名师推荐资料新版高考生物一轮复习 第2单元 细胞的结构与物质的运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案.docx

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名师推荐资料新版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构与物质的运输第6讲细胞器与生物膜系统学案

第6讲　细胞器与生物膜系统

考试说明1.细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ）。

2.主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）。

3.实验:

观察线粒体和叶绿体。

􀎮考点一　主要细胞器的结构与功能􀎯

1.细胞器的分离方法——　　　　　　　:

将　 

破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2.根据图示填写各序号名称及功能

图2-6-1

①　　　　:

细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的　　　　,吞噬并杀死侵入细胞的　　　　　　　。

②　　　　:

与细胞的有丝分裂有关。

③　　　　:

“生产蛋白质的机器”,　　　　细胞中唯一的细胞器。

④　　　　:

主要是对来自内质网的蛋白质进行　　　　　　　　的“车间”及“发送站”。

⑤内质网:

细胞内蛋白质　　　　　及　　　　的“车间”。

⑥　　　　:

进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

⑦　　　　:

能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制造车间”和“能量转换站”。

⑧　　　　:

内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。

理性思维

1.[归纳与概括]普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?

2.[归纳与概括]游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?

科学探究

在成功完成线粒体的观察后,有同学想用龙胆紫溶液染色观察实验材料中染色体的状况,是否可行?

　　　　。

原因是　。

1.线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系

细胞器

线粒体

叶绿体

模式图

增加膜面

积的方式

　内膜向内凹陷形成嵴

　囊状结构薄膜堆叠形成基粒

主要成分

　含有许多与有氧呼吸有关的酶、少量的DNA和RNA

　含有与光合作用有关的色素和酶、少量的DNA和RNA

主要功能

　有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力车间”

　光合作用的场所,植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

分布

　动植物细胞中,代谢旺盛的细胞和细胞内的功能旺盛区域数量较多

　绿色植物的叶肉细胞及幼嫩茎的皮层细胞

相同点

　①都具有双层膜

　②都与能量转换有关,产生ATP

　③都含DNA、RNA和核糖体等,控制细胞质遗传

2.各种细胞器分类归纳

分布

　动植物细胞都有的细胞器

　线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体

　主要分布于植物细胞中的细胞器

叶绿体、液泡

　主要分布于动物细胞中的细胞器

中心体

　分布最广泛的细胞器

核糖体（真、原核细胞）

结构

　不具膜结构的细胞器

核糖体、中心体

　具单层膜结构的细胞器

　高尔基体、内质网、液泡、溶酶体

　具双层膜结构的细胞器

线粒体、叶绿体

（续表）

成分

　含DNA的细胞器

线粒体、叶绿体

　含RNA的细胞器

线粒体、叶绿体、核糖体

　含色素的细胞器

叶绿体、液泡

　能产生ATP的细胞器

线粒体、叶绿体

功能

　与有丝分裂有关的细胞器

　核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（动物细胞和某些低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）、线粒体

　与蛋白质的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器

　核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

　与主动运输有关的细胞器

　核糖体（载体蛋白合成）、线粒体（提供能量）

　能产生水的细胞器

　叶绿体（光合作用）、线粒体（有氧呼吸）、核糖体（脱水缩合）、高尔基体（植物细胞壁的形成）

　能发生碱基互补配对的细胞器

　叶绿体和线粒体（DNA复制、转录、翻译）、核糖体（翻译）

3.不同细胞间的差异辨析

（1）从物质层面看,不同细胞间的差异主要体现为蛋白质种类、数量不同。

（2）从细胞结构层面看,不同细胞间的差异主要体现在细胞器的种类和数量上。

①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多。

②蛋白质合成旺盛的细胞内,核糖体、线粒体等含量较多。

③可进行光合作用的细胞（如叶肉细胞）含大量叶绿体。

角度1　线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系

图2-6-2

1.如图2-6-2是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是（　　）

A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

B.分布于③上的叶绿素的合成需要Mg

C.在甲、乙中,②的功能都只是控制物质出入

D.④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA

2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是（　　）

A.线粒体在有氧和无氧条件下都能分解葡萄糖

B.叶绿体在光照下和黑暗环境中都能分解水

C.线粒体基质和叶绿体基质中都能产生ATP

D.线粒体和叶绿体都能参与物质和能量代谢

角度2　多形式综合考查细胞器的结构与功能

3.[2017·山西运城模拟]下列有关细胞器的说法,正确的是（　　）

A.植物细胞的液泡中含有糖类、无机盐、叶绿素和蛋白质等物质

B.能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体

C.与肌肉细胞相比,吞噬细胞中溶酶体的含量较多

D.在叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

4.如图2-6-3为细胞的各种结构示意图（各结构放大比例不同）。

下列相关叙述中,错误的是（　　）

图2-6-3

A.构成生物膜系统的是a、b、c、d、e、f和g

B.与能量转换直接有关的细胞器是a和d

C.b在行使其生理功能时会发生碱基互补配对

D.f可以通过囊泡与e发生联系

易错警示　与细胞器有关的6个易错点

（1）没有叶绿体或中央液泡的细胞不一定是动物细胞,如植物根尖分生区细胞。

（2）没有叶绿体的细胞也可以进行光合作用,如蓝藻。

（3）没有叶绿体或光合色素的细胞也可以将无机物转化为有机物,如硝化细菌等进行化能合成作用的细菌。

（4）没有线粒体的细胞也可以进行有氧呼吸,如需氧型的原核生物。

（5）溶酶体来自高尔基体,溶酶体中的酸性水解酶是在核糖体上合成多肽链进入内质网进行初加工,再进入高尔基体进行最终加工形成的。

（6）溶酶体既消化外来的病毒、病菌,也消化自身衰老、损伤的细胞器。

角度3　考查细胞类型的判断

5.如图2-6-4是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是（　　）

图2-6-4

A.甲组中的生物都没有细胞壁

B.丁组中的生物细胞中都具有核膜

C.丙与丁的分类依据可以是有无染色质

D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

技法提炼　依据结构判断细胞的类型

图2-6-5

􀎮考点二　生物膜系统在成分、结构和功能上的联系􀎯

1.生物膜系统的组成和功能

图2-6-6

2.生物膜系统在成分上的联系

（1）各种生物膜组成成分基本相似:

均由　　　　　　等组成,体现生物膜系统的　　　　　　。

（2）每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的　　　　　　　。

3.生物膜系统在结构上的联系

图2-6-7

理性思维

[模型与建模]图2-6-8为细胞的生物膜系统概念图。

图2-6-8

（1）请写出a~g各部分名称,并写出推断理由。

（2）图中e和f在分泌蛋白的加工和运输过程中,它们的膜面积分别会发生怎样的变化?

1.分泌蛋白的合成、分泌过程分析

图2-6-9

流程图解读:

（1）细胞核（真核细胞）:

基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。

（2）核糖体:

通过翻译将氨基酸合成为多肽。

（3）内质网:

对多肽进行初步加工（如盘曲、折叠、糖基化等）,形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体。

（4）高尔基体:

将较成熟的蛋白质再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞膜。

高尔基体为转化的“枢纽”。

（5）细胞膜:

胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。

（6）线粒体:

为各项过程提供能量。

（7）运输的方向:

核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。

追踪方法:

同位素标记法。

2.蛋白质分泌相关图示解读

图2-6-10

（1）由图甲可以看出分泌蛋白合成、加工、运输过程如下:

核糖体→内质网

高尔基体

细胞膜。

（2）图乙表示放射性在不同结构出现的先后顺序,据图可判断分泌蛋白的转移途径。

（3）图丙和图丁分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增大的现象。

角度1　考查生物膜系统在结构与功能上的联系

1.[2017·吉林大学附属中学模拟]下列关于生物膜结构与功能的叙述,不正确的是（　　）

A.线粒体内膜的面积大于外膜

B.内质网可为多种酶提供附着位点

C.细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同

D.叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换

2.细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。

下列关于“膜流”的叙述正确的是（　　）

A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流

B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象

C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜

D.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

易错提醒　有关生物膜系统的3个注意点

（1）判断某种膜是否属于生物膜主要看两点:

一是是否属于细胞的膜,二是主要成分是否是脂质与蛋白质。

（2）真核细胞有生物膜系统,原核细胞没有,原核生物的生物膜只有细胞膜。

（3）内质网外连细胞膜,内连核膜,体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器,也体现了内质网的运输作用。

角度2　以图解形式考查囊泡分泌物的分泌过程

3.如图2-6-11表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

囊泡甲、乙均是具膜小泡。

下列与图示信息相关的叙述中,正确的是（　　）

图2-6-11

A.溶酶体、囊泡均起源于高尔基体

B.囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同

C.囊泡乙与细胞分泌物的形成有关

D.高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜

4.如图2-6-12中甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。

下列相关叙述中,错误的是（　　）

图2-6-12

A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体

B.图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种,b的产物没有生物活性

C.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换

D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性的特点

归纳总结　常考的“囊泡”相关问题整合

（1）以“囊泡”形式运输（胞吐）的物质举例

①

②神经递质（由突触前膜释放）

（2）囊泡的来源及去向举例

①胞吐:

内质网可产生囊泡运往高尔基体,高尔基体一方面可接受内质网发来的囊泡,另一方面可向细胞膜发送囊泡。

②胞吞:

细胞膜可向细胞内发送囊泡。

（3）囊泡形成原理

生物膜具有一定的流动性,但囊泡运输需消耗能量。

注意:

切不可认为以囊泡包裹形式运送的物质只有蛋白质（也可包括神经递质等）。

􀎮考点三　用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体􀎯

1.实验原理

（1）叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。

（2）线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。

2.实验步骤

（1）观察叶绿体

制作藓类叶

片临时装片

在低倍显微镜下找到叶片细胞

在高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布情况

（2）观察线粒体

制作人的口腔上皮细胞

临时装片

在低倍显微镜下找到口腔上皮细胞

在高倍显微镜下观察

3.注意事项

（1）观察叶绿体,最好选用细胞内叶绿体数量较少、体积