二年级阅读练习大全.docx
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二年级阅读练习大全
一、读下面的短文,完成练习。
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽?
看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
1、这里的“灯笼”指( )。
2、这段话描写的景物有:
——————————————
3、谁使秋天这样美丽?
4、秋天是一个( )的季节;秋天是一幅( )的图画。
5、我能仿照画“——”的句子写一句话。
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二、根据课文内容填空,并完成练习。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁( ),( )盛( )。
北京新建了许多( )。
立交桥的四周有绿毯似的( )和拼成图案的( )。
各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
1、读了这段我知道:
北京有许多( )和( ),交通十分发达。
我还知道北京的绿化做得很好,道路两旁有( )和( );立交桥的四周有( )和( )。
2、我从“来来往往”和“川流不息”知道了( )。
3、用“——”画出这段话中的一个比喻句。
三、阅读短文,完成练习。
中华世纪坛人如海,歌如潮。
人民相互击掌,( ),任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家( ),( ),把庆祝活动推向高潮。
1、人们在( )庆祝申奥成功。
2、( )年( )月( )日北京申奥成功。
3、是谁把庆祝活动推向高潮?
在文中用“——”画出来。
4、我从“人如海”知道了( )。
从“歌如潮”知道了( )。
四、读下面一段话,完成练习。
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!
那个人每天都要去看几次。
1、这段话共有( )句话。
2、填一填。
( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦
3、找出文中表示颜色的词,圈出来。
4、从“满”可以看出葫芦叶长得( )。
5、从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦?
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五、阅读短文,完成练习。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。
他急忙跑过去,对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
1、这段话共有( )句话,讲的是风娃娃( )的事。
2、读画“——”的句子,用“△”标出表示动作的词语。
3、“急忙”的近义词是( )
4、读最后一句话,说一说纤夫们为什么“笑”?
六、阅读课文片断,完成练习。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做完好事,不做坏事。
1、“我”是什么?
( )
2、找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
3、用“——”画出“我”做的好事。
4、用“ ”画出“我”做的坏事。
5、说一说,人们想了哪些办法管住水,让它光做好事,不做坏事?
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七、读下面一段话,完成练习。
中华鲟也是一种活化石,它有一亿多年的历史。
中华鲟生活在江河里,最大的可以长到五百千克重。
它身上披着大片的硬鳞,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又长,样子怪怪的。
由于以前缺乏保护,目前,中华鲟已成为稀有鱼种了。
1、这段话共有( )句话,主要向我们介绍了( )
2、找朋友。
(从文中找出下列词语的近义词) 缺少——( ) 稀少——( )
3、找出描写中华鲟外形的句子,画上“——”。
4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是( )、
八、口语交际。
1、小明把捉到的一只鸟关在笼子里,准备养着玩。
小华看见了,要劝小明放掉小鸟。
他会怎么说呢?
小华说:
“————————————————————” 小明说:
“————————————————————” 小华说:
“————————————————————” 小明说:
“————————————————————“
2、请你设计一句保护保护学校花草的话。
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3、在庆祝国庆节的歌咏比赛上,小红唱歌得了第一名。
见到她后,我说:
“————————————————”
九、阅读古诗句,完成练习。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
1、这句诗的题目是《 》,诗人是( )朝的( )。
2、这句诗描写了_________、_________、_________、_____ _四处景物。
3、写出下列词语的反义词。
远——( ) 上——( ) 斜——( )白——( )
十、阅读古诗,完成练习。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
1、诗中的“擎雨盖”指的是( ) A、荷花 B、荷叶
2、有趣的“二”:
诗中写了两种花,分别是( )和( )。
诗中写了两种颜色,分别是( )和( )。
诗中还写了两种水果,请圈出来。
3、诗人告诉我们( )是一年中最美好的季节。
4、我最喜欢( )(季节)。
请写一句和这个季节有关的诗句。
一.《秋天的图画》
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽?
看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
1.这一自然段有( )句话
2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。
这一句话描写了秋天的_________、_________、____________、___________等四个作物。
三个表示颜色的词语是( )、( )、( )。
二《黄山奇石》
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了!
远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”„„那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!
1.这篇文章有( )个自然段。
2.在正确的音节下面画上横线。
天都(dōu dū)峰 胳膊(bo bó) 仙女弹琴(tán dàn)
3.黄山都有哪些奇石?
快来填一填。
黄山的奇石真多!
有"___________" 、"__________"、"_________"、"——————",还有"——————"、"——————"、"—————"以及许多叫不出名字的岩石。
4、我能写下面的笔顺
区:
___________________________
巨:
___________________________
五《我选我》
大家都愣住了。
林老师亲切地说:
“王宁,说说吧,你为什么选自己?
”王宁说:
“我和李小青是好朋友。
他爱劳动,爱集体。
我也要像他一样热爱劳动,关心集体。
” 王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。
1、这段话共有 个自然段。
2、这段话主要写了 。
3、根据这段文字回答问题。
(1)大家为什么都愣住了?
(2)王宁说了什么在教室里响起了一片掌声?
(3)如果你是其中的一员,你会选王宁吗?
为什么?
六《难忘的一天》
邓爷爷来啦,他带着慈祥的微笑向我走来。
我连忙敬了个队礼,说:
“邓爷爷,您好!
”邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。
看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。
1、把加点词换一换,使句子意思不变。
连忙--( ) 平静--( )
2、连一连,搭配词语。
慈祥的 紧张的 高兴地 紧紧地
心情 微笑 握手 点头
3、把短文中描写邓爷爷的句子用“——”画出来。
4、“我”为什么一开始比较紧张,后来一下子就平静了下来?
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七《欢庆》
田野献上金黄的果实, 枫林举起火红的旗帜, 蓝天飞着洁白的鸽子, 大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子欢庆这美好的日子, 十月一日——祖国妈妈的生日。
1、短文中描写的景物
有-------、————、————、————和————。
2、给文中的黑体字注音,在表示动作的词下面画横线。
3、短文中描写颜色的词有 ————————。
4、你还知道其他的节日吗?
写一写。
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八《北京》
天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
2、短文介绍了北京的哪些景物?
圈画出来。
3、从短文中找出描写方位的词,画上“——”
4、把你看到的景物选一处喜欢的写下来。
九《坐井观天》
青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:
“你从哪儿来呀?
”
小鸟回答说:
“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
”
青蛙说:
“朋友( )别说大话了( )天不过井口那么大( )还用飞那么远吗( )
小鸟说:
"你弄错了.天无边无际,大得很哪!
"
青蛙笑了,