届高三语文适应性月考试题新人教版 第3套.docx
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届高三语文适应性月考试题新人教版第3套
云南师大附中2014届高考适应性月考卷语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
2月中旬的加利福尼亚州约塞米蒂国家公园成为自然摄影师蜂拥而至的一个所在。
他们的目标只有一个，将短暂而壮观的“火瀑布”景象永远定格在镜头中。
日落时分，当太阳处于适当位置，约塞米蒂国家公园便会出现绚烂的“火瀑布”奇景，水流好似炙热的熔岩一样，从埃尔卡皮坦山陡峭的花岗岩崖面飞奔而下。
为了捕捉下这一奇景，摄影师除了需要耐性外，还需要天气足够配合。
“火瀑布”奇景指的就是约塞米蒂国家公园的马尾瀑布由夕阳照射在奔流的瀑布上形成
米蒂国家公园独特的地质构造让马尾瀑布能够在适当条件下化身为美丽的‘火瀑布’。
”
40年前，摄影师只能在约塞米蒂国家公园拍摄到人造“火瀑布”。
夏季的夜晚，人们将燃烧的余烬推下附近的冰川点悬崖，让奔流的马尾瀑布呈现出火花四溅的景象。
拍摄“火瀑布”需要具备方方面面的知识，包括天文学、物理学和几何学。
拍摄前，摄影师必须找到合适的拍摄地点，考虑地球轨道相对于太阳的位置，同时还要敲定最佳的拍摄时间。
他们一直在寻找最低的光照角度，此时的阳光能够为马尾瀑布染成彩虹色。
黄昏时分，马尾瀑布后边的花岗岩反射阳光，形成“火瀑布”奇观。
这种奇观每年都会出现，大约两周后消失，颜色的亮度每年都不同。
身为约塞米蒂国家公园安瑟•亚当斯艺廊摄影指导的弗莱说：
“如果找到合适的角度，你能够拍到令人吃惊的金黄色或者红橙色。
”
拍摄完美的“火瀑布”既需要运气，也需要找准时机和大自然的配合。
马尾瀑布从埃尔卡皮坦山东部的山峰奔流而下，只有冬季和春季的降雪和降雨量充足时才会出现。
2012年的降水量较少，但专家们表示马尾瀑布并不需要很多水便可被夕阳“点燃”。
与降水相比，更重要的一个因素是西南地平线必须非常晴朗。
2月是一年中暴风云较为频繁的月份，经常遮住太阳。
在所有条件都具备的情况下，马尾瀑布便成为瀑布家族的超级明星，让优胜美地瀑布和新娘面纱瀑布羡慕不已。
马尾瀑布是世界上最高的自由落体瀑布之一，流水撞到花岗岩时的落差达到457米，而后又下落152米。
“火瀑布”在黄昏前后出现，可持续大约两分钟。
埃尔卡皮坦山东部的主路是最佳的观赏地点，摄影师经主路进出约塞米蒂谷。
最近的风暴和降雪让马尾瀑布“复活”。
约塞米蒂公园的官员希望瀑布奔流的景象能够一直持续到2月24日。
通常情况下，2月24日是能够看到“火瀑布”的最后一天。
【小题1】下列对“火瀑布”有关内容的表述，不恰当的一项是（3分）
A．日落时分，当太阳处于适当位置，水流好似炙热的熔岩一样，从埃尔卡皮坦山陡峭的花岗岩崖面飞奔而下。
B．“火瀑布”奇景指的就是约塞米蒂国家公园的马尾瀑布，由夕阳照射在奔流的瀑布上形成的一种视觉奇观。
C．每年都会出现，大约两周后消失，颜色的亮度每年都不同。
如果找到合适的角度，能够拍到令人吃惊的金黄色或者红橙色。
D．马尾瀑布是世界上最高的自由落体瀑布之一，流水撞到花岗岩时的落差达到457米，而后又下落152米。
【小题2】下列对“火瀑布”形成条件的分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．马尾瀑布从埃尔卡皮坦山东部的山峰奔流而下，季节是一个重要条件，只有冬季和春季才可能出现。
B．夏季的夜晚，人们将燃烧的余烬推下附近的冰川点悬崖，让奔流的马尾瀑布呈现出火花四溅的景象。
C．降水是“火瀑布”形成的另一个重要条件，但专家们表示马尾瀑布并不需要很多水便可被夕阳“点燃”。
D．与降水相比，更重要的一个因素是西南地平线必须非常晴朗。
但2月是一年中暴风云较为频繁的月份，经常遮住太阳。
【小题3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）
时间。
C．当季节、水量、天气等所有条件都具备时，马尾瀑布便成为瀑布家族的超级明星，让优胜美地瀑布和新娘面纱瀑布羡慕不已。
D．最近的风暴和降雪让马尾瀑布“复活”。
约塞米蒂公园的官员希望瀑布奔流的景象能够一直持续到2月24日。
幸运的话，如果冬季降雪量充沛，12月份还有看到的希望。
【答案】
【小题1】D
【小题2】B
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成后面题目。
裴谞，字士明，擢明经，调河南参军事。
性通绰，举止不烦。
累迁京兆仓曹参军。
会史思明乱，逃山谷间。
思明故为谞父宽将，德宽旧恩，且闻谞名，遣捕骑迹获之，喜甚，呼为“郎君”，伪授御史中丞。
贼残杀宗室，谞阴缓之，全活者数百人。
又尝疏贼虚实于朝，事泄，思明恨骂，危死而免。
贼平，除太子中允，迁考功郎中，数燕见奏事。
代宗幸陕，谞徒步挟考功南曹印赴行在，帝曰：
“疾风知劲草，果可信。
”拜河东租庸、盐铁使。
时关辅旱，谞入计，帝召至便殿，问榷酤①利岁出内几何，谞久不对。
帝复问，曰：
“臣有所思。
”帝曰：
“何邪？
”谞曰：
“臣自河东来，涉三百里，而农人愁叹，谷菽未种。
诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。
孟子曰：
‘治国者，仁义而已，何以利为？
’故未敢即对。
”帝曰：
“微公言，朕不闻此。
”拜左司郎中，数访政事。
元载忌之，出为虔州刺史，历饶、卢、亳三州，除右金吾将军。
德宗新即位，以刑名治天下，百吏震服。
时大行将蒇陵事②，禁屠杀，尚父郭子仪家奴宰羊，谞列奏，帝谓不畏强御，善之。
或曰：
“尚父有社稷功，岂不为庇之？
”谞笑曰：
“非君所知。
尚父方贵盛，上新即位，必谓党附者众。
今发其细过，以明不恃权耳。
吾上以尽事君之道，下以安大臣，不亦可乎？
”
时朝堂别置三司决庶狱，辨争者辄击登闻鼓。
谞上疏曰：
“谏鼓、谤木之设，所以达幽枉，延直言。
今诡猾之人，轻动天听，争纤微，若然者，安用吏冶乎？
”帝然之，于是悉归有司。
谞恶法吏舞文，或挟宿怨为重轻，因献《狱官箴》以讽。
坐所善诛，贬阆州司马。
俄召为太子右庶子，进兵部侍郎，至河南尹、东都副留守。
凡五世为河南，谞视事未尝敢当正处。
卒，年七十五，赠礼部尚书。
（节选自《新唐书•列传第五十五》）
【注】①榷酤（quègū）：
制酒业。
②大行将蒇陵事：
大行，刚去世的皇帝；蒇（chǎn），完成。
此句意为唐代宗的丧事行将结束。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．遣捕骑迹获之迹：
痕迹B．微公言，联不闻此微：
如果没有
C．必谓党附者众党：
结党D．所以达幽枉，延直言延：
引进采纳
【小题2】以下各组句子中，全部表明裴谞忠心为国的一组是（3分）
①谞阴缓之，全活者数百人
②谞徒步挟考功南曹印赴行在
③出为虔州刺史
④今发其细过，以明不恃权耳
⑤拜左司郎中，数访政事
⑥谞视事未尝敢当正处
A．①③⑥B．①②④C．②⑤⑥D．②③⑤
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．裴谞性格豁达宽厚，沉稳而不急躁。
安史之乱时被史思明抓获，迫受伪职。
但他能暗中保护唐宗室并向朝廷汇报叛贼虚实，事情泄露，差点被杀。
所以平叛后朝廷并未责罚他，仍然授予他官职。
B．裴谞一心忠于朝廷，皇帝很信任他。
关中大旱，唐代宗一见面就问他制酒业全年的收支情况，裴谞没有马上回答，并不表示他答不上来，而是心系民生，代宗深为感动。
C．裴谞在德宗刚即位时，明劾强势，暗保功臣。
在代宗丧事禁屠期间，裴谞向德宗举报尚父郭子仪的家奴在家宰羊。
有人责怪他为小事而弹劾功臣，裴谞解释了其中良苦用心：
对上解除德宗对尚父的猜疑，使皇帝安心；对下维护了大臣的安全。
D．裴谞反对大包大揽，集中办案。
他认为谏鼓、谤木之类的设置本就没有什么益处，只会被一些狡猾之徒利用，为了一些小事都来惊动皇帝，建议发挥各级官吏的作用，民间诉讼交由各有关部门处理。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。
（5分）
（2）谞恶法吏舞文，或挟宿怨为重轻，因献《狱官箴》以讽。
（5分）
时间，本题的题干表明“裴谞”“忠心为国”的一组。
是指裴谞被宰相元载忌恨，外放为地方官；
是写代宗对裴谞的信任和器重；
是写裴谞对先祖的尊重都和“忠心为国”无关，排除这三项可以得到答案。
考点：
筛选文中的信息。
能力层级为C
【小题3】
试题分析：
此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。
抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。
选项D对应的原文“谏鼓、谤木之设，所以达幽枉，延直言”是说裴谞认为设置谏鼓、谤木本是用来洗雪沉冤、引进采纳正直的话，选项说“本就没有什么益处”和原文矛盾，事件错误。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：
翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。
还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。
关键点
（1）诚谓——本以为，元元——下百姓，访——询问，责臣以利——拿营利多少询问我（介宾短语后置）。
（2）恶——憎恨，舞文——玩弄文字，重轻——刑罪的轻重，讽——讽劝。
考点：
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
道理。
”授官左司郎中，代宗多次向他征询关于政事的意见。
由于元载的忌恨，外调做虔州刺史，历任饶、卢、亳三州刺史，后调回做右金吾将军。
唐德宗刚刚登基，用严刑峻法治理天下，满朝文武震恐顺服。
当时，唐代宗的丧事行将结束，而禁屠杀的命令尚未撤消，尚父郭子仪的家奴却在家宰羊，裴谞将此事向皇帝陈奏，唐德宗认为他不畏强权，对他很有好感。
有人责问裴谞说：
“尚父郭子仪为江山社稷建立功勋，难道你连一点小过也不肯庇护他？
”裴谞笑道：
“这里的奥秘你就不懂了。
尚父正处功高位尊、隆盛无比之时，天子初即位，一定以为结党亲附他的人很多。
如今他有小错我即举发，恰好证明了尚父并不恃权仗势。
对上我尽了为臣之道，对下则维护了大臣的安全，这何乐而不为呢？
”
当时特地在朝堂之上设置了一个三司合议机构，审决民间狱讼，凡有争辩不服者就来击登闻鼓。
裴谞上奏说：
“谏鼓、谤木的设置，本是用来洗雪沉冤、引进采纳正直的话。
如今诡谲狡猾之徒随随便便就来惊动皇帝，所争不过是一些细微小事，这样下去，还要各级官吏干什么？
”德宗认为他说得对，于是各类案件又复归于有关机构处理。
裴谞憎恨各级执法官员往往玩弄文字，曲解法律，有的带着旧怨随意判定刑罪的轻重，于是献上《狱官箴》来讽劝警戒。
因为朋友受罚受到牵连，被贬为阆州司马。
不久即召还为太子右庶子，后升任兵部侍郎，做到河南尹、东都副留守。
裴谞因先祖曾有四代都曾担任过河南尹这个职务，所以上任后，一直不肯坐在主位上处理公务。
去世时，年七十五，追赠礼部尚书。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成后面题目
五鼓乘风过洞庭
孔武仲
半掩船篷天淡明，飞帆已背岳阳城。
飘然一叶乘空度，卧听银潢泻月声。
【注】银潢：
银河，天河，潢（huáng），水深而广。
【小题1】本诗描写了诗人过洞庭湖的见闻感受，前后两联描写角度各有侧重，请简要分析。
（5分）
【小题2】“乘空度”是诗人的美妙感受，从诗中看，是哪些因素造成的？
“卧听银潢泻月声”与“乘空度”有什么关系？
请简要分析。
（6分）
虚幻的感觉，应从实地的景物过渡，实景有“天淡明”“乘风”“飞帆”“卧听”这些是造成虚幻的原因，答出这些即可，两句的关系是由实到虚，只有实的根据才能有虚的原由，此题的关键点还是分析虚实的关系。
考点：
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
（三）名篇名句默写（每空1分，6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
【小题1】且举世誉之而不加劝，＿＿＿＿，＿＿＿＿，辩乎荣辱之境，斯已矣。
（庄子《逍遥游》）
【小题2】岱宗夫如何？
＿＿＿＿。
造化钟神秀，＿＿＿＿。
（杜甫《望岳》）
【小题3】吾师道也，＿＿＿＿？
＿＿＿＿，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）
【答案】
【小题1】举世非之而不加沮定乎内外之分
【小题2】齐鲁青未了阴阳割昏晓
【小题3】夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱
【解析】
试题分析：
注意重点字的写法：
“沮”“未”“庸”。
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。
只能做选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成后面题目（25分）
美女
（俄）契诃夫
记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。
那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。
由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索，当那睡意朦胧的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。
我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。
在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木墙啦，家具啦，红褐色的地板啦，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。
无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇……爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦……听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪。
亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道：
“玛霞！
过来斟茶！
你到哪儿去啦？
玛霞！
”
一阵急促的脚步声，一个十五六岁的始娘走进屋子，穿一身普通的花布连衣裙，戴着白头巾。
她洗碗、斟茶的时候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。
主人请我过去喝茶。
我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿
意识到了：
我面前站着个美女。
我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛霞，是真正的美女，但我不能证明这一点。
往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。
并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。
我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟，随即问道：
“这是你的女儿吗，阿维特•那扎雷奇？
”
“女儿！
这是我女儿……”主人回答说。
“多好看的闺女呀！
”爷爷称赞说。
亚美尼亚姑娘的这种美，艺术家或许会称作古典的或端庄的吧。
也正是通过对这样的美的观察，上帝晓得是怎么回事，才会使人深信；您见到的容貌是端正的，头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作，都交织在一起，融会成一个完整的、和谐的旋律，在这旋律中大自然的音韵不差一个音符；您完全觉得，一个理想的美女就应该有玛莎那样笔直而略微凸起的鼻子，那样大大的黑眼晴，又黑又长的睫毛，那样令人神魂颠倒的目光；她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。
您看着她，不由自主地便会产生一种愿望，即跟玛霞说点什么，说点极愉快、真诚、美丽得跟她本人一样美丽的话。
对这种美，我的感受却很怪。
玛莎在我心中激起的不是欲望，不是欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤。
这忧伤飘忽不定，朦朦胧胧，像一场梦。
不知什么缘故，我为我自己，为我爷爷，为那亚美尼亚人感到惋惜，我有这样一种感觉：
仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要、很必要的东西。
爷爷也忧愁起来。
他已不再谈起牧场和羊群，而是默默不语，若有所思地望着玛莎。
唱完茶，爷爷躺下午睡了，我走出屋子，坐在台阶上。
我坐的台阶被晒得滚烫；太阳把
穿过院子跑到打谷场，跳过篱笆，钻进残麦秸金色的云雾，在大车后边不见了。
她及其美丽的身影越是经常在我眼前闪现，我便越感到忧伤。
我为自己、为她、为乌克兰人感到遗憾，她每次穿过谷壳的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆怅地目送她。
或许这是我对美丽的嫉妒吧，或许我为这女孩不属于我，也永远不属于我，我对于她是个陌生者而感到遗憾吧，或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道！
两三个钟头之后，我们坐上大车，走出院子。
我们坐在车上，都一声不响。
仿佛在互相怄气似的。
远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了，一直默默不语的卡尔波突然回头看了看，说道：
“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢！
”他朝着马背抽了一鞭子。
（有删节）
【小题1】下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说没有跌宕起伏的情节，而是集中笔力从正面描写了一位有着姣好容颜，美妙身材，优雅气质的美女，这样的构思更能紧扣题目。
B．“大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出”，这句话表明，美是只可意会的，对美的感受因个体的不同而不同，这正好体现了作者的创作意图。
C．“我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟”在这里是为了说明爱美之心人皆有之，不受年龄、身份的限制。
D．“我”是贯穿小说的线索式人物，作者主要通过对“我”的心理描写，展现“我”对美的感受，在“我”的心里，玛霞就是美的化身。
E．小说主人公玛霞不仅外貌“端正”“美丽”，而且她身上洋溢着一种由内而外的干净、清纯、明丽的美，这正是“美女”摄人心魄的魅力所在。
【小题2】作者运用了哪些手法表现玛霞的美？
请简要分析。
（6分）
【小题3】小说开头两段的环境描写有何特点？
在文中起到了什么作用？
（6分）
【小题4】日本作家川端康成曾说，“美与悲伤的意思是相通的”。
这篇小说在表现美的同时，也透露出淡淡的忧伤，请结合全文，谈谈你的看法。
（8分）
因此，也就产生了忧伤无奈的情绪。
②现实与美好理想的冲突，导致“我”因美而产生忧伤之情。
③玛霞的美在“我”心中就是一种完美、一种极致，而想追求完美，追求极致是不可能实现的，这也可以引发出“我”忧伤的情绪。
④玛霞的美与她所处的环境极不协调，“我”为玛霞感到忧伤。
（答出2点即可，每点4分。
此题是探究题，只提供了几个答题参考角度，考生若能扣住“美”与“悲伤”，结合文意分析，言之成理即可）
【解析】
【小题1】
试题分析：
小说的阅读要注意“五位一体”的分析，结合《祝福》记住各自的作用。
1、标题的作用：
点明人物、环境、情节（有时是线索）或暗示主旨。
《祝福》主要点明情节，也是文章的线索，暗示主题，全部鲁镇都在祝福可祥林嫂死去，什么原因，这正是本文的主旨。
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成后面题目。
（25分）
赵紫宸：
工楷写耶稣
徐百柯
那一年的平安夜，并不平安。
狱中的赵紫宸忆起每年燕京大学庆祝圣诞的盛况，不禁凄然，不知夫人孤独在家，情何以堪，又不知天上人间，何等的远隔，于是吟诗曰“圣母有余哀”。
圣诞清晨，他听得钟声传响，不由谨肃起来，复吟诗曰“在劫一心宁”。
北平沙滩红楼日本冤兵队，1941年的圣诞节，燕京大学宗教学院院长赵紫宸在囚禁中度过。
12月8日，太平洋战争爆发后，日军封闭燕京大学，将十余位教授投入监狱，其中赵紫震被羁达193天。
他在狱中坚守了中国人的气节和基督徒的信仰。
教友本担忧“他的修养才识，拿来应付日虏，是绰有余裕的，但他的身体，并不强健，一旦困身囹圄，横遭暴虐，是否担当得住”，却欣喜发现“紫宸兄没有被痛苦所屈服，肉体的煎熬，精神的窘迫，反而使他更坚强地站立起来……在6个多月的虏狱生活中，他的信仰是更深刻，更超越，更纯化了”。
赵紫宸是耶稣的信徒。
全世界曾有那么多人用那么多种文字描述过那么多耶稣的形象，其中一个人，用了我们最熟悉的语言，赞他为“独举的明月，高映的孤霞”。
这是纯粹的汉语的意境，出于中国神学家笔下。
这位中国神学家很清楚，作《耶稣传》《基督传》的人，这两千年来，已是车载斗量，不可胜数。
世界上没有一个人的生平，比耶稣的还要多受人们的研究、解释与宣传；也没有一个人的生平，比耶稣的还要难懂、难解释。
他之所以还要“凑热闹再来一本”，是因为“我们中国人中，到如今还没有人自出心裁，用独到的眼光，脱西洋的窠臼，做过这件事”，也因为“我感觉到我们中国人中，尤其是耶稣的中国弟子之中，很少有人认识耶稣的”。
1935年，赵紫宸在一种巨大的热忱中，22天内“睡得甚少，完全不运动，也不作他事”，一气呵成近17万字的《耶稣传》，这是中国人撰写的第一部耶稣传记。
学术研究谓“本书集中反映了赵先生早期的自由主义神学”，然而对于普通信众乃至国人而言，再单纯不过，赵紫宸是以自身的体认和感悟，塑造了一个所有中国人都可以仿效的、为国为民牺牲自我的人格典范。
这是一本基督教的书，也是一本中国的书。
开篇是友人填的《满江红》二阕，题词是赵本人所填东风第一枝，书末的跋词则是赵所作的《满江红》。
每章的标题，均为精心辑出的与所述耶稣事迹相对应的中国古籍：
第一章辑文天祥“宇宙方来事会长”，述耶稣时代；第二章辑庄子“而特不得其朕”，述耶
末赴耶路撒冷途中的人事；第十四章辑李白“歘起持天钧”，速耶稣挑战耶路撒冷的领袖……第十七章辑李商隐“上帝深宫闭九阍”，述耶稣受难；第十八章辑佛书“如是我闻”，述耶稣受难后的事情。
赵紫宸毕生致力于将基督教与中国文化融会贯通。
如今，赵家仍留有他晚年所写的工楷：
诸葛亮《前出师表》、文天祥《正气歌》以及张载《西铭》。
儿女回忆，家中常见的情形是父亲手握一卷诗词，或是陶渊明、杜甫，或是苏东坡、辛弃疾。
《西铭》有言：
“民，吾同胞；物，吾与也。
”赵紫宸喜爱的这位宋代大儒，还有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之语，冯友兰曾赞此语概括了哲学家的最高境界。
怀着对耶稣的感念、以工楷抄写《西铭》的那个赵紫宸形象，则立起了中国神学家的境界。
1948年，赵紫宸当选世界基督教协进会六位主席之一，1950年因抗议该会支持朝鲜战争而辞职。
至今尚未有另一位中国基督徒担任过如此崇高的职位，因而教会中人视他为“在近二百年中国基督教历史上、一个前无古人、后无来者，拥有世界级领袖身份的杰出人物”。
【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．赵紫宸在监狱中“没有被痛苦所屈服，肉体的煎熬，精神的窘迫，反而使他更坚强地站立起来……”，这种表现说明了他用自己的坚强行动“书写”耶稣。
B．赵紫宸之所以又一次凑热闹写作一部中国人看得懂的《耶稣传》是因为他作为基督徒有责任有使命传播心中的圣神。
C．虽然基督教没有宣传爱国，虽然他是神学家，但他还是儒学继承者，所以他仍保留了一颗强烈的爱国心，还因抗议世界基督教协进会支持朝鲜战争而辞职。
D．作者使用较多笔墨展示赵紫宸所写《耶稣传》的内容、体例，表现了他写作之艰辛，文字功底之深厚，对基督教研究之深刻。
E．文章构思精巧，颇具匠心。
一是采用倒叙手法，先叙述赵紫宸在监狱中的表现，刻画一个典型的基督徒形象，吸引读者；二是围绕文题选择材料，组织有序。
【小题2】从赵紫宸写作《耶稣传》看，他是一个怎样的人？
（6分）
【小题3】“赵紫宸是耶稣的信徒”一句在全文中起什么作用？
请简要分析。
（6分）
【小题4】宋代大儒“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之语与基督徒赵紫宸身上体现的精神彼此贯通，你认为体现在哪些方面？
（8分）
分析）
【解析】
【小题1】
试题分析：
这类题目是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格一般都是高度概括，要在文中找到依据，手法和风格题目注意选项中的用词。
此题考核的主要是文章的内容，其中ABCD考核的是文章的细节，E是文章的手法，其中B项对应的原文“是因为‘我们中国人中，到如今还没有人自出心裁，用独到的眼光，脱西洋的窠臼，做过这件事’，
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