教师下乡支教活动方案.docx

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教师下乡支教活动方案

教师下乡支教活动方案【篇一：

燃下乡支教的火把,暖留守少儿的心灵支教活动

策划方案】

一、活动背

景.............................................................................................1二、

活动目的与意义................................................................................

1三、活动主

题.............................................................................................1四、

活动时间.............................................................................................

1五、活动地

点.............................................................................................1六、

活动组织成员....................................................................................

2七、活动内

容.............................................................................................2八、

筹办工作.............................................................................................3

（一）联系学

校....................................................................................................3

（二）人员的选

定................................................................................................3

（三）吃饭问题（两种情

况）............................................................................3（四）住宿

问题....................................................................................................

4（五）物件准

备....................................................................................................4

（六）娱乐活动即辞别活动准

备........................................................................4（七）怎样出

发....................................................................................................4

（八）活动工作人员安排（分工合作为原

则）................................................5

九、活动日程安

排....................................................................................5十、后期

总结工作....................................................................................5十

一、活动可行性分

析............................................................................5

（一）活动选点可行性剖析................................................................

5

（二）活动内容可行性分

析................................................................6

十二、支教内

容........................................................................................6

（一）科目安

排....................................................................................6

（二）支

教老师教课安排....................................................................7（三）

支授课程表................................................................................8

十二、经费预

算........................................................................................8十三、

安全问题及注意事项....................................................................9

十四、活动预期效

果................................................................................9

一、活动背景

小学是人生接受教育的开始。

假如有些孩子在小学期间，没有认识

到“知识能够改变命运”。

特别是乡村的孩子，因为家庭较为贫困，

而自己又想追求高物质，高享受的生活。

他们想早点出去打工赚钱，

以知足他们的需要。

自此，他们小学以后就慢慢的变得不想上课，

不想念书，并开始旷课，开始辍学。

乡村孩子的将来，关系着国家的将来。

怎样指引他们，我们身为最

具青春活力大学生。

我们有能力，有责任去指引好他们。

三下乡，一个时代的名词。

作为大学生的我们，应当响应国家呼吁，

踊跃投身到乡村支教的中来。

将自己在校所学的科学文化知识和卫

生安全知识到乡村流传，密切联合所学专业技术知识，踊跃指引农

村孩子应当接受教育，努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己

的将来打下坚固的基础，争取为祖国做出更大的贡献。

二、活动目的与意义

1、提升今世大学生的着手能力，让他们代表大学生感觉当地的风土

人情，认识较贫困地域人们的生活状况和思想。

2、要把支教人员的知识，把各样有价值的信息流传给同学们，带去

新的知识，拓宽他们的视线，增添他们对学习和生活的兴趣，希望

对他们将来的生活和学习有所启迪指引。

3、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、

社会价值。

经过对支教生活的体验，学见面对各样困难，磨炼意志，

培育吃苦耐劳的精神，在艰辛的环境中磨炼自我，净化心灵，升华

人品。

三、活动主题

燃下乡支教的火把，暖留守少儿的心灵

四、活动时间

时间：

7月12日——7月22日

五、活动地址

株洲市炎陵县汤灿希望小学

六、活动组织成员

主办单位：

湖南师范大学

包办单位：

湖南师范大学体育学院

实践队名称：

14级研究生三下乡社会实践队指导老师：

xxx

队长：

xxx（联系电话：

1xxxxxxxxxx）队员人数：

10名队员名单

及详细介绍

七、活动内容

组织学生经过义务支教为当地小学生展开基础文化课以及艺术课等

教育课程，帮助他们扩大知识面，拓展学生自己的视线，鼓舞他们

努力学习，踊跃向上，认识到受教育的利处。

八、先期筹办工作

（一）联系学校

1、经过查找学校资料，认识将支教课校的详细状况。

2、经过电话联系学校负责人（如：

学校校长或主任）；请示学校领

导可否赞同我们的学生到其学校进行支教。

注意：

1）、在与学校领导谈话过程中，我们要尽量显得谦逊一点。

2）、要跟该校领导说明支教目的，支教内容，支教时间。

3）、尽

量获得校方赞同。

3、假如电话联系不可功的话，依据详细原由，选择能否直接到学校

面谈。

4、在获得校方赞同以后，我们将抽出一时节间，与校方进行见面，议论详细支教做法（如：

所教年级，所教科目，所教时间，详细多少天，详细多少点，我们教员的住宿，就餐问题）我们趁便对学校及周边环境进行考察，跟当地村民进行交流，认识当地治安

环境。

（二）支教人员的选定

主假如本校的研究生同学。

因为我们筹办小组是体育教课专业的班

级，有些科目，我们教起来会有点困难。

所以，我们会依据实质需

要，请一些有经验，有想法的同学参加到我们的队伍中来。

我们在精选过程中关于个人综合能力也是有必定要求的（如：

成绩

优异，关怀集体，团结同学，乐于助人，会做饭会炒菜等）。

（三）吃饭问题（两种状况）

1、假如学校有食堂，能够向我们的支教老师供给饭菜，那我们就不

用自己准备米、油、盐、菜等物件。

2、假如没有食堂（分两种状况）

1）、假如能够用电或煤气煮饭。

我们自己要准备好电饭锅、电子炉，

锅、铲等煮饭器具以及米、油、盐、菜等物件。

2）、假如只能够烧柴，那么我们要做好烧柴的准备，那么我们便可

以带米、油、盐、菜等物件。

3）、做饭问题，采纳轮番协作方法，每日安排三、四个人进行做饭。

3、假如学校离市场较近，我们能够到学校再买米、油、盐、菜等物

品。

这里的菜主假如指一些能够放久食品（如：

面条、鸡蛋、紫菜、

火腿肠等物件）

【篇二：

暑期实践活动三下乡支教方案策划书】

jishouuniversity

城乡资源与规划学院2012年暑期

下乡支教社会实践服务队

活动策划书

吉首大学城乡资源与规划学院

2012年6月19日

第一部分活动概略及流程..........................2

一、活动概略.................................2二、活动流

程.................................4第二部分实现门路与推动步

骤......................5

一、活动宣传.................................5二、先期工作部署和达成情

况...................5第三部分预期成效和可行性剖析....................6

一、预期成效剖析.............................6二、可行性分

析...................