项目4：

岗前培训及答疑熟悉业务规则、流程；员工完成工作所必需的知识和技能，让新员工掌握干好本职工作所需要的方法和程序；检查学生学习情况并回答学生疑问；3项目5：

期初建帐读懂企业前期的各项基础资料；了解各种单据的作用；各岗位根据要求进行期初建帐；检查学生建账情况并回答学生疑问；3项目6：

阶段考核通过系统中的考核题库对学生进行阶段考核2项目7：

企业工作任务体验指导学生熟悉企业手工业务流程；认知手工环境下岗位基础工作；通过完成任务学习各项业务和单据的关系；感受本岗位和其他部门岗位间的协同；学会原始凭证、凭证及各类帐薄填写；巡场并回答学生疑问；8项目8：

分享与点评对当天学生普遍遇到的问题进行集中讲解；分组讨论后各组学生代表进行当天的学习收获分享；2项目9：

课前准备对当天工作内容讲解0.5项目10：

企业工作任务体验指导学生熟悉企业手工业务流程；认知手工环境下岗位基础工作；通过完成任务学习各项业务和单据的关系；感受本岗位和其他部门岗位间的协同；学会原始凭凭证及各类帐薄填写；巡场并回答学生疑问；5三、三、财务专业岗前综合实训项目财务专业岗前综合实训项目的特点的特点1.教学任务全仿真教学任务全仿真机构仿真、环境仿真、业务仿真、流程仿真、角色仿真。

2.多维度的教学设计多维度的教学设计以培育学生岗位“胜任力”为目标，进行多维度的教学设计：

1）多组织多岗位协同配合；2）线上训练与线下训练协同配合；3）理论知识与实际操作协同配合；3.多种教学模式融合多种教学模式融合情景模拟教学法、主题教学法、案例教学法、团队互助教学法相融合。

寓教于乐，学生易于接受，老师易于控制。

项目11：

企业工作任务体验指导学生熟悉企业手工业务流程；认知手工环境下岗位基础工作；通过完成任务学习各项业务和单据的关系；感受本岗位和其他部门岗位间的协同；学会原始凭凭证及各类帐薄填写；巡场并回答学生疑问；8项目12：

分享与点评对当天学生普遍遇到的问题进行集中讲解；分组讨论后各组学生代表进行当天的学习收获分享；2项目13：

课前准备对当天工作内容讲解0.5项目13：

企业工作任务体验指导学生熟悉企业手工业务流程；认知手工环境下岗位基础工作；通过完成任务学习各项业务和单据的关系；感受本岗位和其他部门岗位间的协同；学会原始凭凭证及各类帐薄填写；巡场并回答学生疑问；指导学生开始进行月末的帐务处理工作；5项目10：

手工期末处理成本核算及结转、所有结转科目的结转；编制财务报表；6项目11：

编制财务报表编制财务报表2项目12：

阶段考核通过系统中的题库对学生进行手工阶段的考核；1项目13：

总结点评总体回顾并总结第一阶段实习期间的经验；分组讨论后各组学生代表进行当天的学习收获分享。

14.实时了解教学进度实时了解教学进度因材施教，老师实时了解每个学生的学习进度以及班级总体学习进度，从而弹性控制授课节奏。

5.多维度测评价系统多维度测评价系统支撑多维度测评学生实训效果。

6.完善的教学资源完善的教学资源开发出完备的课件、讲义、教学视频、教学计划、教学方案及相关教学辅助工具，以实现“易教易学易控堂”的教学模式。

四、四、项目开发进度项目开发进度序号序号阶段、步骤阶段、步骤活动内容活动内容责任部门责任部门责任人责任人完成期限完成期限输出文件输出文件1制定开发工作方案制定方案教学部门合作企业苏井源李颖2015-4-30实训项目开发实施方案2调研走访、座谈、问卷教学部门合作企业李颖吴春英2015-5-20调研报告3项目实施编写资料教学部门合作企业苏井源李颖2015-7-15实训项目教学大纲业务逻辑表4项目实施编写资料教学部门合作企业李颖吴文彬2015-11-30实训项目教学控制表6项目实施编写资料教学部门合作企业苏井源方霞2015-11-30实训项目考评标准7项目实施编写资料教学部门合作企业马莉李秀南2015-11-30实训材料清单8项目验收接受验收教学部门合作企业苏井源李颖2015-12-15实训项目验收报告