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学生保证书
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学生包管书20篇 学生包管书
(一):
尊敬的教师、校领导:
我是xxxx级-xx班的学生xxx,因本人晚休时间触及校规校纪,经家长、教师、领导的多次教导和自我反省,深刻认识到错误的严重性并决心对该错误进行彻底改正。
在次做出一下两方包管:
一、在学习方面,我包管如下:
1.我包管遵守班规班纪,在学校规定的学习时间内,不喧哗,不打闹。
2.努力学习,进取向上。
二、在生活方面,我包管如下:
1.绝不寻事滋事,对于他方寻事滋事行为,主动寻求法律的庇护。
2.在午、晚休的休息时间内,我包管不影响其他同学的休息。
3.对教师有礼貌,听从教导,团结同学。
4.认真学习和落实《学生行为指南》,在学校必需要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪。
包管人:
xxx
xx年x月x日
学生包管书
(二):
尊敬的胡教师:
这是我第一次写包管书,我包管,这也必需是我最终一次写包管书!
这是一份十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到惭愧。
我不应当上课不认真听讲,我感到很抱愧,我期望教师能原谅我,我包管再也不会犯类似的错误了。
其实,我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑,也说了几句,可是,教师没有批评我。
我想:
您应当早就明白我说话了,可是您是已经明白了我明白了自我的错误才不批评我的,那是因为您相信我!
在此,我不想掩饰自我的错误,我必需会努力改正自我的错误的,请您相信我!
可是,人总是会犯错误的,当然我也明白不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,期望教师能够相信我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”,我的不良行为不是向教师的纪律进行挑战。
绝对是失误,您的话十分正确,学生就是应当做好学生的本职工作,我感到真的是很惭愧,作为您十分重视的学生,怎样能够这样。
本来,我应当上课注意听讲,下课钻研问题,而我却荒废了上课的宝贵时间!
我对学习觉悟不深,再写包管书的同时,我真正意识到了我的错误。
所以,我今后要听教师的话,充分理解教师对我们的要求,并包管不会再有类似的事情发生,望教师给我洗心革面的机会。
教师是期望我们成为社会的栋梁,经过这件事,我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心境,使我的心里感到十分愧疚,我感激教师对我的教育。
我真诚的理解批评,并愿意理解处理。
对于这一切,我还将进一步深入总结,深刻反省,我包管以后认真学习,天天向上!
恳请教师相信我能够记取教训、改正错误。
学生:
20xx年4月11日
学生包管书(三):
昨日晚上,因资金短缺,无力支付校外用餐的昂贵的开销,所以我蔡决定返家用餐。
然而,因为未提前通知父母,所以家里没饭可用。
特自煮面食以用,方发觉时间已晚,无力回天了。
此刻我三省吾身,得出三错:
1.不应当离校而不报。
2.不应当迟到而不返。
3.不应当迟到而感不急。
此三错实乃不该错之错,我反省再三,此两月来,屡犯校纪,严重搅乱了课堂纪律,迟到无数,且屡教不改。
痛定思痛,思其根源,实乃右倾思想严重,因高一以来的成绩实在难入父母之眼,我又决定定好目标为本科,特准备择校复读,或能得到更好的成绩。
所以,此为时刻紧张学习之时,我思考下个学期一切都可重来,思想不觉又放松了。
实在不该,现特做出一下包管,望教师接纳:
1.只要身处学校一天,绝不违反校规。
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2.思想绝不松懈。
(特殊情景例外)
请教师原谅我!
包管人:
xxx
xxxx年xx月xx日
学生包管书(四):
我坚决响应学校“关爱生命、礼貌乘车、安全出行”的号召,自觉遵守,并大力向家人宣传交通规则,做到:
1、上学不骑快车、不逞强,不骑车载人,未满14岁不骑车上路;
2、认真学习交通知识,严守道路交通规则;
3、坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不附合安全规范的车辆;
4、路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三不雅望、四透过”的原则;
5、服从学校安全监督员的办理,严守上下楼梯“不拥挤、不奔驰、不推搡”的原则。
年级班包管人:
学生包管书(五):
敬爱的教师:
您好,我是你的学生:
xx。
今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份包管书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
早在我踏进校门,教师就已三申五令,一再强调,作为学生坚决不能有旷课的行为,可是我还是无故旷课。
关于我旷课的这种不良行为,事情的经过是这样的:
那天晚上过来由于一齐的一个生病了,我就陪她去看病,买药,完了又陪她到宿舍,直到帮她都弄好我才走的,那会已经九点多了,本来想着给教师请假,可是宿舍附近没有电话亭,所以造成了这次的旷课行为。
虽然我明白这种行为也是不对的,可是我还是做了,所以,我觉得很应当向教师做出这份书面检讨及包管,让我自我深深的反省一下自我的错误。
对不起,教师!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我明白,教师对于我的无故旷课也十分的生气。
我也明白,对于学生,包管每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的职责,也是最基本的义务。
可是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自我将要为自我的冲动付出代价了。
教师反复教导口血未干,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错造成错误,虽然不是很严重,但教师教导我们,不以恶小而为之,不以善小而不为。
我深深懊悔不已。
深刻检讨,认为在我的思想中已经深藏了致命的错误:
思想觉悟不高,对于教师的尊重不够,对重要事项重视严重不足。
平时生活作风懒散,如果不是因为可是于不放在眼里也不至于变成如此之错。
为了更好的认识错误,也是为了让教师你能够相信学生我能够真正的改正自我的错误,包管不再重犯,我将自我所犯的错误归结如下:
思想上的错误:
对于课程的重视程度不够。
对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,可是,经过深刻的反省,我最终认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。
假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何也不会旷课的。
这种行为虽然没有扰乱同学和教师的教与学,可是这对于自我来说,却是一个严重的错误。
学习是为自我而学,而不是给教师学的,那样只是自欺欺人。
我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。
我向教师包管,我此刻已经深刻认识到自我的错误了,我决心以后再不无故旷课,哪怕有事,有病,只要能坚持我就必需要上课,在以后的求学路上,我必需会努力学习,争取考个好成绩,我想这样才是给教师最好的回报,恳请教师能够原谅我这次旷课的不良行为。
包管人:
xxxx
xxxx年xx月xx日
学生包管书(六):
尊敬的教师:
我叫xx,因本人多次违反校规校纪,经教师和学校领导多次教育,认识到了自我的错误,并决心对自我以前所犯的错误进行改正。
在此,我做出以下两方面的包管。
一、在学习方面,我包管如下:
1.我包管早上起床不睡懒觉,能在早上6:
30分前回到教室,晚上也能够在18:
30分前回到教室。
2.在回到教室后,作为一个合格的学生,要遵守班规班纪,我包管在学校规定的学习时间内,不影响其他同学的学习,不喧哗,不打闹,不影响教师的常规教学等。
3.当课堂预备铃响的时候,我包管能准时回到教室,不迟到,不早退,不旷课,在课上不睡觉,能专心听教师讲课。
二、在生活方面,我包管如下:
1.在午晚休的休息时间内,我包管不影响其他同学的休息,不聊天,不打扰。
当其他同学休息时,我也能安静地休息。
2.在班级轮值劳动时,我能尽我的义务去做好劳动,无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日,都能按标准做好清洁。
3.在学校必需要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪,我包管不吸烟,不翻爬围墙,不打架。
以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的包管,,如有再犯或多次违反经教师和学校领导教育未改,我愿意理解教师和校领导作出的处理方案。
包管人:
2018年xx月xx日
学生包管书(七):
尊敬的校长:
我在之前的学校不好好认真学习,可是我还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的保存,就业都是很重要的,我此刻才很小,我还有去拼搏的潜力。
我还想在拼一次,在去努力一次,期望教师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我必需会好好学习,各课都努力往上赶
我犯了很多不就应犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们能够生活的比别人优越一些,好一些,让我们能够全身心的投入到学习中去。
可是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
相信教师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向教师的纪律进行挑战,是自我的一时失足,期望教师能够原谅我的错误,我也会向你包管以前不该做的事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请教师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地期望教师能继续关心和支持我,对我的问题酌情处理。
以后我决定制定以下学习方法:
1.合理安排好学习时间。
每一天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。
并且,要充分利用零星时间。
零星时间积少成多,集合起来,就是宝贵的整段时间。
在学校,要安排好自习课时间。
不能把完成作业作为自我自习课上的唯一任务。
在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不消太多,一节资料即可。
透过预习,找到暂时无法理解的问题,待教师讲过后看看是否已经被解决。
不然,就向教师请教。
除了预习,还要做好复习。
每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上教师所讲的主要资料;每一天中午,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要资料;到了晚上,把一天所学知识资料都复习一遍。
周末把一周所学知识复习一遍。
3.注意课堂听讲效率。
在预习的基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着教师的思路,认真地听讲、思考、领会,全面正确地理解和把握所学资料。
并且做好笔记。
尤其是教师反复强调的、相似知识的比力、课文资料与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
无论怎样,不能把自我所指定的目标计划当作一句空话。
我要踏踏实实,持之以恒地向着自我的目标前进。
期望校长能够再给我一次改正的机会,给我一次重新做人的机会。
多谢。
学生包管书(八):
尊敬的教师:
我在之前的学校不好好认真学习,可是我还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的保存,就业都是很重要的,我此刻才很小,我还有去拼搏的本领。
我还想在拼一次,在去努力一次,期望教师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我必需会好好学习,各课都努力往上赶
我犯了很多不应当犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们能够生活的比别人优越一些,好一些,让我们能够全身心的投入到学习中去。
可是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请教师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
相信教师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向教师的纪律进行挑战,是自我的一时失足,期望教师能够原谅我的错误,我也会向你包管以前不该做的事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,