校企合作策划书.docx

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校企合作策划书

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一，案的总体简介：

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二，策划目的：

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三，策划背景：

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四．目标受众分析………………………………………………

五，案组织形式及流程：

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六，预算与收益………………………………………………

七，组织结构及职责……………………………………………

八.预算…………………………………………………………

一，案的总体简介：

与各大学校建立合作共建关系，在校园部建立自己的宣传和营销基地。

二，策划目的：

建立校企间合作共建关系，充分开发大学生的智力资源，一面为企业的发展提供各种新的建议性建设案，为企业能够更好地发展提供一种智力面的支持。

另一面提高大学生实践能力，提高大学生的综合素质，实现大学生管理理论与实践的对接。

三，策划背景：

1，一面社会发展速度快，公司面临竞争，社会产品同质化重，竞争日益激烈。

另一面社会上新的模式不断出现，新的营销模式和管理模式不断涌现；而企业如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须依靠新的知识指导，新的管理模式和新的营销模式。

2，校园有独特的背景，有很多资源都可以利用。

大学校园部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识有管理经验的教授作指导，也有很多专业面的人才。

他们在管理面都很有理论上知识的指导，理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。

大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。

3，另一面，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋！

为了弥补“工作经验”的不足，大学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。

4，社会上近年来，社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。

为大学生提供实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，会提高社会的美誉度。

可以提高公司的知名度。

很有社会责任感。

四．目标受众分析

大学生

1，大学生可塑性强，思维活跃，头脑清晰，他们拥有创新意识创新精神，他们更容易获取事业上的创新。

2，建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质，肯定会得到社会媒体的广泛报道，增加企业的美誉度和影响力。

企业面：

1，可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。

使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建设案。

2，可以为大学生提供实践机会，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，会提高企业社会的美誉度。

增加企业的知名度。

3，可以为以后储备人才干部，可以在大学里面招一些骨干和强人，可以为企业的发展奠定人才基础。

进行层层选拔，也都经历了特殊的培训，选出来学校中的人才和精英。

可以担当重任。

保证质量。

五，案组织形式及流程：

（一），组织形式：

1，与高校间建立合作共建关系，直接与学校的就业指导中心联系或者是与某个系联系（如市场营销系或工商管理系），与校建立合作关系，或与系里建立合作共建关系，以推动大学生就业，在校园部建立储备干部，提高大学生实践能力，帮助大学生未来就业等名义与高校建立合作共建关系。

2，在学校建立基地，层层筛选出部分学生，以他们为依托在校园以点带面开展工作，他们可以进行协助公司处理所面临的问题，根据所学知识提出建议性案建设，协助企业提出建议性的新的模式建设案，新的营销案；公司经理为学校小组名誉讲师，定期可为学生生进行培训，帮学生们提高各种综合能力。

这些同学平时是没有工资的，不过做为企业发展储备人才干部，可以向企业提出新的建议和新的模式，一旦案被采纳，进行试点进行，那么将会有经费支持，如果被推广使用，那么提出这份案的同学将会有物质上的奖励。

（二），流程：

1，先与院系联系，与系里签订合作共建关系。

2，在校园选拔招募一些精英人才，一个学校成立这样的一个团队，人数为15人左右即可。

这些人可作为储备人才的一种，在其中可以真正的选拔一些人才，另一面这些人在校园主要任务就是宣传案的设计，管理模式的建设，案创意的跟踪及实施。

（三），合作共建双的权利和义务

企业：

校为企的人才培养基地，企业可以为学校学生提供暑期社会实践基地和平时社会实践机会训练。

校：

校学生可以为企业的发展提出建议性的模式建设和建议性的营销模式建设，学生可以由专业老师进行指导。

会员的权利和职责

主要权利：

可以得到公司进行的与社会联系的各面培训，毕业时可以优先进入公司，即使没有进公司，可以得到公司校园储备干部的证明。

暑期有机会到公司进行带薪实习的机会，有机会得到公司的免费培训和集训。

平时这些队员并无固定工资，但他们可以通过上传自己的案，如果得到认可并推广实施，就会根据情况得到公司的物质和精神奖励。

主要职责围：

企业校园宣传工作，可以进行活动的策划，广告的设计，新案的设计，新模式的组建，新营销机会的活动案，如果影响力比较大并得到公司的认可和推广，组织实施这个案。

1，产品的宣传案

流程：

以书面形式形成策划宣传案，递交公司申请，公司根据其案可行性和预算收益分析进行审核。

如果得到了公司的认可，这个案将会由策划者进行试点的实施和组织，如果效果很好，并得到了公司的认可和全面推广，那么提出这个策划案的个人或者是团队将会有独立的物质奖励作为激励。

奖励的目的：

在于吸引更多的人积极的参与。

这就等于在校园部建立了一个宣传基地。

部成员可以自己、也可以组团进行案的设计，也可以和其他外部同学进行合作。

2，广告的设计

广告的设计：

设计可以是平面设计，可以是动漫游戏，可以是DV剧，也可以是视频制作。

进行广告的设计和宣传。

必须是以产品和公司产品所表达的思想为主题，形式不限。

流程：

校园部成员可以进行广告的设计，广告的设计可以个人和组建团队共同完成，然后作品可以递交公司，对于好的作品公司可以给予一定的物质奖励。

公司可对做的好的同学和个人进行物质奖励，奖励目的不是奖励本身，而是奖励背后的作用和意义。

奖励目的：

一面可以激励部人员更加积极地参与，一面也可以吸引外部人员进行DV的拍摄和广告的制作。

吸引更多的大学生加入，吸引更多的大学生参与到其中，各种新潮的营销广告。

3，营销案的设计。

充分调动大学生的积极性，小组部成员可以得到培训，可以了解到各种实战的模式，可以自行设计新的营销模式或营销案，设计出来新的营销模式，这种新的模式以案出来，可以由他们自己来指导进行试点，如果试点可以，那么就进行逐步推广，一旦这个案被推广，并得到了好的效果，那么这个主要设计者或者团队就可以获得物质和精神上的奖励。

4，针对企业的发展提出自己的建议性案

管理模式上，分销渠道上，营销模式上等等，都可以提出来新的建议性案。

以书面形式形成案，递交公司申请，公司根据其案可行性和预算收益分析进行审核。

如果得到了公司的认可，并得到了公司的认可和推广，那么提出这个案的个人或者是团队将会有独立的物质奖励作为激励。

5，根据企业的发展需要，可以向学校学生征集案。

企业可以根据自己发展的需要向学生征集案作为自己企业发展的参考。

可以涉及到管理面、宣传面、营销面等。

六，预算与收益：

1，团队成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。

2，作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和收获相比，是微不足道的。

3，与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高大学生的综合素质，各个团队在各自高校部的平时日常活动，所应用到的校园资源，是免费的。

（比如：

高校成员部开会申请教室，大学生在制作自己的案时可以向由专业老师指导等。

）

收益：

1，为公司提供了强大的专业指导基地，可以充分利用大学生的智力资源，可以集思广益，或能从中开发出更多的创意和建立新的营销模式。

2，也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。

3，可以提高大学生的综合素质，实现大学生学习管理理论与实践的对接。

提高大学生的竞争优势。

为学生们提供了一个强有力的实习平台和基地。

4，如果开发出一种新的模式建设，建立了一个很好的模式。

如果运行的比较好的话，将会为企业的发展带来很大好处。

5，可以为企业带来很好的社会美誉度。

提高社会美誉度。

关乎大学生自身，更能吸引大学生关注。

七，组织结构及职责

组织管理：

项目经理和各主管任期一年，项目经理负责项目标志物的保管，由公司拓展部授予；

项目各管理人员任职期接受其他学员的监督，任职期满，由全体学员投票竞选产生下一任项目经理或主管，并转交项目标志物。

所有项目管理人员如被选举可连任。

（一）项目经理：

1，推进项目计划和控制阶段的工作，跟踪控制进度，管理项目中的问题和变化；

2，每月28日前作好团队下月工作计划，提交给老师；

3，合理安排各职能部门的工作；

4，每主持召开团队会议。

5，与上下级保持良好的沟通（目前所具有的沟通式包括：

、QQ、电子、博客等），经常和培训老师通联系，向培训老师汇报团队的学习、工作情况，并将沟通容和老师的意见反馈以word文档的形式发到公共，让团队成员及时了解到沟通容；

（二）．人力资源主管：

1，做好每次会议的考勤记录（签到表及请假条见附件四），并执行好出勤制度，每月30号向公司和财务部呈报学员的考勤报告；

2，负责大型活动任务的人员招聘及安排；

3，每次活动和重要会议结束后收集整理好学员的表现、互评及总结报告，登记存档，一星期完成并交给培训老师；

4，作好团队成员的培训计划（如需阅读的书籍名称，音响资料等），如有需要可向老师申请；

5，组织相关课外活动，以增进学员间的感情，创造相互学习的机会，加强学员对我们团队的归属感。

如可组织爬山，打球，郊游等；

每月25日前作好培训部工作计划交于项目经理。

（三）、财务主管：

1，所有关于财务工作的组织者；

2，每场活动后的例会向大家通报详细的财务收入、支出情况；

3，保管项目资金，管理团队的活动基金

4，每月15日前完成上月报账单据整理、审核并交于公司老师处报账；

5，每月25日前作好财务部下月工作计划交于项目经理；

6，每月30日前根据团队工作计划作出下月团队财务预算，发至公共，由项目经理和老师审核；

（四）．项目主管：

1，所有关于项目活动案及计划的策划组织者；

2，负责团队Q群空间、博客的管理和更新；

3，每次大型活动结束后向团队成员征集稿件，并将其中优秀稿件交给老师；

4，扩大团队对外界的影响力，树立团队品牌，维持团队品牌建设；

5，每月25日前作好项目部门下月工作计划交于项目经理处；

八.预算：

宣传费用：

物资需要：

人力分配：

经费预算：

1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。

正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。