语素练习题.docx

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语素练习题

语素练习题

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草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

（六）指出下列句中加括号的词的词性：

1、（白鹭）（是）一首（精巧）的（诗）。

2、我似乎（觉得）（眼前）（有）无限（光明）。

（四）小练习

1、找出下列句子中的代词

把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

不少的人……把重担子推给人家，自己挑轻的。

就在这里睡觉？

怎么行呢？

不知什么时候又睡着了。

我以为30里的山就是那么一点；……

2、指出下列句中加括号的词的词性：

（1）（我）在朦胧中，眼前（展开）（一片）海边（碧绿）的沙地来……

（2）（大家）都（认为），如果合乎录取条件的只有一（个）人……

3、下列各句中，加括号的部分可以用代词代替。

试根据题意换上合适的代词。

（1）星期日我和小娟到莉莉家去，（莉莉）热情的接待了（我和小娟）。

（2）从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边……（牛郎和织女）就分别成了天河两边的牵牛星和织女星。

（3）既然王平有自己的意见，我们就该考虑（王平）的意见。

4、“那”“哪”不同，试把它们分别填入下边句中的横线上。

怕你走不走，到了____个时候，也由不得你了。

不管他到____儿，____儿的人都欢迎他。

____个人是你的妹妹吗？

5、指出下列句中“我们”和“咱们”指代的范围。

老师，你放心去吧，过几天我们一定去看你。

小李，你急什么，我们一块儿去。

（四）小练习

划出下边句子里的副词，并说明各用来修饰什么词。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

梅树确是不少，密密地、低低地整齐排列着。

（五）小练习

1、找出下列句中的介词。

价值来源于劳动。

人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。

为了发展教育事业，十分需要人们了解、关心和重视它。

如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。

种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。

2、在横线上填写适当的介词。

＿＿家里看书

＿＿早上七点开始

＿＿南边去了

＿＿北京到上海

＿＿大家说

＿＿天气不好

＿＿人民的利益

（二）小练习

1、赏析下边句子里的连词。

这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。

欣赏大自然或者读写景抒情的文章，都可以受到美的熏陶。

只要反复诵读，就可以把课文背熟。

2、试在下列各句中填上适当的连词。

代表们讨论＿＿通过了这个议案。

我急得双脚跳，＿＿他还在呼呼睡大觉。

事情＿＿不好办，＿＿我们也要努力把它做好。

＿＿大家不断的帮助他，＿＿他有了很大的进步。

＿＿有什么困难，都要克服。

十五、综合练习

（一）在括号内注明前面的词的词性。

1．从（　）哪儿说起呢（　）？

2．锻炼使人们的（　）身体强壮了（　）

3．老头愣了（　）一下，呵呵（　）的（　）笑了（　）

4．噢（　），原来二月的春风好似剪刀哇（　）！

5．贺知章借着（　）描绘柳树的新妆，歌咏春天的来临。

（二）指出下列句中加括号的词的词性：

1、奥楚蔑洛夫（微微）（向）左一转，（往）人群那里走去。

2、（把）一个血淋淋的手指头伸（给）人们看。

3、我的（整个）生命和（全部）精力，（都）（已经）献给了世界上（最）（壮丽）的事业——为人类的解放而进行的斗争。

4、“他哥哥来（啦）？

是乌拉吉米尔·伊凡尼奇（吗）？

”

5、“（哎呀），天！

我还不知道（呢）！

他是上（这儿）来住一阵就走（吗）？

”

6、“这小狗还不赖，一口就咬破（了）这家伙（的）手指头，（哈哈哈）……得了，你干什么发抖（呀）？

（呜呜）……呜呜……这坏蛋生气了。

”

7、它那含泪的眼睛流露出悲苦（和）恐怖（的）神情。

8、（虽然）只是那么小的一只并不美丽的小鸟，它的举动（和）表情可露出了十分委屈和为难的样子。

十六、词性的辨析

（一）名词与动词、形容词的区别：

1能否用“不×”、“×不×”格式提问

　能：

动词、形容词　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不能：

名词

如：

不能说“国家不国家；不北京？

”却可以说“不看、不吃、走不走？

好不好？

”。

2能否用量词修饰

　能：

名词　　不能：

动词、形容词

3、看看能否重叠

名词一般不能重叠。

（少数除外如：

人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。

）

而动词、形容词可以重叠，如：

跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

（二）动词和形容词的区别：

1能否用“很”修饰

　能：

形容词多数可以　　　　　　一般不能：

动词，表示心里活动的动词和能愿动词除外。

如：

很走×，很好√。

2能否用“没有”修饰

　能：

动词　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不能：

形容词

3、看能否重叠

　动词一般要重叠成ABAB式，AA式，如：

讨论讨论，看看；

　形容词一般要重叠成AABB式，AA（的）式，如：

干干净净，高高的。

4、　看能否带宾语

动词绝大多数能带宾语，而形容词不能，如：

喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

（三）副词和形容词的区别：

1、副词不能和名词组合，而形容词可以。

如：

可以说“一致的意见”，但不能说“一概的意见”。

2、.副词不能做谓语，而形容词可以。

如：

可以说“大家的意见一致”，但不能说“大家的意见一概”。

3、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；而形容词可以。

4、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，而形容词可以。

如：

可以说“一致不一致？

”但不能说“一概不一概？

”

（四）时间副词和时间名词的区别：

1、时间名词能做定语，如：

“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。

而时间副词不能，如：

“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”是错误的。

2、时间名词可以做主语，如：

“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：

“正在是早晨八点整”是错误的。

3、时间名词能同介词组成介宾短语：

如：

从过去、到将来、在早晨；而时间副词不能同介词组合，如：

“从曾经、到刚刚”是错误的。

4、时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：

“从前是从前”；而时间副词不能。

5、小练习：

找出下列句中的名词

立刻、马上、正在、早已、从来、即将最近、现在、目前、早上、从前、将来

  练习题

  1、下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语各是哪个，请划线，并在题后指出属于什么类型的短语。

  1）、祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好

  2）、看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去

  3）、十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹

  4）、讲解语法讲述清楚种植玉米制造飞机听故事

  5）、用圆珠笔写对于我们按照习惯必然产生被大雨淋

  6）、报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写

  2、选出下列短语类型完全相同的一项（）

  A、我的老师小明听话可爱的中国李林的书

  B、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强

  C、谈谈理想统筹方法最可爱的人洗洗手绢

  D、打开文件主要原因北京立交桥新闻记者

  3、下列短语全是偏正式的一组是（）

  A、北京车站虚无缥缈极力夸奖努力学习

  B、美丽的花园慢慢的放下刻苦学习振作精神

  C、中国精神空军医院一个老师十分艰巨

  D、优美的舞姿干干净净大声说话七嘴八舌

  4、指出下列短语的类型。

A、动宾短语B、动补短语

  讲究实效（）打扫干净（）研究一下（）欢迎你们（）生于一九八一（）研究问题（）跑得直喘气（）要求平等（）生活了三年（）坐在教室里（）在教室里（）跑出去（）

  5、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内

  1）、身体健康道理深刻精神矍铄伟大祖国（）

  2）、什么飞了他来了爱护他东方红（）

  3）、学习外语说清楚玩一会儿考得怎样（）

  4）、给他书跑过去出教室写作业（）

  6、说明下列诗句中划线短语的类型

  1）、创业艰难百战多（）

  2）、后死诸君多努力（）

  3）、革命的道路千万里（）

  4）、把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱（）

  5）、回延安（）6）、满心的顿时说不出来（）

  7）、红旗飘飘把手招（）8）、老爷爷进门气喘得紧

  7、选出下列短语中与众不同的一项

  精神振奋雄心勃勃大煞风景思想进步

  8、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组

  理想的阶梯挖荠菜苏州园林记一辆纺车想和做回延安谈骨气怀疑与学问鲁提辖拳打针镇关西中国石拱桥死海不死我的小桃树

  9、下列短语归类有错误的一组是（）

  A、听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快

  B、新的语法大操场上跟我们学非常激动

  C、复习短语洗热水擦干净送我一首小诗

  D、热起来做下去红得发紫读两遍摆整齐

  E、曹刿论战天冷得很秘密被发现风景如画

  10、归类完全正确的三项是（）

  A、以名词为中心语的短语：

普通劳动者黑暗潮湿的山路去年冬天

  B、以动词为中心语的短语：

竞选州长轻轻的飘在空中下了一夜暴雨

  C、以形容词为中心语的短语：

紧张一点比我高一头说谦虚急得叫起来

  D、介宾短语：

关于闰土后人的按照政策在星期天从北京为了祖国

  11、下列各组中不正确的两项是（）

  A、“蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次由数量词、动词、副词充当。

  B、“好得多、爬上去、洗干净”中的补语依次由形容词、动词、名词充当。

  C、“学生背诵、蜜蜂酿蜜、燕子归来”都是名词作主语、动词作谓语的主谓短语。

  D、“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语成分之间的关系依次并列、偏正、动宾、动补。

  12、下列判断错误的一项是（）

  A、我的老师挖荠菜学外语不难依次为偏正短语、动宾短语、主谓短语。

  B、仔细计划一下精力旺盛依次为动词为中心的短语、主谓短语

  C、为人民服务从明天开始医生的要求的定语都是由介宾短语充当的。

  D、忙了一阵好起来暗下去的补语依次由数量词和趋向动词充当的。

  13、指出下列各句中划线部分是什么短语，在句子中充当什么成分。

  1）一阵凉风吹得他连打几个寒颤。

  2）、他下意识的把手插进裤袋里。

  3）、卢进勇从树丛里探出头来。

  4）、那同志闭着眼睛摇了摇头。

  5）、这声音那么微弱、低沉。

  6）、检查督促秋收工作是老杨同志这次下乡的任务。

  7）、前面讲过，说明事物要抓住特征。

  8）、说明事物的方法很多。

  9）、为了提高生产率，大家也进行了技术改造。

  10）、那声音好像是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔。

  11）、反动派挑拨离间、卑鄙无耻。

  12）、花草里边长得最每繁茂、最泼辣的是波斯菊。

  13）、这本书是老师让我买的。

  14）、他高呼着口号倒了下去。

  14、判断下列短语类型

  宽敞明亮给他写信阳光明媚上气不接下气学习态度热情帮助

  固步自封异想天开机灵乖巧从今年按照计划冒天下之大不韪

  1）、并列短语有：

  2）、偏正短语有