教育科学系三下乡项目书与详细策划包含宣传单与报名表.docx
《教育科学系三下乡项目书与详细策划包含宣传单与报名表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科学系三下乡项目书与详细策划包含宣传单与报名表.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教育科学系三下乡项目书与详细策划包含宣传单与报名表
附件1：
编号：
怀化学院2013年暑期“三下乡”
社会实践活动
项目申报书
团队名称：
怀化学院教育科学系赴湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡“阳光义工队——关注农村留守儿童”红讲台义务支教暑期社会实践团
负责人姓名：
欧阳丹丹
团队类别√□系（部）团总支组建的团队
□班团支部组建的团队
□寝室组建的团队
□社团组建的团队
□学生自主联合组建的团队
怀化学院学生社会实践活动领导小组
二○一三年六月
填表说明
1．此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。
2．请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。
3．本表第一页编号不用填写。
4．团队名称按以下格式统一填写：
集体组建（系部、班团支部、寝室或社团等组织）的团队：
怀化学院×××（系部、班团支部、寝室或社团等组织名称）赴×××（实践地点，具体到×省××市××县）×××（实践活动内容，如：
义务支教）暑期社会实践团；
学生自主联合组建的团队：
怀化学院赴×××（实践地点，具体到××省××市××县）×××（实践活动内容，如：
建设社会主义新农村调查）暑期社会实践团。
5．“实践地点”一栏应详写，例：
湖南省××市××区××乡××村。
6．学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的系（部）。
7．团队负责人的联系方式请尽量详细。
8．请将电子档文件发送至信箱，文档名称为团队名称。
9．此表格及相关资料可在校团委厚德网上下载。
A基本情况
团队情况
团队名称
怀化学院教育科学系赴湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡“阳光义工队——关注农村留守儿童”红讲台义务支教暑期社会实践团
实践地点
湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡
指导单位
共青年团怀化学院委员会
参与人数
10
活动起止时间
2013年7月6日——13日
预算资金
2万
是否愿意在未获得学校资助经费的情况下自筹经费立项
愿部分自筹
负责人
姓名
欧阳丹丹
性别
女
政治面貌
团员
系（部）
教科系
专业
学前教育
年级
10级
联系方式
宿舍
3--606
身份证号
430626X
手机
指导
教师
姓名
单位
专业
职称、职务
联系方式
田圣会
教科系
高等教育学
副教授
文桂芳
教科系
汉语言文字学
讲师
是否随团参加活动
是
本人签字
团队组成
学生人数
指导教师人数
随团教师人数
12
2
2
主要成员（包括团队负责人）
姓名
系（部）
专业年级
身份证号
联系方式
B实践计划（可另附详细策划书）
主要活动内容
主要活动模块
1.课程设计（见策划书附件1课程安排表与课程简介）
2.战辉素质拓展训练营（见策划书附件2）
3.家访与调研（见策划书附件3）
活动简要计划
一、活动名称
怀化学院教育科学系赴湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡“阳光义工队——关注农村留守儿童”红讲台义务支教暑期社会实践团
二、活动时间
2013年7月6日——13日
三、活动主题：
中国梦·青春志
四、活动理念
爱在这里涌动与传递，责任在这里肩负与传承
五、活动地点与人员
湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡；“阳光义工队”12人
六、活动背景（见策划书）
七、活动流程（见策划书）
八、活动组织（见策划书）
经费预算
用途
经费小计
交通费
2000元
餐饮费
3000元
住宿费
2000元
资料费
500元
其他
2500元
合计
1万元
日
程
安
排
时间
地点
活动内容
6月10日前
怀化学院
完成活动方案策划
6月11日
怀化学院
指导老师踩点，联系三下乡活动地，进行招募学生前期宣传
6月10—14日
怀化学院
完成“阳光义工队”选拔工作
6月15—7月1日
怀化学院
培训“阳光义工队”，完成所有课程活动方案设计、战辉素质拓展活动道具准备、留守儿童教育问题与少数民族文化调研题目论证；制作文化衫、旗帜等；联系车子。
7月5日
辰溪县苏木溪瑶族乡
2013年暑期“三下乡”动员大会
7月6日
辰溪县苏木溪瑶族乡
团队启程，到达目的地；整理内务，熟悉环境
7月7日
辰溪县苏木溪瑶族乡
设点宣传，招募学生
7月8日—12日
辰溪县苏木溪瑶族乡
七天全课程附后
7月13日
辰溪县苏木溪瑶族乡
留守儿童教育问题与少数民族文化调研
7月13—20
怀化学院
活动总结，
7月21——8月30
怀化学院
撰写调查报告
C项目审核意见
团
队
成
员
安
全
承
诺
本人自愿参加怀化学院2013年暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令《学生伤害事故处理办法》。
在我团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定，遵守团队纪律，不私自行动，并保证个人安全，圆满完成团队实践任务。
团队成员签字
2013年月日
系（部）意见
是否同意该团队的项目内容及是否同意该团队成员外出实践。
签字：
盖章：
年月日
学校学生社会实践活动领导小组办公室意见
签字盖章：
年月日
教育科学系赴辰溪县苏木溪瑶族乡
“阳光义工队——关注农村留守儿童”红讲台义务支教
暑期社会实践团活动方案
一、活动时间
2013年7月6日——13日
二、活动主题：
中国梦·青春志
三、活动理念
爱在这里涌动与传递，责任在这里肩负与传承
四、活动地点与人员
湖南省辰溪县苏木溪瑶族乡；“阳光义工队”12人
五、活动背景
（一）“阳光义工队”
在怀化学院，有这样一支队伍，他们阳光向上，他们青春昂扬，他们敢于逐梦。
曾经，他们因为家庭贫困交不起学费，因为生活艰辛迫于生计而不得不四处兼职。
从国家资助政策“奖、贷、勤、补、减”为主体的多元帮困助学体系中受益的他们，终于能和普天下的其他大学生一样能在同一个蓝天下专心致志安心学习。
他们心怀感恩，在深表感激的同时，希望通过自己力所能及的奉献和努力，回报社会，报效祖国，勇于承担起社会责任。
这样一支“阳光义工队”，正是在感恩中从受助贫困大学生中产生。
（二）我国农村留守儿童现状
2013年5月初，全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡留守儿童状况研究报告》，我国农村留守儿童数量超过6000万，总体规模扩大。
报告显示，单独居住的留守儿童占所有留守儿童的%，单独居住的农村留守儿童高达万，需要特别给予关照。
隔代照料农村留守儿童的祖父母受教育很低，绝大部分分为小学文化程度，由于受教育水平的限制，祖父母在抚养和教育留守儿童时面临诸多的困难。
报告同时指出，城乡流动儿童接受义务教育条件改善，学前教育和后义务教育阶段的教育问题亟待解决。
目前大部分义务教育阶段的适龄流动儿童有机会在校学习。
其中低年龄的流动儿童，少数存在入学晚的问题。
高年龄的流动儿童，存在完成义务教育前终止学业的情况。
（三）“红讲台”义务支教服务。
“红讲台”义务支教学校是怀化学院大学生社会实践长期坚持的志愿者服务精品项目，今年我校继续依托这一品牌项目，结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织青年志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动等志愿服务。
通过关爱农民工子女，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。
6、活动流程
时间
活动流程
负责人
6月10日前
完成活动方案策划
欧阳丹丹、文桂芳
6月11日
指导老师踩点，联系三下乡活动地，进行招募学生前期宣传
文桂芳、田圣会
6月10—14日
完成“阳光义工队”选拔工作
主席团成员
6月15—7月1日
培训“阳光义工队”，完成所有课程活动方案设计、战辉素质拓展活动道具准备、留守儿童教育问题与少数民族文化调研题目论证；制作文化衫、旗帜等；联系车子。
教务组、素拓组、宣传组、后勤组
7月5日
2013年暑期“三下乡”动员大会
朱卫红、文桂芳
7月6日
团队启程，到达目的地；整理内务，熟悉环境
全体
7月7日
设点宣传，招募学生
全体
7月8日—12日
七天全课程附后
全体
7月13日
留守儿童教育问题与少数民族文化调研
田圣会、文桂芳
7月13—20
活动总结，
欧阳丹丹
7月21——8月30
撰写调查报告
全体
七、活动组织
全队采用集中组织、分级管理、分工合作的方式进行，有指导教师全程随团指导；设定队长1人，全面负责管理工作，副队长1人，协助队长，并负责后勤保障工作；下设教务组、素拓组、宣传组和后勤保卫组，分管教学安排、素拓活动、活动宣传及后勤工作。
教务组（文意华）：
负责课程的制定与安排，监督实施的质量，及带动调研
素拓组（叶依依）：
负责素质拓展活动的开展，配合教务组
宣传组（许晓琪）：
负责每日活动的摄影及文字记录，对活动进行宣传
后勤保卫组（XXX）：
负责全队人员的日常生活安排，随时调动
八、活动内容
（一）主要活动模块
1.课程设计（见附件1课程安排表与课程简介）
2.战辉素质拓展训练营（见附件2）
3.家访与调研（见附件3）
（二）根据年龄分班：
1）5—8：
种子班
2）9—12：
幼苗班
3）13—16：
蓓蕾班
（三）开课时间表
上午：
8:
30—9:
10第一节课；9:
20—10:
00第二节课；10:
10—10:
50第三节
下午：
14：
30—16:
00战辉素质拓展训练营；16:
00—18:
00家访及调研
教育科学系
2013年6月8日
附件一：
课程安排表
日程
课程
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
第一节
8：
30-9：
10
开学
典礼
诗书
朗朗
歌声
悠扬
神笔
马良
欢乐
律动
清姿
漫舞
结业
典礼
第二节9:
20—10:
00
行云
流水
花样
折纸
趣味
科学
快乐
算数
激情
唱响
第三节10:
10—10:
50
军训
诗情
画意
泡泡
英语
感恩
惜福
故事
大会
挥笔
泼墨
调研
下午2：
30——4：
00
洪战辉素质拓展训练营之赤营、橙营、黄营、绿营、青营、蓝营、紫营活动
下午4：
00——6:
00
家访与调研
课程简介：
附件二：
战辉素质拓展训练营
附件三：
留守儿童教育问题与少数民族文化调研
1.关于瑶族长鼓舞曲的艺术特色（美学价值）的调查报告。
2.关于瑶族“勉”话的语言特色的调查报告。
3.关于偏僻山区教师职业
升级会员 