最新人教新目标九年级上册英语Unit 5What are the shirts made of 全单元导学案.docx

最新人教新目标九年级上册英语Unit 5What are the shirts made of 全单元导学案.docx

《最新人教新目标九年级上册英语Unit 5What are the shirts made of 全单元导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教新目标九年级上册英语Unit 5What are the shirts made of 全单元导学案.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新人教新目标九年级上册英语Unit5Whataretheshirtsmadeof全单元导学案

第5单元Whataretheshirtsmadeof?

SectionA

单词

chopstickn.筷子coinn.硬币

forkn.餐叉；叉子blousen.（女士）短上衣；衬衫

silvern.银；银器adj.银色的glassn.玻璃

cottonn.棉；棉花steeln.钢；钢铁

fairn.展览会；交易会grassn.草；草地

leafn.叶；叶子producev.生产；制造；出产

widelyadv.广泛地；普遍地processv.加工；处理n.过程

productn.产品；制品France法国

localadj.当地的；本地的avoidv.避免；回避

handbagn.小手提包mobileadj.可移动的；非固定的

everydayadj.每天的；日常的bossn.老板；上司

Germany德国surfacen.表面；表层

materialn.材料；原料trafficn.交通;路上行驶的车辆

postmann.邮递员capn.（尤指有帽舌的）帽子

gloven.（分手指的）手套environmentaladj.自然环境的；有关环境的

packv.包装；装箱brandn.品牌；牌子

短语

beknownfor以……闻名；为人知晓nomatter不论；无论

bemadein在……（产地）制造bemadeof用……制成

asfarasIknow据我所知avoiddoingsth.避免做某事

infact事实上begoodat擅长……

句型

1.Areyourshirtsmadeofcotton?

你的衬衫是棉制的吗？

2.What’sthemodelplanemadeof?

这架飞机模型是由什么制成的？

3.Teaplantsaregrownonthesidesofmountains.茶树被种植在山坡上。

SectionB

单词

internationaladj.国际的itsadj.它的formn.形式；类型

balloonn.气球scissorsn.（pl.）剪刀

livelyadj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的heatn.热；高温v.加热；变热

completev.完成competitorn.参赛者；竞争者

clayn.黏土；陶土celebrationn.庆典；庆祝活动

historicaladj.（有关）历史的polishv.磨光；修改；润色

短语

goonvacation度假introuble陷入困境

becoveredwith被……覆盖papercutting剪纸

puton张贴beusedfor被用于

turninto变成sendout送出

fairytale童话flyakite放风筝

writedown写下；记下

句型

1.EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.中国每个不同的地区都有自己独特的传统艺术形式。

2.AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.据中国历史记载，孔明灯是由诸葛孔明最先使用的。

3.Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.他们是由竹子制成，表面用纸覆盖着。

语法

被动语态

（一）

知识目标

掌握一般现在时的被动语态的用法。

能力目标

能用一般现在时的被动语态谈论物品是由什么制成的，在哪里制造的；听懂相关的听力对话和文章；培养口语交际和写作能力。

情感目标

了解中国的传统艺术形式以及中国制造在全球的影响，感受到作为中国人的自豪，从而更加热爱祖国，并努力学习，为国家更加繁荣而拼搏。

【课时建议】本单元建议5课时

SectionA（1a~2d）…………………………………………………………………………………………1课时

SectionA（3a～4c）…………………………………………………………………………………………1课时

SectionB（1a～1e）…………………………………………………………………………………………1课时

SectionB（2a~2e）……………………………………………………………………………………………1课时

SectionB（3a～SelfCheck）…………………………………………………………………………………1课时

词汇短语：

主要采用在实际操作中运用的方法。

基本句子：

采用多媒体展示和交际法。

语法：

一般现在时的被动语态——采用归纳法和举例法。

SectionA第1课时（1a~2d）

类别

学习重点

重点单词

chopstick,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf,produce,fair,widely,process

重点短语

bemadeof（in）,byhand,befamousfor,begoodfor,asfarasIknow

重点句式

1.Whatarethesethingsusuallymadeof?

2.Chinaisfamousfortea.

3.AsfarasIknow,teaplantsaregrownonthesidesofmountains.

课前预习

写一写

1.叶子leaf

2.生产；制造produce

3.广泛的widely

4.加工；处理process

译一译

1.由……制成的bemadeof/bemadefrom

2.因……而闻名beknownfor/befamousfor

3.据我所知asfasasIknow

4.手工做的byhand

背一背

1.那些衬衫由什么制成的？

Whataretheshirtsmadeof?

2.茶是怎样制作的？

Howisteaproduced?

新课导入

Pointtothethingsintheclassroomandaskthestudents“Whatisitmadeof（from）?

”

新课展示

【完成教材1a~2d的教学任务】

1.1a学生根据表格内容，完成物品和原材料配对。

2.1b听1b录音，并完成1b物品、原材料和产地匹配。

3.1c小组练习，让学生借助1a、1b中的信息模仿本节对话练习，并找几组学生展示他们的对话。

4.2a听2a的录音，在听到的话题前面做记号。

5.2b再听录音，根据录音内容给出简略回答。

6.2c小组练习，学生就2a、2b模仿本节对话练习，并找几组学生展示他们的对话。

7.2d处理学生预习后的重难点，让学生两人一组读对话，然后请2-3对学生表演对话。

【语法提要】

1.bemadeof

（1）bemadeof（from）由……做的。

（用介词of表示看得出原材料，用介词from表示看不出原材料。

）如：

Thechairintheroomismadeofwood.

屋子里这种凳子是木头做的。

Ourbooksaremadefromwood,too.

我们的书籍也是木材作为原材料的。

（2）bemadein………产的（产地）。

如：

ThiskindofwatchismadeinChina.

这种表是中国产的。

ThecarismadeinJapan.

这辆车在日本生产。

（3）bemadeby由……做的。

如：

Thistoyismadebymeinmyfreetime.

这个玩具是我空闲时间做的。

Thedumplingsaremadebymymother.

这些饺子是我妈妈包的。

2.befamousfor

befamousfor因为……而闻名,

同义词组bewellknownfor。

其中介词for如果换成as，意为“作为……而闻名”。

如：

HangzhouiswellknownforWestLakeallovertheworld.

杭州因为西湖而闻名于世。

YaoMingisfamousasabasketballplayer.

姚明作为一个篮球运动员而闻名。

3.asfaras

asfarasIknow意为“据我所知”，为固定短语。

而asfaras是同级比较，本义是“和……一样远”。

如：

Hishomeisasfarasherhomefromtheschool.

他家和她家到学校的距离一样远。

【问题探究】

根据汉语意思完成句子。

1.这个盒子是由塑料制成的。

Theboxismadeofplastic.

2.成龙因为他的动作片而闻名。

JackieChanisfamousforhisactionmovies.

3.—Therearetwodeskshere.Whichonewillyouchoose?

—IliketheoneBsteel.

A.bemadeof

B.madeof

C.thatmadeof

活学活练

（B）1.Thiskindofcarismade______theforeignworkers______China.

A.of;inB.by;inC.for;by

（A）2.Theboyisfamous______runningfast.

A.forB.asC.by

（B）3.______farasIknow,theteaismainlyproduced_______SouthChina.

A.So;inB.As;inC.As;to

布置作业：

教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

教学反思

本单元的话题主要是学会表达产品是由什么制成的以及它们在哪儿制造的。

本课时展示了尼克和马库斯的会话，集中呈现表达产品是由什么制成的以及它们在哪儿制造的句型。

本课的设计思路非常清晰，由浅入深，任务的设计贴近学生生活，有趣又实用，学生们都积极参与到课堂中来。

教学过程中老师的疑问：

教师点评和总结：

教学说明：

由向学生问教室内的物品制造材料入手进入本单元内容。

SectionA第2课时（3a~4c）

类别

学习重点

重点单词

France,local,avoid,product,handbag,mobile,everyday,boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove

重点短语

no