开展民族团结进步年活动总结.docx
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开展民族团结进步年活动总结
2021年开展民族团结进步年活动总结
一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。
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2021年开展民族团结进步年活动总结?
〞让您参考。
今年第十一个民族团结进步宣传月，为了切实开展好宣传月活动，下面就是为大家整理的20xx年开展民族团结进步年活动总结,仅供参考!
20xx年开展民族团结进步年活动总结一
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成局部。
我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。
有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐开展。
以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。
根据红教党发[20xx]9号文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广阔人民群众的根本利益，牢牢把握各族共同团结奋斗，共同繁荣开展的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。
二、总体目标
开展民族团结进步创立活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。
首先是组织开展民族团结宣传教育年活动
积极开展民族团结宣传教育进校园。
面向广阔师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。
使宣传教育和创立内容有机地结合起来，形成标准的长效机制。
再次是开展民族团结示范点创立活动
以开展民族团结教育进校园活动为载体，在我区范围，积极组织开展民族团结师范单位创立活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。
三、主要内容
通过开展民族团结进步示范点创立活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。
广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广阔教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立三个离不开思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开），努力营造和谐与人的气氛。
四、组织机构
为切实加强民族团结教育创立活动，现成立民族团结教育创立工作学校领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创立活动的组织和协调工作。
五、活动内容及要求
（一）、全面宣传阶段（20xx年4月20xx年11月）
学校利用播送、班会、讲座、班团会、橱窗等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容及时间如下
1、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学在教学过程中应有方案、有安排、有教案形成长效机制。
2、征文活动（20xx年5月中旬）
1、征文内容：
讴歌六十七年来祖国社会主义建设的伟大成就;描写家乡六十七年的巨大变化;歌颂红寺堡区健康开展美好图景，讲述发生在校园、身边关于民族团结方面的动人故事。
要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。
2、体裁：
以散文（记叙文）为主，兼顾诗歌、小说等，标题自定。
3、征文对象：
七年级、八年级
4、评奖方法：
评出一、二、三等奖，优胜奖假设干名，颁发证书及奖品，对开展活动效果良好的班级颁发优秀组织奖。
5、本卷须知：
每班最少要推荐5篇征文稿进行评比文稿由各班长统一交至学校团委。
3、聘请法制副校长进行民族团结法制方面的讲座。
（20xx年6月中旬）
4、20xx年10月中旬联系红寺堡区宗教局同志到校做民族团结我们共同的使命专题讲座
（二）、阶段性总结（20xx年12月）
1、以弘扬民族精神爱国歌曲大家唱为主题的文艺演出。
2、将前段时间的工作以书面形式上报教育局文艺室。
（三）、工作要求
各部门各教研组开展民族团结进步进校园创立活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由政教处牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确保创立活动取得实实在在的成果。
20xx年开展民族团结进步年活动总结二
为了深入贯彻党的民族宗教政策和?
民族区域自治法?
、?
自治区民族团结教育条例?
，开展马克思主义五观、四个认同和--三史的宣传教育活动，进一步推进我校民族团结进步事业健康开展，维护社会和谐稳定、促进我市社会和谐，民族团结，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，紧紧围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣开展这一主题，以促进民族团结、实现共同进步为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创立活动，切实增强广阔师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。
二、主要目标
通过深入开展主题实践活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益;使民族团结教育深入到广阔师生的心中，使广阔师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进学校民族团结进步事业蓬勃开展。
三、根本原那么
以教育教学工作推动学校民族团结教育活动的开展，稳固和开展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步提高广阔师生促进教育事业科学开展的能力与水平。
把主题实践活动同促进教育事业科学开展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创立活动更加富有民族特色和学校特色。
四、活动安排
学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创立活动辐射到课内外、校内外，通过小手拉大手的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创立活动：
（一）在教师中开展民族团结教育活动
1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习?
学校民族团结教育实施方案?
、明确学校开展民族团结教育创立活动的目标和任务。
组织老师通过看、邀请民族专家讲座等形式学习?
民族区域自治法?
、?
民族宗教事务条例?
、?
清真食品条例?
等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
认真学习文件，领会活动精神，在学习的根底上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。
2、利用民族团结教育月、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展民族教育主题实践活动。
让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。
3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。
通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下根底。
（二）在学生中开展民族团结教育活动
1、在学生中开展国情教育：
让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2、拓宽课堂教育渠道：
结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。
了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、开展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的开展所作的奉献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。
3、开展民族团结教育系列活动
（1）民族教育主题的国旗下讲话。
（2）开展中华经典诗文诵读活动。
（3）结合六一庆祝活动以及建党95周年红歌大合唱等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。
（4）在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展国学经典教育，利用红领巾播送站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。
（5）民族知识播送讲座。
（6）开展主题为民族团结教育主题班会。
（7）开展童心向党、快乐成长为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。
（8）开展民族团结知识竞赛活动。
（9）组织开展诗歌吟诵表演活动。
（10）召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。
（13）组织学生到白碱滩区清真寺参观访问，了解少数民族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。
五、组织领导
学校健全组织领导机制。
把民族团结进步创立工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案，精心组织落实。
学校成立了由校长丛红阳任组长的学校民族团结教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务，确保活动取得成效。
组长：
xx
全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。
副组长：
xx
协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各部门开展相关教育活动。
成员：
xx负责在教师中开展民族团结教育活动。
xx具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。
xx为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤效劳工作。
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开展民族团结进步宣传月主题活动总结开展了以中华民族一家亲，同心共筑中国梦为主题的民族团结进步宣传月集中宣传日活动。
以下为大家收集了开展民族团结进步宣传月主题活动总结，供大家参考!
篇一：
开展民族团结进步宣传月主题活动总结
下营中心小学所辖一所完全小学，五个村级教学点，共有14个教学班，在校学生275人，藏族学生102人，占学生总数的37.1%，现有教职工26人。
近年来，学校把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展民族宗教政策法规教育活动，开展六进活动（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂）进一步增强了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。
一、高度重视民族团结进步模范学校的创立工作
学校成立民族团结教育工作领导小组，结合校情，围绕民族团结教育主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出三个离不开教育（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开），
二、切实开展民族团结教育主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中
（一）、根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。
举办民族团结教育活动实践活动，一是与乐都六中结对开展民放团结手拉手，城乡学生心连心活动，活动内容有三：
1、六中局部初中学生与下营纯藏族村塔春村小学学生结对交流活动，
现场设塔春小学，六中学生与塔春小学学生进行交流，互相结对，藏族学生向六中学生敬献哈达，六中学生向结对学生赠送礼品。
2、六中学生与塔春小学学生进行才艺表演，六中学生表演了电子琴、书法和歌舞。
塔春小学生也表演了本民族的舞蹈，最后两个学校的学生手拉手共同跳起了锅庄舞。
3、六中每一位学生到结对学生家中，体验藏族学生在家的一天生活，并与藏族学生一起干家务活动，了解民族风情等，并且互留地址，进一步交往。
（二）、为了帮助少数民放学生，我们与省统战部联系，争取到了一位资助少数民族学生的企业家，华勤投资总裁丑旋的女儿与下营中心学校的德毛吉结为好朋友，为汉藏一家亲创造了条件。
（三）为了促进少数民族乡的文化教育进步，我们积极争取，通过教育局的安排，为下营学校开展民族团结送教下乡活动，教育局安排全区最优秀的教师，来到下营，为下营乡的学生送上最为优质的一堂课，为促进下营乡的教育搭建了平台，并且这种为少数民族乡送教下营的活动成为常态，每年只少开展两次活动。
（四）为了进行民族团结，我们举办了民族团结识竞赛，对了解民族团结知识方面取得优异成绩的学生进行了奖励。
（五）下营中心学校是一个少数民族乡，也是全省贫困乡，在不允许学校订制校服的情况，为便于学生的管理，学校积极争取，由青海省平安保险公司为我校学生无尝捐校服275套（每位学生一套），我们在不增加学生及家家庭负担的情况下，
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