小学五年级语文阅读理解练习题.docx

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小学五年级语文阅读理解练习题

小学五年级语文阅读理解练习题—幸福的坡度

幸福的坡度

　　我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。

其实，这在许多进修都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。

　　那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。

几年领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。

后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。

于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。

　　每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁的。

其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。

　　后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗？

他点点头。

我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？

　　男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：

他就在前边的福利厂工作呢。

　　我心里说，这小孩子，不知大人的难处。

　　初秋的雨总会在不经意间落下来。

那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。

见到我后，笑笑，说：

“警察同志，麻烦您一件事可以吗？

”

　　我说：

“您尽管说。

”

　　他说：

“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？

你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。

”

　　我点点头道：

“没问题。

”

　　转身时，我想到一个问题，对他说：

“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。

”

　　男子有些不好意思，但又有些自豪地说：

“哪里是我接他，是他接我了。

”

我有些疑惑了。

他接着解释道：

“我回家的路上有个大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。

这一推就是三年。

其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动？

可孩子心里是怕累着爸爸呀。

我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。

可你知道，其实我心里真是幸福极了。

”

　　我的心里一酸，转过头去，说：

“我去接他了。

”

　　到那小男孩，我蹲下身说，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？

”

　　小男孩儿笑起来，“叔叔你开玩笑？

”

　　我说：

“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。

”

　　初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄色雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。

　　那是一个幸福的坡度。

　　6、结合语境，说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。

（2分）

　　7、文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用？

（3分）8、体悟文中画曲线语句的内涵，想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾，为什么？

（4分）

　　9、阅读文中两处描写秋雨的句子，说说它们有什么作用。

（3分）10、整体感知全文，链接现实生活，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。

（3分）

　　“自豪”的词典义是因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣，这里的语境义是表现了男子因为有儿子帮他推车而感到幸福的心理。

　　为后文情节的发展即警察和男孩“推车爬坡”埋下了伏笔，作了铺垫。

不矛盾。

父亲之所以“泪流满面”是因为年幼的儿子懂得疼爱爸爸，“红着脸、喘着粗气”推车爬坡，是感动的“泪”；“幸福极了”也是因父亲感受到儿子的爱，内心很满足。

　　不但交代了时令，而且渲染了气氛，在前后呼应中突出了人物形象。

（或答“雨为情节的发展创造环境，渲染气氛，也为父与子爱的给予和回报构筑背景，达到情景交融之效”也可）

　　示例：

生活中随处都有“幸福”的风景，哪怕只是一道坡，在那个幸福的坡度上，也有爱和真情流淌……

小学五年级语文阅读理解练习题—说勤

说勤

　　俗话说：

"一勤天下无难事。

"唐代文学家韩愈说：

"业精于勤荒于嬉。

"

　　勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。

古今凡有建树者，无不成功于勤。

　　勤出成果马克思写资本论辛勤劳动40年读了大量书籍其中作过笔记的就有1500种以上司马迁写史记从20岁就收集大量历史素材我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。

　　勤出智慧。

即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。

　　实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

　　1、给短文第三小节缺少标点处加上合适的标点。

　　2、联系上下文理解词句的意思

　　变拙为巧：

。

　　凡有建树者，无不成功于勤：

。

　　3、这段文字主要告诉我们。

　　4、短文举了哪些例子来说明"勤出成果"的，请用简洁的句子概括：

、、

　　5、关于"勤奋"的格言警句很多，你能填完整吗？

　　，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，。

　　少壮不努力，。

知识在于积累，

小学五年级语文阅读理解练习题—青铜镜

最早的镜子是水面，后来人们发明了青铜镜。

中国古代的青铜镜是十分著名的。

估计已有一千八百多年的历史了。

不仅在国内普遍使用，而且还销往日本、朝鲜等。

唐太宗李世民有句名言“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴衰，以人为镜可以知得失矣。

”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。

　　在埃及，也很早就有青铜镜了。

此外，欧洲人曾造过银镜，俄国人制造过钢镜。

然而青铜镜毕竟太过晦暗，银镜太贵，钢镜又太容易生锈。

现在人们使用的这镜子，都是又亮、又大的玻璃镜。

　　1、上文说明的中心是（）。

　　A、青铜镜B、各种镜子C、镜子的历史

　　2、用文中的词语概括下面镜子的特点。

　　①青铜镜②银镜③钢镜④玻璃镜

　　3、上文是按的顺序介绍这几种镜子，详细说明的是。

　　4、“以人为镜可以知得失。

”你怎样理解这句话？

小学五年级语文阅读理解练习题—信守与承诺

信守与承诺

　　信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。

　　我一直记得少年时读过的一则故事：

在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：

她在行人渐稀的街头看到一个孩子，这个孩子是黄昏玩打仗时被派到街角站岗的，他的指挥官说，没有命令，不能撤退。

现在夜已深了，其他孩子都已经回家。

于是妇女就劝这个孩子回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才回去。

无奈中，她想到请一位军人帮忙。

军官没说什么，迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，说道：

“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。

”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。

　　花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。

世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。

　　1、请用简洁的语言概括短文讲了一件什么事。

　　2、读了短文，你有什么感受，想一想，写下来。

（不少于50字）

小学五年级语文阅读理解练习题—舍弃

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。

他预言：

谁能打开这个结，就可以征服亚洲。

一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。

这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。

后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

　　一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。

孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。

孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

　　一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。

老板问：

“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？

”许多应聘者都答非所问，朋友答道：

“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。

”最后，朋友成功了。

　　亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。

在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。

即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

　　成功往往蕴涵于取舍之间。

不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。

成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

　　1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。

　　①

　　②

　　③

　　2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“--”画出来。

　　3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？

　　4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？

　　5、写出近义词。

　　舍弃--（）果然--（）

　　果断--（）蕴涵--（）

小学五年级语文阅读理解练习题—爱迪生的故事

在一个下雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。

晚上，爸爸请来了医生。

原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。

　　当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。

妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。

时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。

突然，他眼睛一亮，说：

"医生，我有办法了。

"说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。

医生看了看，摇摇头说：

"这些灯围一圈挡手呀！

"谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（）不挡手，光线（）亮了。

　　医生顺利地做完了手术后，高兴地说：

"孩子，是你用智慧救了妈妈。

"

　　妈妈醒来了，的脸上露出了的笑容。

爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：

"妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。

"

　　后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

　　1、给短文起一个恰当的题目，填在文首的横线上。

　　2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。

　　3、在横线上写上恰当的词语。

　　4、写一句话，用上"智慧"一词。

　　5、写出下列词语的反义词。

　　犹豫（）顺利（）虚弱（）

6、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？

7、简要说说你学了本文后受到了什么启发？

小学五年级语文阅读理解练习题—垂柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？

你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：

"春色先以柳芽归"，"春风杨柳万千条"！

　　柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。

　　柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种。

　　柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。

　　柳树还有其他用途。

它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

　　柳树枝（）纤细，（）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。

如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

　　柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（），塘边河岸，（）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。

在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。

所以人们说：

"无心插柳柳成荫"。

如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

　　1.请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。

　　"虽然……但是……""无论……还……""不但……而且"

　　2.用序号和"||"给短文分段。

　　3.你的分段依据是什么？

在所选答案的括号里打"√"

　　A.按照事情发展顺序分段（）B.按照时间先后顺序分段（）

　　C.按照地点方位变换分段（）D.按照事、物