新兵训练面临的新问题新特点.docx
《新兵训练面临的新问题新特点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新兵训练面临的新问题新特点.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新兵训练面临的新问题新特点
新兵训练面临的新问题新特点
篇一:
新兵训练的几点思考
一年一度的新兵训练正在紧张有序地进行。
很多单位注重研究新兵的新情况、新特点,有针对性地做好教育、训练和管理工作,取得明显效果。
认真总结、学习他们的经验和做法,对于打牢新兵的军政基础,完成今年的新训任务,具有十分重要的意义。
新兵训练,是新兵由普通社会青年向合格军人转变的第一步,是从源头上提高兵员素质、打牢部队建设基础的重要环节,关系到部队建设的科学发展,关系到战斗力的生成提高。
搞好新兵训练,无疑要发扬我军的优良传统,借鉴以往的成功经验,同时也要重视研究新兵的新情况,把握新兵的新特点,创新新兵训练的内容、方法和手段。
“铁打的营盘流水的兵”。
新兵训练永远是个新课题,新训干部骨干面对的永远是一拨又一拨打着鲜明时代烙印的社会青年。
如果总是用以往的认识看今天的新兵,拘泥于过去的经验带现在的新兵,就会犯“刻舟求剑”的错误。
现在的新兵,独生子女越来越多,大学生越来越多,“留守子弟”越来越多。
他们思想活跃,观念新潮,价值多元,优点很突出,缺点也很明显。
有的缺乏生活磨练,吃苦精神较差;有的缺乏成长历练,心理素质不强;有的缺少父母直接关爱,亲情观念弱化;还有的纪律观念不强、认识问题偏激、性格比较孤僻,等等。
带兵人只有及时研究新兵的新情况,准确把握新兵的新特点,才能提高新兵训练的针对性、科学性和有效性。
研究新兵,首先要了解新兵。
不仅要了解他们的履历、家庭、婚恋、性格、文化水平、生活习惯等一般情况,更要了解他们随时变化的内心世界;不仅要了解他们的优长和不足,更要了解他们的愿望和需求。
怎么了解?
就要做研究新兵的有心人,善于见微知著,一叶知秋,从新兵的一言一行、一举一动中捕捉他们的喜怒哀乐,把准他们的思想脉搏。
思于内而形于外。
哪个战士晚上失眠了,饭量大了还是小了,电话多了还是少了,都有端倪可寻,有文章可做。
只要时时用心,事事有心,处处留心,就能透过现象看本质,不断加深对新兵的全面了解,切实把他们的成分结构、思想状况、行为方式、价值取向的新变化搞清楚、把握准。
如果说知兵是带兵的前提,那么爱兵就是带兵的关键。
不爱兵,就谈不上知兵,也没有资格带兵。
这里关键是要贯彻以人为本的理念,端正对新兵的根本态度。
既要严格管理、严格要求,又要关心体贴、讲究方法。
只有确立尊重战士、爱护战士的态度,才能与战士打成一片,平等地交流思想;只有加强人文关怀和心理疏导,用战友情、兄弟爱、慈母心无微不至地关心战士、爱护战士,才能真正做到依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵,帮助新兵尽快适应军营生活,始终保持积极进取、奋发向上的精神状态。
研究新兵,归根结底是要带好新兵。
这是一种能力,更是一种责任。
各级党委和领导特别是新训干部骨干要充分认清肩负的责任,认真研究新兵训练的特点和规律,以强烈的事业心责任感,高标准做好新兵的教育训练和管理工作,努力培养和造就更多高素质士兵,不负党的重托和人民的期望。
并非个别现象
“班长,我在家经常和人打架?
?
”沈阳军区某炮兵旅新兵小王,入伍第二天就向班长报告了这一“情况”。
没等此事查清,下午小王接受体检时又向医生报告:
“我有脑血管痉挛症,动不动就头疼,几次差点晕倒?
?
”
“班长,我从小就不愿洗脚、刷牙,一洗脚就拉肚子,一刷牙就恶心?
?
”无独有偶,新兵入伍第一天,特招入伍的驾驶员小冯就介绍了自己的“特殊情况”。
“我有时头发晕、腿打晃,可能是和小时候被吓着了有关?
?
”平时活蹦乱跳的小李一到投弹训练场就犯“病”。
多方查证后,旅里发现,新兵反映的情况,大多不属实。
这让一些有着多年带新兵经验的干部骨干百思不解:
与过去新兵曾经出现过的夸富、夸能现象截然不同,今年的新兵为啥要“自我贬低”?
源于缺乏奋斗目标
“来到部队,我感觉这里太严了,出门得请假、吃饭得站队,早上想睡个懒觉都不行。
更让我受不了的是,不让用手机,想和对象聊聊天都不行。
这几天我真的憋得很难受?
?
”新兵小王快言快语,说出了自己的想法。
“我学过驾驶,可到了部队,我还是和其他战士一样,整天就是训练。
听说新兵下连后,就算当上驾驶员,每天也得训练。
我贬低自己,没别的,就想让连队干部别把我当先进战士,对我放松点?
?
”新兵小冯这样表白自己。
一番推心置腹的交流后,新兵们直言不讳地谈出了自己的想法,让新兵干部骨干感到很吃惊。
“从表面上看,有的新兵是不适应部队严格的管理、紧张的军事训练和艰苦的生活环境。
”旅政委金维森一针见血:
“其实质是缺乏奋发向上的精神,缺乏清晰的军旅奋斗目标。
”
“成才路线图”:
每天都有新追求
“每天努力一点点”“学会珍惜”“找回失去的自信”“把梦想交给自己”?
?
士兵大讲堂走进新兵连,一个接一个短小精彩的演讲,一段连一段感人肺腑的现身说法,在新兵中引起强烈反响。
原先不爱洗脚,不爱脱衣服睡觉的新兵小冯说:
“从大学生士兵提干的排长吴林身上,我懂得了人生的一个道理,最简单也是最难的行动准则,就是要一步一个脚印地走好自己的人生之路。
听完他的演讲,我给自己立下一个规矩:
每天超越自己一点点。
”新兵班长、排长甚至连长指导员成为新兵“成才路线图”的辅导员,每个新兵都制订了一份个人成长规划。
“成才线路图”不攀高、不求大,有近目标也有远目标。
有的把每天读几页书、训练成绩“赶队”、改掉不良习惯当作追求目标。
比如,体重88公斤的新兵小关,他的“路线图”是,控制饮食,强化军事训练,使体重每天下降一小点,新兵集训结束时体重达标;在家比较懒惰的新兵小张的“路线图”,则是除了每天做好分内事,还能帮助别人做三两件好事。
为帮助新战士成长,新兵营开展了“百名优秀新兵、百名进步幅度比较大的新兵”评选活动,鼓励新兵每天超越自己一点点。
新战士王安东拿出他刚得到的奖品——日记本。
记者
翻开日记,看到上面写着“王安东同志本周条令考核成绩突出,被评为新兵营‘条令学习之星’,特发此本,以资鼓励”的字样,上面还有连长和指导员的签名。
篇二:
新兵新特点
一、新特点
今年新兵与往年相比特点突出。
一方面是新兵中大学生多,文化层次高,个人能力强。
今年新兵文化素质较往年整体提高,其中大学生比例达到10%,中专以上学历者达到86%,创历史新高。
同时,受国家政策、家庭管理教育方式及社会潮流等多方面因素的影响,当前新兵具有极其特殊的思想行为特征,整体上可以概括为“三多三少”、“三强三弱”和“三高三低”:
“三多三少”即独生子女多、特长兵多、打工待业的多,敢于吃苦的少、有远大理想的少、自觉奉献的少;“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强,适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱;“三高三低”即学历高、收入高、生活水平高,认识问题的视角低、心理素质低、独立生活能力低。
由于这些特点,加上新兵刚到警营生活不习惯、认识跟不上、思想不稳定、行为不规范,这就要求带兵人一方面必须适应时代需求,认真把握特点规律,选准视角,选对方法,选定模式,把准新兵的思想脉搏,努力探索新形式下新兵管理教育工作的新路子;另一方面,管理者要用慈母心、战友爱去关心爱护新兵,在教育上由浅入深、训练上由易到难、思想上由燥到稳、管理上由松到严,形成培育式、带动式、引导式的管理教育训练模式,循序渐进地抓好新兵的行为规范,从而使新兵人格及意志力等达到和谐转变的目的。
第三方面是新兵年龄90%“九零后”,思维活跃,动手实际能力较差。
“九零后”在中小学时代,电脑、网络、手机逐渐在他们生活中普及,玩游戏、上网、看电视成为生活中的主要方式。
而对于获取信息的途径,第一是网络、第二是手机、第三是电视、第四才是报纸书籍。
在接受采访的10人中只有1人不玩游戏,有8人经常上网。
据接兵干部反映,这些新兵思维非常活跃,思考问题有主见,创新意识强,能提出一些建设性意见,但很多人动手能力较差,有时连一些小事也做不好。
第四方面是新兵入伍动机呈多样化趋势。
调查发现,这批新兵入伍动机和对今后的打算,与往年相比呈现出多样化现象。
座谈中,40%的新兵希望以后能够考军校,17%的新兵希望转士官,15%的新兵希望经过2年部队锻炼提高自己综合素质,13%的新兵希望立功入党,而希望在部队学会一项实用技术的占15%。
与往年情况相比希望转士官的比例有所下降,而希望在部队锻炼自己和学技术的比例有所提高。
二、新问题
新兵素质变化给部队管理教育工作带来许多新问题。
一是新兵素质提高给一线带兵人尽快提升能力素质提出新要求。
新兵文化素质和个人能力呈现出逐年提高趋势,要求我们一线带兵人尽快适应新要求提高能力素质,否则管理教育工作就可能出现“管不住”、“说不服”、“带不好”的问题,出现管理没底气、带兵没信心、工作没成效的被动局面。
由此可见,提高一线带兵人综合素质刻不容缓。
二是新兵素质不均衡给部队管理教育模式带来新考验。
调查表明,新兵素质不均衡现象凸显,不同地域新兵素质差距较大,如重庆籍新兵比云南籍新兵、湖南籍新兵文化素质相对较高,城镇兵比农村兵在个人性格、领悟能力、为人处事、表达能力等方面都占一定优势。
这种不均衡现象给传统的管理教育模式提出新的考验。
要求我们不能一味地炒大锅菜,管理教育要有针对性、要分层次,否则就可能出现有的吃不饱、有的跟不上等现象,影响整体效果。
三是新兵素质提高给部队管理教育理念发出新挑战。
今年新兵大学生多、城镇兵多、独生子女多,他们理解能力强,善于思考,个性强。
按照“命令——服
从”和“讲解——背记”的传统方式进行管理教育显然效果不会太好,适时转变管理教育理念成为当务之急。
要按照以人为本要求,推动管理教育的人性化,增强管理教育的针对性。
工作中制度措施要科学合理,有理有据,以理服人,避免以权压人而造成对立情绪。
三、新对策
针对以上新情况新特点新问题,建议尽快采取新对策。
管理新兵最重要的是方法,方法对路就能启发自觉,收到事半功倍的效果。
一是启发自觉民主管。
部队管理以启发自觉为前提,对新兵更应如此。
要使其懂得该做些什么、做到什么程度、为什么这么做,启发其自觉接受管理并参与到集体管理之中。
充分发挥新兵的民主作用,拓宽民主渠道,让新兵有自己的言论阵地,广泛争求对部队建设和管理的意见,并认真对待,合理采纳,使新兵真正成为管理的主体和部队的主人。
二是讲究文明科学管。
从精神文明和物质文明入手,以培养“四有”新人和端正对新兵的根本态度为着眼点,严禁打骂体罚和态度生硬,用文明的语言教育新兵,用文明的举止指导新兵,用文明的行为带动新兵。
讲究科学的方法要把握三个有利,即有利于新兵身心健康、有利于新兵思想转变和有利于新兵成长进步。
三是把握尺度公正管。
带兵人要大公无私、光明磊落、襟怀坦白、公道正派,不存丝毫的私心杂念。
帮助新兵走向成熟是带兵人的神圣职责,假如路子领歪了、方向指偏了就会影响新兵的军旅生活乃至部队建设。
要处事公道,诚恳待人,对先进和后进都要热心帮助,坚决杜绝喜欢“听话的”,爱用“顺手的”,团结“情投意合的”,拢络“感情接近的”,而遗弃那些被人“看不上的”,这样就难免使一些新兵产生厌训厌管心理,出现逃离警营的问题。
四是端正态度细心管。
带兵人要端正对新兵的根本态度,从培养接班人和奠定部队建设基础的高度去认识带兵工作,从培养人、带动人、不误人子弟的角度去看待自己的责任。
做到从政治上热爱新兵,从生活上关心新兵,从管理上理解新兵;时时处处考虑新兵的“冷暖”,方方面面想到新兵的进步,时时刻刻留意新兵的思想变化;对情绪有波动,不思茶饭,睡不能眠等异常情况,要引起充分注意,并深入了解产生变化的原因,有地放矢地做好疏导工作。
五是投入感情耐心管。
由于新兵的文化水平、自身素质、接受能力、适应能力的差异,有些新兵不是教育一两次就能提高思想觉悟的,也不是训练一两次就能收到立竿见影的效果。
一线带兵人,必须担当起导师的责任,引导他们自觉把个人愿望与部队需要一致起来,刻苦学习,努力锻炼,用好舞台,唱好凯歌,在部队建设伟大实践中实现个人价值与部队需求的统一。
要承认他们的正当需求,维护他们的正当利益。
抓好“教、训、管、养、用、防”是带好新兵的六个重要环节,也是抓好新兵转变的决定因素。
“教”,解决新兵思想认识问题,是带好新兵的基础;“训”,解决新