学年部编版语文六年级上册1草原练习卷.docx

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学年部编版语文六年级上册1草原练习卷

2020-2021学年部编版语文六年级上册1草原练习卷

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、信息匹配

1．给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

衣裳（shāngshang）马蹄（dítí）

豆腐（fufŭ）忍着（rĕnyĭn）

2．选词填空。

静寂安静平静宁静

1．回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面，我心里久久不能（__________）。

2．（__________）的草原热闹起来。

3．同学们都愿意在（_________）的教室里学习。

4．雪后的夜晚，山村显得（__________）而祥和。

3．我国幅员辽阔，山河壮丽，古往今来无数的诗人留下了精美的诗句赞美她！

你知道下面诗歌描写的是哪里吗？

A．沙漠B．草原C．大海D．长江

大漠孤烟直，长河落日圆。

（________）

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（______）

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（_______）

水何澹澹，山岛竦峙。

（_______）

二、填空题

4．看拼音，根据语境写字词。

“那达慕”是蒙古族最传统的民族节目。

这一天人们都穿着căihóng（__________）似的盛装，骑着骏马，甩着辫子，赶到会场。

勇士们在碧草织成的lǜtăn（__________）上摔跤。

小姑娘们shāowēi（_________）有些羞涩，却也大声地为勇士们喝彩。

5．词语综合运用。

“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”这句话中“___________”一词不仅写出了草原的嫩绿，也写出了草原广阔无垠。

本文中能够体现草原颜色的词语还有_______________。

我还能写出两个这样的四字词语：

___________、__________等。

6．读句子回答问题。

1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把________比作绿毯，另一个是把_______比作________。

2．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

这句话是课文的__________句。

其作用是____________________。

我是这样理解这句话的：

______________________________________。

三、语言表达

7．按照要求写句子。

1．热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。

（缩写句子）

____________________________________________________

2．歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。

（修改病句）

_____________________________________________________

3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

（用加点词语造句）

________________________________________________________

四、现代文阅读

课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。

8．根据选文内容填空。

（1）“一”可解释为：

①数目字，最小的正整数；②相同；③满，全；④纯，专。

在“高歌一曲”中选择_______，读_____声；在“一碧千里”中选择_______，读______声。

（2）“一碧千里”和“翠色欲流”都与“绿色”有关，其中，_________描写绿的范围，_________描写绿的状态。

9．读选文中画线的句子，然后填空。

“无边的绿毯”是指_________，“白色的大花”是指_______；小丘“柔美”的线条，使作者联想到了只用绿色_______，不用墨线______________的中国画。

10．作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。

请用“﹏﹏”画出表明作者感受的一句话。

11．选段主要写了_______________，表达了作者___________的心情。

课外阅读。

优美的牧场，热情的哈萨克（节选）

来到牧场中，只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。

当你在贪婪地看着眼前的美景时，会有哈萨克牧民策马吆喝着，从你身旁一掠而过，心里一阵冲动，“我们新疆好地方，天山南北好……牧……场”，差点就唱开了。

到牧场上最主要的活动当然是骑马。

在牧场入口处，一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下，含情脉脉地等着游客来光顾。

我挑了一匹栗色小马，主人是一个沉默的哈萨克姑娘，她把马鞭递给我的时候告诉我，下马之后要拿好皮鞭，最后就靠认皮鞭来付钱。

然后待我战战兢兢地坐到马背上后，她也一跃上马，坐到我的后面——没办法，谁让我是第一次骑马没有经验，缰绳还得她来控制，但总觉得很别扭。

这里的景色太美了。

我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中，小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺（chán）潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静谧（mì）。

12．在文中找出下列词语的反义词。

知足——（__________）

悠然自得——（__________）

13．文中的破折号和“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

”中的破折号的作用一样吗？

______________________________________________________

14．第3自然段的中心句是哪一句？

用“”在文中画出来，这句话和下面的内容是关系。

15．短文中字里行间流露出作者___________________之情。

参考答案

1．shangtífurĕn

【解析】

【分析】

【详解】

本题考察学生字音。

作答时，应仔细读一读所给的字词，平时应多加积累。

“衣裳”读音为“yīshang”；

“马蹄”读音为“mǎtí”；

“豆腐”读音为“dòufu”；

“忍着”读音为“rěnzhe”。

2．平静静寂安静宁静

【解析】

【详解】

本题考查的是易混淆词语的选词填空。

学生要对所给词语的意思较为清楚，弄清该词语适用的语境，不要混淆。

然后再根据所给句子的语境选择合适的词语进行填空即可。

静寂：

一般形容环境，指环境十分安静，一点声音都没有。

安静：

可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。

平静：

可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。

宁静：

主要用于形容环境很静。

3．ADBC

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考察学生对诗词名句的理解。

学生需先理解诗句含义，再选择合适的进行填空。

“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代王维的《使至塞上》，全诗为：

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

五、六两句“大漠孤烟直，长河落日圆”的意思是浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

主要写景，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。

所以这个诗歌描写的是沙漠。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《忆江南》，江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是：

江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

怎能叫人不怀念江南？

所以可知这个诗歌描写的是长江。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自《敕勒歌》，全文为：

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

男儿血，英雄色。

为我一呼，江海回荡。

山寂寂，水殇殇。

纵横奔突显锋芒。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意思是：

天空蓝蓝的，原野辽阔无边。

风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

所以本句诗歌描写的是草原。

“水何澹澹，山岛竦峙”出自东汉曹操的《观沧海》，全文为：

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

“水何澹澹，山岛竦峙”的意思是海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。

所以本句是描写大海的。

4．彩虹绿毯稍微

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的知识点为看拼音写汉字。

看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。

同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。

拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。

同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。

这样，同学们做题的正确率会更高。

5．一碧千里翠色欲流青翠欲滴翠色欲滴

【解析】

【分析】

【详解】

“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”这句话出自课文《草原》。

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。

文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。

作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

6．草原羊群白色的大花中心句总结全文，抒发情感蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别！

大家站在夕阳下无边无际的大草原，相互倾诉着惜别之情。

这句话不仅抒发了作者对草原的热爱之情，也充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭

【解析】

【详解】

（1）考查了学生对修辞手法的理解。

比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：

本体喻体、比喻词和喻体。

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这句话用了比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的无边无际和羊群的状态，表达了作者对草原和羊群的喜爱之情。

（2）本题考查了中心句和对文中句子的理解。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句话选自《草原》，这篇课文全部围绕草原的美丽景色和蒙古人民的友好情谊来写，所以“蒙汉情深何忍别，天涯表碧草话斜阳。

”是全文的中心句。

它作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心，起总结全文，抒发情感的作用。

最后写出自己对课文内容的理解即可，无统一答案。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

：

蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别！

大家站在夕阳下无边无际的大草原，相互倾诉着惜别之情。

7．主人欢迎远客。

歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。

【解析】

【分析】

【详解】

1．缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。

缩句可以理解为总结句子意思的意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语-谓语-宾语。

换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

2．“似乎”和“好像”语义重复，应该去掉一个。

3．对于造