高考历史人民版一轮复习习题阶段性测试题1.docx
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高考历史人民版一轮复习习题阶段性测试题1
阶段性测试题一（必修一第一专题评估测试）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．（2015·邯郸摸底）《史记·周本纪》载：
褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
这段记载表明（ ）
A．诸侯有随时朝觐天子的义务
B．受封诸侯有义务提供军赋
C．幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛
D．周王室衰微面临诸侯攻伐
[答案]B
[解析]西周的时候，实行分封制，受封的诸侯要听从周王的调遣，派兵随周王出征等，材料正是这一现象的反映。
故应选B项。
2．（2015·江西红色六校联考）僖公二十八年（公元前632年）冬践土之会，本是晋文公召周天子，而《春秋》却记为“天子狩于河阳”，以下评述正确的是（ ）
①作者描述带有主观因素
②通过一个“狩”字，表达了作者的政治理念
③文献史料不能反映真实历史
④历史是个人心态的反映
A．①② B．①④
C．①③ D．②④
[答案]A
[解析]《春秋》把诸侯召见天子记载为“天子狩于河阳”，这属于春秋笔法，同时也体现了分封制和宗法制遭到破坏，故选A项。
对这样的史料应该辩证地看待，③④明显不正确。
3．（2015·吉林一模）根据甲骨文以及中国史籍记载的推断，中国是世界上最早使用姓氏的国家。
最早的一批姓氏包括姬、姜、嬴、妫等。
这些姓氏出现的主要原因是（ ）
A．封建礼制对女性的尊重
B．受西周宗法制的影响
C．政治上分封制的实施
D．血缘关系最初以母系来确定
[答案]D
[解析]从材料“最早的姓氏，姬、姜、嬴、妫等”可以看出都有“女”旁，结合史实，分析原因，血缘关系最初以母系来确定。
A、B、C三项与题干不符。
4．（2015·福建四地六校联考）中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。
如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗（即送回送养人家中）。
与此规定密切相关的制度是（ ）
A．分封制B．世袭制
C．察举制D．宗法制
[答案]D
[解析]从材料的关键词“异姓不养”、“其子归宗”等可知中国古代收养养子，注重宗法姓氏关系。
古代认为人只能祭祀与自己同族的人，同族意味着同姓，异姓意味着异族。
A项是周朝地方制度，B项是夏朝以来的王位继承制，C项是汉朝选官制度，都与题意不符。
5．（2015·沈阳）《殷周制度论》在谈及周代的宗法制时说：
“任天者定，任人者争；宁之于天，争乃不生。
”其中“天”是指（ ）
A．辨别是非善恶的天理B．确定继承人选的天子
C．表现自然现象的天道D．决定嫡庶身份的天命
[答案]D
[解析]材料中“任天者定，任人者争；宁之于天，争乃不生”信息中的“天”是主宰嫡庶身份的关键，故本题选择D；A、C与题意不符；B不符合宗法制内涵。
6．（2015·哈六中）历史学家指出：
西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
造成上述“分散性、松散性”的原因是（ ）
A．贵族拥有世袭特权B．分散的自然经济
C．贵族拥有土地所有权D．王室日益腐败
[答案]A
[解析]在周灭商后，实行分封制以藩屏周。
西周实行分封制，在统治形式上构筑了统一的形式，但由于诸侯拥有世袭特权，其结果是诸侯国王侯地位世袭具有独立性，由此造成了国家结构上的分散性、松散型。
7．（2015·清远）秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。
秦始皇采取这些措施的主要目的是（ ）
A．巩固分封制B．增强地方权力
C．加强中央集权D．打破世袭特权
[答案]C
[解析]材料体现的是秦朝统一后加强中央集权的措施，让六国贵族迁徙到秦地和其他地方，加强对他们的控制，削弱他们的实力。
故选C。
8．（2015·山东省实验中学一诊）据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是（ ）
A．丞相B．郡守
C．县令D．刺史
[答案]D
[解析]材料信息表明，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史。
汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为13个州郡，置刺史一人，代表中央监察地方，D项正确。
“刺史”的工作对象是地方官吏，是监察性质的职务；“县令”的工作对象是百姓，是行政性质的职务，C项不正确。
丞相“掌丞天子，助理万机”，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，A项不正确。
郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下治理所属各县，B项不正确。
9．（2014·盐城模拟）国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是（ ）
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
[答案]B
[解析]材料所说的“封建政治”为分封制，“郡县政治”为中央集权制，分封制不利于加强中央集权，A项错误；中央集权制不是以血缘为纽带，C项错误；分封制维护的是奴隶制度，D项错误。
10．（2015·唐山模拟）秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。
它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。
造成这种现象的根源在于（ ）
A．分封制长期存在B．行政效率的低下
C．中央集权的削弱D．官僚政治的弊端
[答案]D
[解析]材料中导致“吏有封建”的原因是官和吏之间办事的不协调性，说明官僚政治存在明显的漏洞，D项符合题意。
A项在春秋战国时期已经崩溃。
B、C两项材料中没有体现。
故选D项。
11．（2014·云南昆明联考）《嬴政的道》一文中写道：
“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。
”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（ ）
A．开始实行郡县制加强对地方的管理
B．确定了后世2000多年的国家政治框架
C．确立了分封子弟的制度
D．开始用军功爵制代替世卿世禄制
[答案]B
[解析]本题考查秦始皇的贡献，意在考查对材料的理解和知识迁移能力。
秦始皇建立的专制主义中央集权制度影响了整个中国封建社会，故“只要走进历史……他都将不请自来”，A、C、D与秦始皇的史实不符，故B项符合题意。
12．（2015·邛崃）《宋书》卷九十四载：
“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。
因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。
”材料说明九品中正制（ ）
A．该设计能依据人才优劣确定品第
B．选官用人只注重门第出身
C．是士族地主垄断政权的工具
D．促进了社会的公平和公正
[答案]A
[解析]从材料“军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑”可以看出是在强调九品中正制能依据人才优劣确定品第，而不是出身，所以应选A项。
13．（2015·揭阳市）学者萧功秦论及古代某一制度时说：
“它既是维系政治精英与社会精英相互依存关系的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基础”。
这一制度应是（ ）
A．科举制度B．君主制度
C．分封制度D．中央集权制度
[答案]A
[解析]依据题意该制度是连接政治和社会人才的纽带，同时也有利于扩大统治基础，以及儒家意识形态的传承和维护君主专制统治，由此可知只有科举制才有这样的功能。
所以选A。
14．（2015·湖南益阳）唐长安四年，监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后，御史大夫李承嘉曾责之曰：
“近日弹事，不咨大夫，礼乎？
”肖至忠却答曰：
“故事，台中无长官。
御史人君耳目，比肩事主，得各自弹事，不相关白。
若先白大夫而许弹事，如弹大夫不知白谁也！
”李承嘉无言以对。
由此可见唐代（ ）
A．监察权独立于行政权之外
B．监察官员不受长官节制
C．监察机构内部分工混乱
D．监察官员有独立奏事传统
[答案]D
[解析]根据材料“监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后……御史人君耳目，比肩事主，得各自弹事，不相关白……如弹大夫不知白谁也！
”李承嘉无言以对，即可知唐朝的监察官员有相对独立的权力进行监督。
15．（2015·嘉兴测试）唐太宗即位之初担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行。
这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是（ ）
A．宰相专权B．皇权独尊
C．分层决策D．三省分权
[答案]C
[解析]门下省负有审核诏令的权力，且门下省给事中不是门下省最高长官，并非宰相，不能说明宰相专权，故A项错误；据材料“尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知不能说明皇权独尊，故B项错误；据材料“对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，体现出分层决策，故C项正确；材料仅涉及中书省和门下省，未涉及尚书省，无法体现三省分权，故D项错误。
16．（2015·揭阳）据钱穆《国史大纲》记载：
“垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。
”本立宣敕示祎之，祎之曰：
“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？
”由此可知当时（ ）
A．相权不断被削弱，皇权得以强化
B．君权不断被削弱，相权得以强化
C．地方权力削弱，中央权力加强
D．相权对君权有制约作用
[答案]D
[解析]材料反映了在三省六部制下，敕令须经中书门下审议，而武则天未经中书等省议定，直接发出诏令，故刘袆之拒绝。
反映该制度下相权对皇权有一定制约作用。
故选D项。
17．（2015·江淮十校）据《元史·地理志》载：
“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
立中书省一，行中书省十有……中书省统山东西，河北之地，谓之腹里……”。
对材料解读不符合史实的是（ ）
A．“封建”意为分封建国
B．元朝实行行省制是为了有效管辖地方
C．元代疆域比汉唐辽阔
D．中书省主要职责是统辖大都等腹里之地
[答案]D
[解析]材料中“自封建变为郡县”是指由分封制转变为郡县制，A项正确；元朝推行行省制度的目的是为了加强中央集权，B项正确。
“元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣”可知元代的疆域比汉唐辽阔，C项正确；中书省是中央行政机构，D项错误。
18．（2014·华美）某本古书上有这样的记载：
“朕自临御以，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治……赖神发其奸，皆就殄灭。
朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。
……”据此，这位“朕”应该是（ ）
A．秦始皇B．唐太宗
C．明太祖D．明成祖
[答案]C
[解析]1380年，明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
他还下令，以后不许再立丞相。
秦以来的丞相制被废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。
因此选C。
19．（2015·山西曲沃）在一次公开课教学中，有这样一道题：
谈谈你对古代中国政治制度的认识。
某学生答题要点如下，你认为不准确的是（ ）
A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B．春秋时期，分封制开始瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”
D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
[答案]D
[解析]根据所学可知，为了加强专制，防止宰相专权，明初太祖废除丞相制度。
后因政务繁忙，明成祖时设内阁作为侍从顾问机构。
内阁始终不是中央一级的法定行政机构，是皇权加强的工具和表现，无法对皇权进行制约，因此D符合题意。
其他几项表述正确。
20．（2015·山东师范大学附中）史载唐朝驸马（公主夫婿）选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。
这种变化反映了（ ）
A．中央集权的加强B．科举制度的成熟
C．贵族制度的衰落D．专制皇权的强化
[答案]D
[解析]依据所学可知，明朝严令禁止皇室与大臣联姻，其目的是防止大臣与皇室勾结，威胁皇权，与中央集权的加强无关，故A项不合题意；明清八股取士标志着科举制度的衰落，故B项错误；明朝时期皇室贵族仍然享有各种特权，社会地位也很高，故C项表述有误；严禁通婚反映出皇帝对大臣控制的加强，是专制皇权强化的体现，故D项符合题意。
故应选D。
21．（2015·邛崃）中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，它包含两种专制体制，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。
下列选项包含有这两种专制模式的是（ ）
A．唐朝实行三省六部制；宋朝设参知政事、枢密使和三司使
B．汉武帝“中外朝制度”；清朝设军机处
C．唐朝实行三省六部制；明朝设置内阁制
D．明朝设置内阁制；清朝设军机处
[答案]C
[解析]材料中“它包含两种专制模式，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。
”是解题的关键信息，依据已学知识可知唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相，因此可以说是实行集体宰相制度；明朝设置内阁制，内阁虽然不是正式行政机构，但是辅助皇帝。
故选C项。
22．（2014·湖北武汉调研）史载：
“自古三公论道，六卿分职。
……汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。
今我朝罢相……事皆朝廷总之，所以稳当。
”下列选项中与材料所表达的观点一致的是（ ）
A．“丞相者，朕之股肱，所与共承宗庙，统理海内”
B．“（大事）须合变通，皆委百司商量、宰相筹划”
C．“自秦以下，人人君天下，皆不鉴秦设相之患”
D．“上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院
[答案]C
[解析]本题考查的是明代丞相制度的废除。
“丞相者，朕之股肱，所与共承宗庙，统理海内”说明对丞相持赞扬态度，与题干材料中“专权乱政”不符，故A项错误；“皆委百司商量，宰相筹划”说明宰相拥有实权，故B项错误；“皆不鉴秦设相之患”说明丞相存在权力隐患，故C项正确；“上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”说明宰相处理事务繁多，让六部来分担，不符合题干意思，故D项错误。
23．（2015·南京摸底）《清史稿》中记载：
“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。
康熙时，改内阁，分其职设翰林院。
雍正时，青海告警，复分其职设军机处，……军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。
……掌军国大政，以赞机务。
……明降谕旨，述交内阁。
”由此可知军机处（ ）
A．大臣须由专人担任B．掌握军国大事决策权
C．分化了内阁的权力D．主要为皇帝提供建议
[答案]C
[解析]根据材料“……军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入”，可知军机大臣并不是由专人担任，故A项错误；军机大臣只是“跪受笔录”，对于军国大事的决策权掌握在皇帝手中，故B项错误；根据材料“雍正时，青海告警，复分其职设军机处”和“明降谕旨，述交内阁”可知，军机处的设置分化了内阁的权力，故C项正确；根据材料“掌军国大政，以赞机务”，军机大臣主要并不是为皇帝提供建议，故D项错误。
24．（2015·盐城摸底）古代宰相的职权可概括为“入（宫）则参对（君主）而议政事”、“出（宫）则监察（百官）而懂（正）是非”。
下列对宰相职权的说法正确的是（ ）
A．事无巨细，大权独揽
B．参与决策，监督执行
C．秉承诏令，上传下达
D．拾遗补缺，以备顾问
[答案]B
[解析]“事无巨细，大权独揽”属于皇帝的职责，不符合题干材料意思，故A项错误；材料中“参对（君主）而议政事，监察（百官）而懂（正）是非”说明丞相参与决策，监督执行，故B项正确；“秉承诏令，上传下达”属于军机大臣职责，故C项错误；“拾遗补缺，以备顾问”属于殿阁大学士的职责，故D项错误。
25．（2015·安徽六校联考）有人认为：
“孙行者固然要受紧箍咒的约束，而唐僧如何应用紧箍咒，似亦有拘束之必要，……这是《西游记》的漏洞，其实就是吾国政治的漏洞。
”材料中“漏洞”指的是（ ）
A．贵贱等级分明B．官员素质低下
C．权力缺乏制衡D．自由受到束缚
[答案]C
[解析]题干关键“唐僧如何应用紧箍咒，似亦有拘束之必要”表明作者主张对唐僧应用紧箍咒的随意性应加以限制，政治漏洞即权力缺乏监督容易滋生腐败。
故选C项。
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（本大题共4小题。
第26题12分，第27题12分，第28题13分，第29题13分。
共50分）
26．（2014·天津南开）阅读下列材料，回答问题。
材料一 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。
授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。
尧曰：
“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——《史记》卷一《五帝本纪》
（1）材料一反映的是我国古代什么政治制度？
其后来又被什么制度所取代？
（2分）
材料二 诏曰：
“朕深诏执事，兴廉举孝，庶几成风，绍休圣绪。
夫十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我师。
今或至阖郡而不荐一人，是化不下究，而积行之君子壅于上闻也。
且进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。
其议二千石不举者罪。
”有司奏：
“不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。
”奏可。
——《资治通鉴》卷十八《汉纪十》
（2）材料二反映的是我国古代什么制度？
依据材料二，指出当时社会存在什么问题，解决办法如何？
（5分）
材料三 由此论之，职名中正，实为奸府；事名九品，而有八损；古今之失，莫大于此！
愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之敝法，更立一代之美制。
——《资治通鉴》卷八十一《晋纪三》
（3）材料三中所说的“一代之美制”后来在何时开创？
简要说明其创立之初，对匡正时弊所起到的主要历史作用。
（5分）
[答案]
（1）禅让制；王位世袭制。
（2）察举制度。
有的地方不举荐人才，或是举荐的人才徒有虚名。
对官员给予不同程度的惩处。
（3）隋朝。
打破特权垄断，体现公平、公正；扩大了官吏人才来源；加强了中央集权。
[解析]
（1）问，材料一中尧将部落联盟首领的位置让给有才能的舜继承，这种民主推选部落联盟首领的制度称为禅让制。
禹死后，他的儿子启利用权势杀死了禹的继承人伯益，继承了禹的位置，从此，王位世袭制取代了禅让制。
（2）问，依据材料二的关键信息“兴廉举孝”可以判断，这一制度是汉代实行的察举制，由地方郡国向中央举荐人才。
“今或至阖郡而不荐一人，是化不下究，而积行之君子壅于上闻也。
”出现的问题是有的地方不举荐人才，或是举荐的人才徒有虚名。
“不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。
”对这种官员给予不同程度的惩处。
（3）问，材料三建议“罢中正，除九品，弃魏氏之敝法，更立一代之美制”，废除魏晋时期的九品中正制，实行科举制度。
科举制创立于隋朝时期，科举制通过考试来选拔人才，门第不高的读书人可以凭借真才实学参加考试而做官，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；同时把选拔人才的权力从地方收归中央，有利于加强中央集权。
27．（2015·长郡中学）古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。
布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。
……秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（地方长官），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料二 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。
唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
”
——黄仁宇《中国大历史》
材料三 历史学家黄仁宇认为：
中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。
第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。
第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。
……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。
与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
材料四 中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。
当我们对这两种政治文化从宏观上作一个粗略的观察后，有一种现象令人十分醒目。
这里权且将其概括为“一”与“多”。
无疑，这是一对模糊的概念，这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。
它们包括这两种政治文化发展的历史道路、它们在政治制度和政治思想层面的表现、以及隐于政治制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。
——丛日云《“一”与“多”：
中西政治文化的两种个性分析》
（1）结合材料一，说明“周”与“秦”各自建立了什么制度？
有何优越性？
（4分）
（2）结合所学知识，说明材料二中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？
（2分）请用明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
（2分）
（3）根据材料三及所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。
（2分）
（4）根据材料四并结合所学知识，概括说明“一”和“多”这两种个性特征在古代中国和希腊的政治制度方面的基本表现，（2分）
[答案]
（1）周：
分封制。
优越性：
有利于稳定当时的政治秩序。
秦：
郡县制。
优越性：
有利于加强中央对地方的管理。
（2）秦汉：
建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。
唐朝：
三省六部制。
史实：
明朝废丞相，设内阁；清朝设军机处。
（3）政治结构：
三公九卿制向三省六部制转变。
（4）基本表现：
“一”指中国实行专制主义中央集权制度；“多”指古希腊民主政治制度。
[解析]本题考查从汉至明清政治制度的演变和古代希腊罗马的政治制度。
第
（1）问，“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后”指的是周朝的分封制；“合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城”拱卫王室，维护周天子的统治，有利于稳定当时政治秩序。
秦朝“裂都能为郡邑，废侯卫而为守宰”实行郡县制；“摄制四海，适于掌握之内”有利于加强中央对地方的管理。
第
（2）问，依据所学知识可从秦汉时期建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）和唐朝时期三省六部制的角度回答。
第（3）问，政治结构由三公九卿制向三省六部制转变。
第（4）问，第一小问可依据所学可直接回答出“一”是指中国实行专制主义中央集权制度；“多”是指古希腊民主政治制度。
28．（2015·江西红色六校联考）阅读下列材料，回答问题。
材料一 高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。
——《汉书》卷八十三
武帝元狩五年（前118年），又在丞相府内设置丞相司直，“掌佐丞相举不法”。
征和四年（前89年），又设置司隶校尉一职，掌察京师百官和近畿七郡。
——《汉书·武帝纪》
（1）依据材料一列举汉朝中央监察制度的主要内容
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