《《桂花雨》课后练习及答案.docx
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《《桂花雨》课后练习及答案
一、按课文内容填空
1、《桂花雨》的作者是:
琦君。
2、于是,我又想起了在故乡童年时代的摇花乐”,还有那摇落的阵阵
“桂花雨”。
一、读拼音写汉字。
PaOChd
泡茶
y6uqi
尤其
hdngZhOU
杭州
WanZheng
完整
tiqia
提前
gαobing
糕饼
gαnjIn赶紧
∣mjU
邻居
二、辨字组词。
捧(捧花)棒(木棒)龙(巨龙)尤(尤其)熟(成熟)热(热爱)述(讲述)迷(迷人)
三、按句意写出用同音字
组成的词语。
ydo
1、使东西来回摆动。
(摇摆)
2、指没有事实根据的话
(谣言)
3、对远距离的人、事、物实行控制。
(遥远)
4、我国的一个少数民族
(瑶族)
四、写出反义词。
盛开(收缩)
仔细(粗心)
担心(放心)
喜欢(讨厌)
五、给加点字选择正确的解释。
劲:
A趣味;B力气;C精神;D神情、态度。
1、他的手劲儿真大。
(B;)2、下棋
没劲,不如打电脑。
(A)
3、瞧他那股骄傲劲儿。
(D)
缠:
A缠绕;B纠缠;C应付。
4、这人真难缠,跟他说了半天,他就是不走。
(;
C)
5、这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。
(A;
)
6、半天了,他还缠着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。
(B
六、选词填空。
观赏品尝欣赏
1、爸爸最(欣赏)那美妙悠扬的琴声。
2、我去公园(观赏)美丽的杜鹃花。
3、妈妈做的红烧鱼,我(品尝)了,味道真是好
极了。
优秀优异优良
4、麦子收成了,农民伯伯总要选好(优良)的种
子,把它贮藏起来,以备来年播种。
5、小明以(优异)的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样(优秀)的学生感到骄傲。
七、按一定的顺序排列下列词语。
梅花荷花桃花桂花
1、按照开花的先后顺序:
桃花、荷花、桂花、梅花。
元宵节、重阳节、清明节、中秋节、端午节
2、按时间顺序:
元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
八、阅读短文,回答问题。
摇花对我来说是件大事。
所以,我总是缠着母亲问:
妈,怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
还早呢,花开的时间太短,摇不下
来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:
啊!
真像下雨,好香的雨啊!
”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以
做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
这段话讲的是:
摇桂花的事情。
2、一个浸”字说明了什么?
一个浸字形象地写出了桂花的香气,桂花,永远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。
3、好香的雨”旨的是:
桂花。
一我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。
家乡()观赏()
认真()
担忧()赶忙()
时期()
二我知道下列句子用了
什么修辞手法。
夸张比喻拟人
1.一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。
()
2・我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。
()
3.笨笨地桂花树可惹人喜
爱了。
()
4•钟山只隔数重山。
()
三我能照样子写句子。
例:
这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。
1・整个村子都浸在桂花的
香气里
2・我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
四我知道下面两句话应该读出什么语气。
1•妈,怎么还不摇桂花呀?
”()
2・啊,真像下雨,好香的雨啊!
”()五读了课文,我也想起了
一些难忘的人和事。
听到,我总会想起还有
看到总会
还有
、比比,再组词。
茁()
捧(
)吩(
)
栋(
)
拙(
()
棒(
)纷(
)
拣(
)
二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1、桂花树上长满了
茂密的叶子。
()
2、母亲赶紧吩咐人
提前摇桂花。
()
3、母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中。
()
四、拓展练习
1、填写读书名言。
1)书犹()
也,()读之可以
)。
"这是刘向说的,说明读好书可以让人变得
()。
2)我扑在书上,
就像()的人扑在
()上。
”高尔基把书
比作(),说明读书
可以使我们