版高考历史二轮复习走向联系和分化近代史专题7西方人文精神的发展和近代以来世界科技与文艺练习.docx

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版高考历史二轮复习走向联系和分化近代史专题7西方人文精神的发展和近代以来世界科技与文艺练习

专题7　西方人文精神的发展和近代以来世界科技与文艺

主干知识框架

核心要旨归纳

在西方发展史中，不仅有着辉煌的政治、经济文明，而且在思想、科技与文艺方面大放异彩。

可归纳为三条线索：

　　线索

（一）：

西方人文主义思想的发展

经历了起源（智者运动）—复兴（文艺复兴）—发展（宗教改革）—成熟（启蒙运动）的历程。

古希腊智者运动提出“人是万物的尺度”。

文艺复兴肯定人和人性，突出人的作用。

宗教改革否定罗马教皇的权威，反对天主教的等级观念。

启蒙运动高举理性主义的旗帜，对未来资产阶级理想化的王国进行了政治设想。

　　线索

（二）：

近代以来世界的科技

从经典力学建立到相对论、量子论的提出，展现出人们对世界认识的变化。

生物学领域经历了从创世神话到生物进化的理论演变。

三次科技革命极大地促进了社会生产力的发展，分别使人类进入“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”，改变了人类的生活方式和世界的面貌。

　　线索（三）：

19世纪以来的文学艺术

19世纪初，随着资产阶级革命和工业革命的开展，文学艺术领域中充满了浪漫主义色彩。

19世纪中叶，资本主义制度暴露出来的矛盾和弊端，使文学艺术领域中充满了对现实的批判。

20世纪以来，世界文艺领域出现现代主义风格。

世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融入了外来文化的精华，取得了与时俱进的新发展。

热考主题突破

主题一　西方人文精神的发展

（1）文艺复兴（14－17世纪）

①背景

a．政治上：

封建的基督教神学占统治地位。

b．经济上：

西欧经济复苏发展和城市兴起，资本主义萌芽出现。

c．文化上：

意大利保留了较多的古希腊、古罗马古典文化。

②实质：

资产阶级性质的思想解放运动。

③核心：

人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。

④影响：

为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人类生活的世界。

（2）宗教改革（16世纪）

①背景：

人文精神的推动；资本主义经济发展；德意志分裂；德意志长期受天主教会压榨；教皇兜售“赎罪券”。

②实质：

资产阶级反对天主教会的社会、思想运动。

③内容：

马丁·路德在《九十五条论纲》里提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主张。

④意义：

削弱了天主教会的控制；传播和发展了人文主义；有利于资本主义的发展。

（3）启蒙运动（17－18世纪）

①斗争矛头：

封建专制制度及其宗教思想体系。

②性质：

资产阶级反封建的思想解放运动。

③指导思想：

理性主义。

④代表人物及其观点：

伏尔泰提倡天赋人权，法律面前人人平等；孟德斯鸠提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与人民主权说；康德倡导人权、自由、平等。

⑤作用：

沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；提出建立法治社会，为资本主义道路提供了蓝图。

（1）相同点

①尊重人的价值和尊严。

②促进了人们的思想解放和文化繁荣。

（2）不同点

①人文主义主要反对以神为中心；理性主义主要反对封建专制统治和封建教会压迫。

②人文主义主要集中体现在文艺、科学领域；理性主义则遍及社会各领域，尤其是政治领域。

③人文主义主张尊重人性，提倡人、神和谐相处；理性主义则将人的理性抬升到至高无上的地位。

④人文主义满足于发展人性的需求，改善生存环境；理性主义则对未来的理想社会提出了自由、民主、平等、法治等具体设想。

1．（2019·全国卷Ⅲ）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。

17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。

此举旨在（　　）

A．促进信仰自由B．巩固君主立宪

C．强化专制统治D．落实《权利法案》

答案　C

解析　材料“国王成为英国国教教会唯一的首脑”“强调英国国教教会的至尊地位”等内容说明英王旨在强化君主的地位，故选C项。

“17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位”可见其重点是突出君主权力，而非信仰自由，排除A项；“16世纪”英国尚未确立君主立宪的政体，排除B项；《权利法案》颁布于1689年，属于17世纪后期，与材料时间不符，排除D项。

主题二　近代以来的西方科学技术

（1）牛顿经典力学

①奠基：

伽利略。

②创立：

牛顿发表《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学体系的创立。

③内容：

物体运动三大定律和万有引力定律。

④特征：

注重实验；以数学为表达形式。

⑤意义：

标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性。

（2）生物进化论

①诞生：

1859年，达尔文《物种起源》出版。

②观点：

生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。

③意义：

是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界产生了重大影响。

（3）两次工业革命中的科技成就

①蒸汽时代：

瓦特改良的“万能蒸汽机”运用于纺织业与交通运输业，使人类进入了蒸汽时代。

②电气时代：

运用法拉第电磁感应现象原理，发电机和电动机发明和使用，使电力成为新能源；爱迪生发明了电灯等，电器产品的出现，使人类进入了电气时代。

（4）相对论和量子论

①相对论：

包括狭义相对论和广义相对论。

否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性。

②量子论：

普朗克提出。

揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。

（5）现代信息技术

①产生发展：

1946年，世界上第一台电子计算机诞生；1969年国际互联网问世。

②意义：

在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、生活、工作以及学习和思维方式的深刻变化。

③消极影响：

垃圾信息、网络犯罪、虚拟社会等新问题的出现。

（1）资本主义的产生与发展，为近代自然科学的产生奠定了物质基础。

（2）文艺复兴促进人们思想解放，面向现实、注重实践的时代精神，催生了求真务实的科学风气。

（3）生产经验的积累，技术能力的提高，为科学研究创造了条件。

（4）近代科学家勇于探索，善于思考的精神。

（5）欧洲先进国家保护、鼓励科学发明，改革教育制度和专利制度，创建博物馆、植物馆、观象台，设立科研机构，推动了近代科学的创立和发展。

2．（2019·全国卷Ⅰ）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。

1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。

该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造（　　）

A．源自于劳动实践B．依赖于科学理论的突破

C．取决于资金保障D．得益于各阶层广泛参与

答案　A

解析　材料“修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明发明创造源自于劳动实践，而不是科学理论，故选A项，排除B项；材料“后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成‘万能蒸汽机’”说明资金不是决定原因，排除C项；材料只涉及瓦特和工厂主，并不能说明各阶层广泛参与，排除D项。

主题三　近代以来的西方文学艺术

（1）文学

①浪漫主义文学：

特点是深入发掘人类的感情世界。

代表作有雨果的《巴黎圣母院》、雪莱的《解放了的普罗米修斯》等。

②现实主义文学：

特点是力图真实地表现现实生活，典型地再现社会风貌。

代表作有法国巴尔扎克的《人间喜剧》、俄国列夫·托尔斯泰的《战争与和平》等。

（2）美术

①现实主义：

特点是注重表现社会现实。

代表作有法国米勒的《拾穗者》、俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。

②印象画派：

特点是将光和色作为研究重点，追求强烈的个人感受。

代表作有莫奈的《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》。

（3）音乐

①浪漫主义：

特点是强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。

贝多芬开启了浪漫主义音乐的先河。

②印象乐派：

特点是强调音响和音色。

代表作有法国作曲家德彪西创作的《牧神午后前奏曲》。

（4）电影

1895年，法国卢米埃尔兄弟放映第一部电影，将艺术与科技结合起来。

　近代以来文学艺术发展与工业革

命的关系

（1）工业革命的进行，推动了资本主义经济的发展，也使资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学、美术出现。

（2）工业革命的进行，科技的发展，反映在绘画艺术方面，出现了反映社会现实的现实主义和借助工业革命的光与色成果的印象派。

（3）工业革命的进行，促使借助工业革命成果的浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。

（4）工业革命的科技成果，促使电影艺术产生与发展。

3．（2019·全国卷Ⅰ）第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”。

他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。

这类作品（　　）

A．抒发了浪漫情怀B．遵循了写实原则

C．突出了理性思维D．表达了幻灭反叛

答案　D

解析　据所学，第一次世界大战期间，战争的残酷性给人们带来了巨大的精神危机，从而出现侧重于表现个人主义和虚无主义的现代主义美术，材料中“达达派”就是现代主义美术的分支，它们通过反美学的作品表达了他们对一战的绝望，表达幻灭反叛的内心感受，故选D项。

材料与浪漫主义特征不符，排除A项；遵循了写实原则是现实主义美术的特点，排除B项；突出了理性思维是新古典主义美术的特点，排除C项。

高考考法研磨

考法一►　拓展教材的宽度

【典例1】　（2018·全国卷Ⅱ）1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。

该作品（　　）

A．抨击了资本主义政治腐败

B．揭露了专制体制的腐朽

C．体现了浪漫主义文学风格

D．讽刺了拜金主义的风气

答案　B

[命题分析]　

情境设

置新颖

以果戈里的剧作《钦差大臣》中的描述为素材，结合俄国19世纪上半叶的政治环境，考查现实主义文学，拓展了教材的宽度

凸显核

心素养

文学作品源于生活，通过《钦差大臣》对“1836年”的描述，考查史料实证和历史解释的学科素养

【典例2】　（2018·全国卷Ⅲ）18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。

这表明（　　）

A．启蒙思想逐渐流行B．宫廷文化普及到民间

C．专制王权已经衰落D．贵族与平民趋于平等

答案　A

[命题分析]　

考查主

干知识

通过18世纪前半期法国沙龙的活跃情景，考查启蒙思想的影响，拓宽了教材

注重能

力考查

通过沙龙聚会的参加者、讨论的话题，以及上流社会的资助等信息，考查阅读理解和调动运用知识解释历史现象的能力

凸显核

心素养

通过“18世纪前半期”的社会现象，考查时空观念

考法二►　延展知识的长度

【典例3】　（2016·全国卷Ⅲ）下图为近代以来具有代表性的美术作品。

这4幅作品反映出近代以来（　　）

A．传统美术流派相继被淘汰

B．理性思维的不断深化

C．批判精神备受重视的趋势

D．美术流派演变的历程

答案　D

[命题分析]　

大跨度

的时段

通过古典主义、现实主义、印象画派和现代主义四个时段的美术作品，展现了西方美术发展的历程，拓展了知识的长度

大跨度

的思维

通过美术流派的演变，考查归纳概括问题的能力和学习方法

考法三►　挖掘认知的深度

【典例4】　（