园长工作汇报共4篇.docx

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园长工作汇报共4篇

园长工作汇报（共4篇）

园长工作汇报（共4篇）

第1篇园长工作汇报年园长工作汇报

尊敬的各位领导大家好首先，感谢各位领导在百忙之中，莅临我园指导工作为了认真贯彻执行民办促进法及其实施条例，

根据市局关于做好年度民办中小学幼儿园年检工作的通知精神，本学年度，我园工作坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制.安全管理为重点，促进我园幼儿健康发展，取得了较好的成效。

现将幼儿园基本情况汇报如下

一.基本情况我园现有幼儿园一所，在园幼儿185人，有教职员工18人，其中，教师8人，共有专用校车一部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。

二.主要作法（7个内容）

1.规范办园行为，理顺管理关系。

幼儿园都具有合法的办园资格，办园章程内容完备，依法办园。

能自觉接受行政部门的领导和管理。

校车由市交警队进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

2.落实责任，强化管理。

为了使幼儿园的管理经常化.规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通管理范围，同分管领导签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。

我们还专门制订了幼儿园管理检查细则，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。

3.加大投入，改善办园条件。

加强园舍建设，做到坚固.实用.够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物；按照要求不断添置.更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯.一生一巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员严格把关，进行出入登记；添置必要的安全设备，如消毒柜.灭火器等。

4.做好卫生防疫，注重食品安全。

建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由卫生部门检验；幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

5.加强校车管理，做好接送登记。

建立接送幼儿车辆的管理制度，接送幼儿的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；幼儿园没有使用拼装车.报废车和个人机动车接送幼儿；校车司机都身体健康.有3年以上相应车的驾龄.无交通责任事故记录。

6.加强档案建设，落实安全责任。

幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作.安全责任落实.安全检查.安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核.责任追究和事故处理的重要依据。

7.注重师资建设，组织教师培训。

我园分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。

以上是我园基本情况介绍，望各位领导批评指导。

汇报完毕，谢谢江春幼儿园年11月第2篇园长汇报高庄幼儿园关于区域活动工作汇报材料各位领导，下午好。

今天我代表高庄幼儿园向各位领导汇报关于区域活动的一些做法和今后的打算。

区域活动是教师

根据目标和幼儿发展水平，有目的有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松的环境中，按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主，并自主地选择学_内容和活动伙伴的一种个性化活动。

一直以来，我园以幼儿园指导纲要为指导方针，充分落实宁阳县局和教研室工作精神，在认真学_的基础上，

根据幼儿的年龄特点，有计划，有目标的开展一系列主题式区域活动。

在这不断学_积累的过程中，不仅发展了教师的专业水平，更提高了全园工作成效取得了一些可喜的成绩。

现将近段时间我园区域活动开展工作汇报如下

一.区域环境创设游戏是幼儿的基本活动，是每个孩子的权利。

创设符合其年龄特征和心理发展需要的游戏环境，是保护幼儿行使权利的基本体现。

创设良好的游戏环境有利于教师树立正确的儿童观和游戏观，有利于儿童与环境发生积极的相互作用。

我园在创设游戏环境时能够做到

1.游戏场所便于幼儿通行和游玩，游戏的玩具材料摆放安全可靠.牢固结实，还努力创设促进幼儿心理安全的游戏氛围，在游戏中尊重幼儿的自由和个性。

2.为了激发幼儿的好奇心和求知欲，引导幼儿朝着所希望达到的目标发展，教师能够创设可以引起幼儿积极探索的环境，每个班都建立了美工区.益智区.阅读区.建构区.特色区.主题区，小班还建立幼儿喜欢的游戏区“娃娃家”，教师在创设环境时，潜移默化的将生活中的场景以图片的形式展现在环境中，幼儿可以通过观察模仿进行自主学_，避免幼儿游戏中无所事事，使其具有了一些性。

3.每个幼儿在游戏中是按个体自身的发展水平来接受环境所提供的信息的，所以教师能够在创设游戏环境做到全面具体，注重个别。

使每个幼儿都能在参与的环境中获得最大限度的发展。

如美术区“自由想象画”，一部分幼儿能力比较强，在游戏结束后，教师建议幼儿将自己的作品展示在环境中，不仅可以正面引导，提高其自信心和表现力，而且又可以利用同伴因素增进幼儿间的相互切磋与学_，满足不同发展水平的幼儿。

二.区域材料投放游戏离不开游戏材料，它是幼儿游戏的主要物品，是游戏的物质基础。

在游戏中，游戏材料起着激发儿幼儿游戏机动.支撑游戏开展.促进游戏水平提高的作用。

我园教师能够遵循性.可操作性.安全性.经济实惠性的原则投放区域材料

1.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料。

如小班我们提供幼儿数量充足.逼真性较强的能引起对生活经验回忆的成型玩具；中班幼儿随着认知水平的不断发展，兴趣也比较广泛，所以我们提供了数量足.内容丰富的玩具材料；大班幼儿生活经验已相当丰富，对材料的细节特征要有要求，为了满足他们的需求，促进幼儿创造以及合作意识的增强，我们不仅提供了大量能反映细节特征的游戏材料，而且还更多准备了丰富多彩的半成品以及废旧物品。

2.为幼儿提供多样化的游戏材料，一方面是熟悉材料和新异材料相结合，如我们在“美工区”不仅提供“剪刀”“各类纸片”“胶棒”橡皮泥等，还逐步提供一些幼儿不熟悉的材料，如“压花章”等；在益智区提供了各种拼图.各种棋类.魔方.魔尺等，另一方面是成品材料和半成品材料相结合，如在“建构区”我们不仅投放了中小型的积木，还添置了一些辅助材料如自制的“小纸屋”.自制“小草”“小花”等供幼儿选择，幼儿可以自由大胆地创造构建不同造型的建筑。

这样不仅有利于幼儿操作，更可以促进幼儿想象思维能力的发展。

3.为幼儿提供地方特色材料。

泥土是农村中最丰富.最富变幻的一种自然资源；可以说在农村是随处可见的，对于农村的孩子来说隐含着不可估量价值。

首先从他的功用看，可设计让幼儿进行搓.捏.压等动作练_。

其次，可以幼儿在探索操作中研究水与泥的比例关系以便更好的塑造东西，再次，可以拓宽到泥土制品等等。

教师准备好和好的泥，让孩子展开想象，塑造各种不同的作品，发展孩子手部肌肉与想象力。

农村具有丰富的种子资源，可以说取之不尽.用之不竭，今年用完明年又会有。

种子可分为农作物（稻谷.小麦.米.玉米.各种菜子）；蔬菜作物（花生.丝瓜子.芝麻.黄豆.绿豆.花生.玉米.扁豆.刀豆.虹豆）,我们提供种子让幼儿不但可以装饰物体，还可以进行分类.探索声音等多种用途。

我们还提供各种各样的岩石，让幼儿去认识.去发现.去想象。

三.教师区域指导教师对游戏的参与.指导应遵循儿童身心发展特点，掌握指导游戏的专业知识和技能技巧，才能促进儿童游戏水平的提高，通过指导游戏，儿童可以学_适应未来社会的知识经验和相关技能，使自身能力在游戏中得到锻炼。

1.渗透在环境中的隐性指导我们教师能够在创设游戏环境时就充分发挥隐形指的的作用，如在小班角色游戏“我爱我家”中，利用幼儿的家庭生活印象，引导他们怎样当爸爸.妈妈，应该怎么做，当孩子要如何做，既可以发挥环境的价值，又可以规范幼儿的游戏行为.暗示游戏规则。

2.借助观察的参与指导实施，观察先行。

在区域活动中，教师能够及时捕捉契机，如当幼儿的行为希望得到成人认可时，教师介入给予正面肯定，并提出有挑战性的问题，有效促进幼儿能力的发展；当幼儿有求助需求时教师介入指导，和幼儿共同解决问题，当幼儿在活动中发生纠纷.活动有停顿时教师也能够找准时机予以介入等。

3.通过讨论的建构指导在游戏结束环节，教师能够通过引导幼儿讨论游戏的问题，帮助幼儿自己建构新的经验体系的方法。

如中班游戏角色“小小美食屋”，教师通过观察发现美食屋无人问津，于是在游戏结束后询问“小客人”“今天是否开心你遇见了什么事情吗”,幼儿在讨论中发现没有小客人喜欢去美食屋，有的“小客人”说“服务员跑来跑去，没人招呼我”有的“小客人”说“我想吃的东西，美食屋没有卖”于是教师及时引导幼儿讨论想办法解决,很快幼儿想出了很多方法，“如果服务员忙不过来可以再请一个服务员”.“我们的厨师可以用油泥做一些客人想吃的食物”.“如果美食屋没有客人来，我们就打广告，买一送一吧”最后教师鼓励幼儿按照自己的想法明天再试一试教师通过这种方式，不仅可以提升幼儿的游戏经验，也可以以此做为下一次游戏计划的依据，从而促进幼儿综合能力的发展。

四.幼儿发展水平近段时间，随着主题式区域活动开展的不断深入，幼儿的发展水平也在不断提高。

在丰富幼儿社会经验的基础上，幼儿游戏的社会性和独立性不断增强；引导幼儿在角色游戏中建立和遵守游戏规则，增强了幼儿的自信心.表现力以及责任心；通过在游戏中遇到困难和矛盾，幼儿解决问题的能力和合作能力也有了显著提高。

五.不足之处和努力方向虽然教师充分利用班级现有条件，为幼儿提供最大限度的自主活动的空间，但园舍还存在着活动空间不足的问题；除此之外，在开展区域活动中，由于教师队伍普遍年轻化，教师指导游戏有时比较粗浅，专业水平还有待提高。

希望以后通过进一步改善办园条件和加强师资建设，从而促进我园区域活动水平不断提高。

-4-15第3篇幼儿园园长工作汇报幼儿园园长年度工作汇报忙碌的一年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。

以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。

我能认真领会局.幼教中心工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。

现将本年度个人主要工作总结

如下

一.爱岗敬业，快乐从教作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。

并且确立了这样的办园宗旨尽最大努力对幼儿实施优质的保育和，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。

为让办园宗旨落到实处，我潜心学_幼儿园管理理论，及时向校领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的指导。

看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实快乐。

二.规范管理，开拓创新本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。

在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。

我们坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结

.本周工作布置和强调注意问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学_边改进的目的。

完善了每两周一次的教研活动制度，自己每次坚持参与其中，研究解决日常及教学中存在的问题。

坚持每学期一次的教学评优活动，本年度共召开了三次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园主要工作。

利用“六.一”和“家长半日开放”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末向家长进行学期汇报两次。

召开了两届家长委员会的专题会议，积极征求家长对幼儿园工作的建议。

建立规范.到位的卫生消毒制度，坚持每天保持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，有效预防手足口和流感的传播，卫生防疫工作扎实到位。

在规范管理的基础上，我注重幼儿文化底蕴的积淀，进行了幼儿早期阅读_惯的培养，让幼儿接触经典图画书.进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。

利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，增强了身体素质。

结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。

六月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，