北师大版科学第11册14单元测试题有答案.docx

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北师大版科学第11册14单元测试题有答案

姓名：

得分：

第1单元（工具和机械）练习

第1课、使用工具

1、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了（工具）就可以顺利、方便地完成了。

2、不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。

3、在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫做机械。

（螺丝刀）、（钉锤）、（剪子）这些机械构造简单，又叫（简单机械）。

4、机械和工具为我们节省了（时间）和（精力）。

5、在日常生活中，我们有哪些事情需要借助工具来完成?

（常用工具的用途）

答：

我们切菜用菜刀，开瓶盖用开瓶器，搬石头用撬棍，剪纸用剪刀，钓鱼用鱼竿，夹纱布用镊子，搬东西上车用木板，拉旗绳用定滑轮，拧螺帽用扳手等等。

第2课、杠杆的科学

1、在一根棍子下面放一个（支撑）的物体，就可以用它撬起（重物），我们把这样的棍子叫做（撬棍）。

2、杠杆上有三个重要位置，分别是（支点）、（用力点）、（阻力点）。

杠杆工作时是围绕（支点）转动的。

3、钉锤属于简单机械中的（杠杆），它是（省）力的。

4、在使用普通剪刀时，被剪的物体放到刀口的（根部）最省力。

5、在杠杆的使用中，省力、费力的关系规律是怎么样的？

答：

当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，杠杆既不省力，也不费力。

6、起钉锤、钳子、剪刀、天平、起子、是不是杠杆？

为什么?

答：

它们是杠杆。

因为它们都有支点、用力点、阻力点。

7、用撬棍撬重物一定省力吗？

怎样做才能省力？

答：

不一定能省力。

只有当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，撬棍才省力。

8、杠杆有什么特点？

答：

杠杆有支点、用力点、阻力点。

当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，杠杆既不省力，也不费力。

第3课、杠杆类工具研究

1、我知道得省力杠杆有（剪刀、核桃夹、钳子、园林剪、偏口钳、起钉锤、开瓶器）

2、费力的杠杆有（钓鱼竿、火钳、镊子、筷子等）

3、不省力也不费力的杠杆有（订书器、天平等）

4、杠杆的支点（不一定）在用力点和用力点之间。

（一定、不一定）

5、为什么有些杠杆要设计成费力的呢？

答：

是为了方便，省距离。

6、你能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗？

答：

秤砣（用力点）到提绳（支点）的距离大于秤盘（阻力点）到提绳的距离，是省力杠杆，所以很小的力就可以称很重的东西。

6、大人和小孩能玩跷跷板的游戏吗？

小孩怎么才能把大人压起来？

答：

能玩游戏。

跷跷板的支点离小孩远，离大人近，小孩就能把跷跷板压起来。

7、要让下面的杠杆平衡

，我们可以再杠杆尺右边

的第三个空上挂

（2）

个钩码，请把它画出来。

计算方法：

3个钩码乘2格

再除以3格等于2个钩码。

8、操作题：

（1）、画出下面工具的用力点、阻力点、支点，并填空。

（2）上图中省力的杠杆有（A、B），费力的杠杆有（C）

9、给你2个钩码，怎样使下面的杠杆达到平衡呢？

第4课、轮轴的秘密

1、像水龙头那样，轮子和（轴）固定在一起，可以转动的机械，叫做（轮轴）。

2、加大轮子的直径，可以使轮轴更（省力）。

3、我知道得轮轴有（扳手、水龙头、方向盘、钥匙、螺丝刀、金刚转、门把手、井轱辘）等。

4、轮越（大）越省力，轴越（小）越省力。

5、轮轴有（省力）的作用，但必须在（轮）上用力。

6、螺丝刀的刀头相当于轮轴的（轴），刀柄相当于（轮）

7、轮轴有什么作用？

答：

轮轴可以传递力，可以改变用力方向，还可以省力。

8、轮轴中轮的大小对轮轴的作用有什么影响？

答：

轮越大，越省力，轮越小，越费力。

第5课、动滑轮和定滑轮

1、像旗杆那样固定在支架上的不随重物移动的轮子叫（定滑轮）。

2、可随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮）。

3、定滑轮的作用是（能改变力的方向），不能（省力）；动滑轮的作用是（能省力），不能（改变力的方向）。

4、当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？

说明定滑轮有什么作用？

它有省力的作用吗？

答：

（1）需要向下用力。

（2）定滑轮有改变力的方向的作用；（3）定滑轮没有省力的作用。

5、在日常生活中，我们应该如何选择定滑轮和动滑轮？

答：

需要改变力的方向而不需要省力的时候，用定滑轮；需要省力而不需要改变力的方向的时候用动滑轮。

6、定滑轮相当于杠杆吗？

为什么它不能省力？

答：

（1）定滑轮相当于杠杆；

（2）因为它的支点在中间，到用力点和阻力点的距离相等。

第6课、滑轮组

1、（把定滑轮和动滑轮组合在一起使用），就构成了滑轮组。

滑轮组省力与（动滑轮个数）有关。

2、滑轮组的作用是（既能省力又能改变力的方向）

3、使用两组滑轮比一组滑轮更（省力）。

4、一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，工作时可以省（一半）的力。

5、书上两个大个子拉不赢一个小个子的道理是什么？

答：

木棒和绳子相当于一个滑轮组，省力。

两个大个子相当于重物和定滑轮支架，小个子相当于拉力。

6、请分别说明定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用？

答：

定滑轮能改变用力的方向，但不能省力；动滑轮能省力，但不能改变用力的方向；滑轮组既能省力，又能改变用力的方向。

7、用线将滑轮组连起来。

第7课、斜面的作用

1、通向山顶的公路总是盘曲而上，盘山公路实际上是增加了通向山顶的（距离），这样车辆上山就会（省力）。

2、斜面有（省力）的作用，斜面的坡度越大（越陡）越（费力）。

3、工人沿斜搭的木板向上运送货物，盘山公路修成”S”形是利用了（斜面原理）。

4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面）

5、我知道得斜面有（盘山公路、螺丝、斧头、菜刀）等。

6、斜面都省力。

坡度越大越（费力），坡度越（小）越省力。

从斜面拉物体上去的力都比垂直提上去的力（小）。

7、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来越（省力）。

7、请你设计一条上山的公路，修成什么形状最好，为什么？

答：

把公路修成“S”形。

利用斜面原理，上山的坡度减小，增加了用力的距离，可以省力。

8、木工用的斧子，为什么总是把它的刃磨得薄薄的？

答：

斧子的刃相当于斜面。

磨得薄薄的，减小了斜面的坡度，增加了用力的距离，可以省力。

9、如何把重物轻松搬上楼梯（车厢）？

为什么

答：

（1）在楼梯（车厢与地面）搭一块木板做斜面，起到省力的作用，就可以将重物搬上楼梯（车厢）。

（2）利用了斜面原理，省力。

六、观察实验。

有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20cm、40cm、60cm、80cm，小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：

斜面的状况

A

B

C

D

使用力的大小（N）

1.7

1.35

1.25

1.15

请分析小红研究得到的数据，你发现了什么？

答：

木板越长、坡度越平坦，越省力；反之越费力。

第8课、自行车上的简单机械

1、大齿轮带动小齿轮转动（或小齿轮带动大齿轮转动）时，小齿轮转动比大齿轮转动（快），大齿轮转动比小齿轮（慢）。

2、骑变速自行车时，如果你大齿轮带动小齿轮转动，这时车速较（快），如果小齿轮带动大齿轮转动，，这时车速较（慢）

2、大齿轮带动小齿轮转动时，它们转过的（齿数）是相同的。

3、自行车上用链条连接的两个齿轮的作用是（传递力）

4、在下图画出未标有箭头轮子的转动方向，并说明其转动得快慢。

图中大小轮转动的情况

是：

大轮转的慢

小轮转得快。

自行车部件

简单机械类型

所起到的作用

车把

轮轴

省力

脚蹬子

轮轴

省力

螺丝

斜面

省力

刹车

杠杆

省力

5、自行车上的简单机械记录表。

第9课、综合练习

1、填表。

起子、螺丝刀、钓鱼竿、水龙头、老虎钳、钥匙、门把手、剪刀、筷子、羊角锤、楼梯、螺丝钉、自行车的刹车、盘山公路、大桥的引桥、滑梯、镊子、方向盘、园林剪、杆秤、开瓶器、火钳、起钉锤、金刚转、自行车车把、天平、斧头、核桃夹、菜刀、扳手、方向盘、井轱辘、钳子、偏口钳、订书、指甲钳

杠

杆

省力杠杆

剪刀、羊角锤、自行车的刹车、园林剪、杆秤、开瓶器、起钉锤、核桃夹、钳子、偏口钳、指甲钳

费力杠杆

钓鱼竿、筷子、镊子、火钳、

既不省力也不费力

天平、订书器

轮轴

起子、螺丝刀、水龙头、钥匙、门把手、方向盘、金刚转、自行车车把、扳手、方向盘、井轱辘、

斜面

老虎钳、楼梯、螺丝钉、盘山公路、大桥的引桥、滑梯、斧头、菜刀、

2、人们在生产和生活中，广泛利用（杠杆）、（轮轴）、（斜面）、（滑轮）等机械和工具，它们可以降低（强度），提高劳动（效率）。

3、杠杆、轮轴、定滑轮、动滑轮中，任何情况下都能省力的是（动滑轮），任何情况下都不能省力的是（定滑轮）。

4、剪刀的设计是运用了（杠杆）和（斜面）的原理。

4、简单机械归纳起来有哪些作用？

答：

省力、方便、传递力、改变用力的方向。

5、将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里起出来，分别选用什么工具最方便或省力？

答：

起铁钉应选用起订锤，起螺丝钉应选用螺丝刀。

科学第11册2单元（形状和结构）练习

第1课、抵抗弯曲

1、很多的房屋和桥梁都是依靠（直立的材料）和（横放的材料）支撑住的，它们受压时，（横梁）比（柱子）容易弯曲和断裂。

2、厚纸的抗弯曲能力比薄纸的抗弯曲能力（强）。

3、梁的横截面一般是什么形状的？

观察梁是怎么安放的？

说说这样安放的理由。

答：

（1）梁的横截面一般是长方形的；

（2）梁是立放的；（3）这样放相当于增加了厚度，使梁的抗弯曲能力大大增强。

4、建筑中为什么广泛采用厚度很大的梁来承受巨大的力量？

答：

增加厚度能显著增强材料的抗弯曲能力。

5、横梁（材料）的抗弯曲能力与什么有关？

答：

（1）使用的材料；

（2）材料的厚度；（3）材料的宽度；（4）材料的长度。

6、我们在做“纸梁的宽度与纸梁的抗弯曲能力的关系“的试验时，什么条件要变，室内条件不变？

答：

要变的条件是：

纸梁的宽度；不变的条件是：

（1）使用的材料；

（2）材料的厚度；（3）材料的长度。

7、我们在做“纸梁的厚度与纸梁的抗弯曲能力的关系“的试验时，得到的关系是：

答：

增加材料的厚度，能大大增加材料的抗弯曲能力。

第2课、形状与抗弯曲能力

1、靠（增加厚度、宽度）来增强材料的抗弯曲能力，就要增加材料的用量。

2、纸包装箱用的这种材料叫（瓦楞纸板）。

3、相同的纸折成不同的形状比不折的时候抗弯曲能力（强）。

4、不增加材料，靠改变材料的（形状），就可以改变材料的抵抗弯曲能力。

5、如果能改变薄型材料的形状，把“一”字形折成（“V”）、（“L”）、（“U”）、（“T”）或（“工”）字形，它便（“硬“）起来抵抗弯曲。

5、长江大桥横卧桥墩的巨大钢架是由“工”字形的钢材构成的，这是什么缘故？

答：

这样增加了材料的厚度，增强了材料的抗弯曲能力，也节约了材料。

6、为什么将薄板形材料折成“V”“L”“U”“T”或“工”字形？

答：

折成这些形状，虽然减少了材料的宽度但增加了材料的厚度，增加厚度能大大增强材料的抗