祖国妈妈生日手抄报.docx
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祖国妈妈生日手抄报
祖国妈妈生日手抄报
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祖国妈妈生日的一天
祖国妈妈生日的一天
今天是一个快乐的日子，祖国妈妈六十二岁生日。
早晨，拿起他*的手机就看到大大的屏幕上是红彤彤的一面五星红旗，一只雪白的鸽子在五星红旗的边角展翅飞翔。
亲爱的祖国，生日快乐！
我的假期，总是免不了去他*的商场里待上一天半日的。
在国庆这个举国欢庆的日子里，我依然随着妈妈来到了富邦玛凯龙家居广场。
今天的广场格外的漂亮，彩色的氢气球在半空中翩翩起舞。
一座座似石拱桥一般的拱形气球围满了整个广场，那都是商场里面的经营户做的品牌广告，哈哈，这完全是让人看的眼花缭乱啊。
外面的广告五彩斑斓，商场里面可是美女如云啊！
今天的商场可真的比往日大有不同，眼前多了好多背着“长枪短炮”的爷爷奶奶，好奇怪呀！
他们都跑来家居商场做什么呢？
谜底马上揭晓了，只见楼层经理周娇阿姨领着一群漂亮的模特姐姐们往店门口来了，还大声的喊着他*的名字，原来啊，是每一个品牌配备了一名时尚的模特，为品牌增加知名度，为商场聚集人气，哈哈，那么那些爷爷奶奶们，背着重重的装备，也就不难猜测是为了什么了。
虽然说，今天一天我都是在商场里度过的，但是我很开心也很快乐，认识了好几位勤工俭学的大学生姐姐，还做了老年大学摄影学社的爷爷奶奶们的小模特。
真是非常快乐的一天啊！
！
！
评：
陪妈妈去店里，对小朋友来说，应该是枯燥的。
但XX同学，在这个特别的日子，祖国母亲的生日中，寻找到了属于她的快乐。
作文
形象地描述出了广场各式各样的气球，展现了一个喜气洋洋的国庆节。
通过“翩翩起舞”将气球写得充满生气。
5祖国妈妈的生日
东莞市光明小学集体备课记录卡
学科:
品德与生活课题:
5、祖国妈妈的生日调整时间:
教学1、收集与国庆节有关的文字、图片、音像等资料。
准2、准备水彩笔。
备初步设计1、了解国庆节的意义以及多种庆贺方式；体验过国庆节的快乐；能为国庆节做一份小礼物；学会与同学交流合作，懂得与朋友分享快教乐。
2、通过了解不同的庆祝祖国妈妈生日的方式，让同学们体验欢度学国庆的喜悦感和节日的愉快氛围。
3、增强对祖国的热爱；体验庆祝祖国生日和与同学合作的快乐。
目集体研讨改进年级二第1、2课时年月日中心发言人:
上课时间:
标重难
1、知道我国的国庆日及其基本常识。
2、通过设想庆祝活动和参与小礼物的制作，体验节日愉快气氛的
点同时，学会主动参与、团结合作。
3、感受人们欢度国庆的喜悦情感，增强对祖国的热爱一、激趣引题同学们，你们每个人都有自己的生日，谁来告诉大家你的生日是哪一天？
你们知道我们祖国妈妈的生日是哪一天吗？
对，是10月1日。
今天我们就来学习第三课---《祖国妈妈的生日》。
二、活动看视频，思考1为什么要把祖国妈妈的生日定为10月1日呢？
下面我们来看一段视频。
边看边思考：
视频上讲话的哪个人是谁？
你认识吗？
他讲了什么内容？
请同学们观看2、问题反馈：
3、小结：
1949年10月1日毛主席向全中国人民宣布中华人民共和国中央人民政府成立了。
1949年10月1日我们有了第一个国庆节，那到今年10月1日，我们祖国妈妈该过多少岁生日了？
谁来回答一下。
知道祖国多少岁了。
同学们，在你们过生日的时候，会有人给你送礼物，会有人给你们
教学过程设计
唱生日歌，会有人给你吹蜡烛。
那祖国妈妈过生日时全国人民是怎样庆祝的呢？
你说说。
。
。
下面我们来看书学习一下，看看别人是怎样做的。
打开书P14页。
教三、活动二学
看书了解图片一：
谁来讲一讲第一幅图的内容？
过图片二：
谁来讲一讲第二幅图的内容？
图片三：
谁来讲一讲第三幅图的内容？
程
图片四：
谁来讲一讲第四幅图的内容？
再看书P15页
设图片五、六：
谁来讲一讲第五、六两幅图的内容？
你们真棒，谁来讲讲后四幅图？
计
师：
同学们，除了以上欢度国庆的方式，我们祖国妈妈每10年要举行一次阅兵仪式，下面我们观看祖国妈妈过60岁生日时的阅兵仪式。
你们看完了有什么感受？
三、活动三——制作小礼物好，我们接受**的建议——让我们给祖国妈妈做个小礼物吧。
请拿出老师发给你的彩纸，画一幅画、并写上祝福的话语。
同桌共同完成。
十分钟后，我们将把最美丽的作品贴在黑板上。
看看哪一组同学做的最美。
好，现在开始。
*同学做的真好看！
你们说，谁的最美？
同学们，你们的作品真棒！
最后，请大家一起唱响《十月是你的生日》，来共同祝福祖国妈妈生日快乐吧！
今天我们知道了国庆节和祖国的生日，而且了解了很多的，并为祖国制作了小礼物、歌唱了歌曲。
马上就要国庆节放假了，请你跟父母计划计划，假期间如何庆祝国庆？
教学随笔爱国小报我们祖国妈妈63岁生日
1949年10月1日，毛泽东主席，在首都北京的天安门城楼上，亲自升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：
“中华人民共和国成立了！
中国人民站起来了！
”
祖国妈妈----我爱你
祖国妈妈我爱你，你那悠久的历史，让我感到骄傲。
祖国妈妈我爱你，科技发达的祖国，让我感到光荣。
祖国妈妈我爱你，文明的社会生活，让我快乐学习。
祖国妈妈我爱你，美丽富饶的家园，让我幸福欢乐。
祖国妈妈我爱你，和谐的社会氛围，让我愉快长大。
祖国妈妈我爱你，做为一个中国人，让我无比自豪。
在建国63年之即，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。
让我们郑重宣告：
祖国，我—爱—您！
！
！
《祖国妈妈的生日》教学设计
《祖国妈妈的生日》教学设计
遂溪县遂城第四小学黎伟英
教学目标：
1、通过观看短片等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、熟记国歌歌词并会跟节奏唱国歌。
教学重点和难点：
1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
2、理解祖国的含义。
教学过程：
一、活动导入
同学们，喜欢过生日吗？
你的生日是哪一天？
你还知道谁的生日？
二、了解国庆节由来
1、我们有一个共同的妈妈，那就是祖国妈妈。
你知道祖国妈妈的生日是哪天吗？
齐读课题。
你想
不想看一看祖国妈妈第一次过生日的情形？
要边看边想，你看到了什么？
听到了什么？
2、播放开国大典录像，然后出示开国大典图片。
3、问：
新中国是哪一年成立的？
你认识这幅图中的领袖吗?
他说了什么？
4、读句子：
一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，十月一日是我国的国庆节。
5、出示祖国版图，问：
你对祖国有多少了解？
6、看图了解国旗、国徽、国歌。
看图了解国旗、国徽的构成和含义。
看图了解什么情况下要升国旗、唱国歌。
说一说在学校的升旗仪式上，我们应该怎么做？
三、体验国人庆国庆的喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经63岁了，在过去的63年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。
你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？
2、播放人们庆祝“六十”庆典录像。
3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
四、我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”。
2、课前老师已经布置了同学们为祖国妈妈准备生日礼物了，现在谁先把自己的礼物送上来呢？
3、学生根据自己的特长爱好，给祖国妈妈送生日礼物。
如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
五、唱国歌。
六、活动小结
今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识。
在平时，我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
板书设计：
5祖国妈妈的生日
中华人民共和国
一九四九年十月一日祖国妈妈,生日快乐
（一）
祖国妈妈，生日快乐
屯溪现代实验学校 金子维
还有几天就是国庆节了，为了庆祝祖国妈妈60岁生日，我要做一张贺卡送给她，来表达我美好的祝愿。
一放学，我便用我仅有的几元钱去商店买了几张崭新的卡纸，小心翼翼地夹在书包里，生怕把纸折皱了。
一到家，我先把作业做完。
开始动手制作贺卡了，打开百宝箱，拿出里面的工具：
中性笔，铅笔，剪刀，金笔``````样样齐全，像和上战场一样为国立功。
卡纸横铺在书桌上，剪刀握在左手，铅笔捏在右手。
“12cm,15cm”，我用尺子精确地量起来，丝毫不马虎，连一毫米我也不放过。
画好了，我在各个角度看了看没问题，开心地微笑着，做的更用心了，画花边了，我在工具书
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