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自动变速器课程标准机电版

《自动变速器检修》课程方案

一、课程计划

专业核心课程名称:

自动变速器检修

教学时间安排:

80课时

对典型工作任务的描述

根据接车员所提供的维修工单,汽车机电维修技师对待修车辆进行基本检查和初步诊断,制定检修计划并在规定工时内以经济的方式按照企业维修作业标准,在汽车机电维修工位上完成待修车辆自动变速器的维护、拆卸及更换部件,并能在自动变速器的检查、维修过程中发现维修工单上未记录而又应该进行的维修顶目。

维修人员以小组合作或独立工作的方式,使用通用工具、自动变速器维修专用工具、设备和汽车维修资料等,按照技术规范对自动变速器进行维护、诊断和修复。

记录已完成的工作,自觉保持安全和环保作业,遵守“7S”的工作要求。

学习目标

通过任务引领项目教学,学生能掌握自动变速器系统的检测技术和相关知识。

以独立工作或小组合作的方式,制定自动变速器的维护、故障诊断和修理作业计划,并在规定的时间内按计划实施自动变速器维护或故障检修作业,车辆维修完毕,按技术标准对自动变速器进行质检和评价反馈。

具备一定的创新思维能力、科学的工作方法和良好的职业道德意识,为职业能力发展奠定良好的基础。

学习完本课程后,学生应当能够进行自动变速器的维护、故障诊断和修理作业,包括:

1.自动变速器的保养与维护;2.自动变速器传动系统的检修;3.自动变速器电控系统的检修;4.自动变速器液压控制系统的检修;5.辛普森式自动变速器无前进挡的故障检修;6.拉维纳式自动变速器无发动机制动的故障检修;7.无级自动变速器有异响的故障检修。

工作与学习内容

工作对象

1、向客户咨询车况,査询车辆技术档案;

2、自动变速器的组成、构造与工作原理及相关技术规范;

3、3、自动变速器液压系统和电子控制系统;

4、根据故障现象,判断故障部位;

5、使用故障诊断义诊断故障;

6、说明、核查、评价自身的工作成果;

7、相关法律、技术规定、维修方案;

8、劳动与环境保护规定,按正确操作规范对自动变速器进行检査、更换、维修;

9、检查修复后汽车自动变速器工作情况,在汽车移交过程中向客户介绍完成的工作;

10、根据环境保护要求处理使用过的材料以及损坏更零部件。

工作资源

1.汽车自动变速器维修手册;

2.汽车维修通用工量具、自动变速器维修专用工具、量具及检测设备;

3.汽车举升机;

4.安全操作规程;

5.自动变速器维修质量检验标准。

工作方法

1、自动变逨故障分析;

2、故障寻找与诊断策略;

3、修理的计划与实施;

4、组件的白拆卸与安装修理;

的实践与成本核算;

5、修理措施记录;

使用测试器材进行功能和质量;

检查。

劳动组织方式

1.接车员或维修主管向各维修小组安排维修任务;

2.汽车维修技师确定作业项目后到材料及备件仓库领取材料及配件;

3.以独立或合作形式完成维修任务;

4.自检;

5.将车交质检员或维修主管检验;

6.质检完毕由服务顾问交车给顾客;

7.返修工作一般由原维修技师进行。

工作要求

1、遒守维修手册的操作要求和技术标准;

2、检修设备的正确操作检测与诊断仪器的安全使用检测规定与记录;

3、劳动、健康与环境保护;

4、符合专业和实际要求的合同文件;

5、与客户的良好沟通。

学习任务

1.自动变速器的保养与维护;

2.自动变速器传动系统的检修;

3.自动变速器电控系统的检修;

4.自动变速器液压控制系统的检修;

5.辛普森式自动变速器无前进挡的故障检修;

6.拉维纳式自动变速器无发动机制动的故障检修;

7.无级自动变速器有异响的故障检修。

学习组织形式与方法

各学习任务中的学习准备阶段采用课堂教学或自主学习、小组讨论。

在计划实施阶段根据维修生产实际尽量采用小组学习,小组负责人轮流担任。

小组负责人的职责类似于企业机电维修组组长的职责,负责组员的管理、组织分工和工具设备管理工作。

实训场地设有工具设备间和维修材料及配件间,在学习过程中设置与企业基本一致的环境、工作步驟和要求。

学业评价建议

1、改革传统的学生评价手段和方法,釆用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合,理论与实践一体化的评价模式;

2、关注评价的多元性,结合课堂提问、综合测试,全面评价学生成绩;

3、应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励,全面综合评价学生能力,关注学生个体差异;

4、结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况,综合评定学生的学习成效;

5、应加强对学生文明施工、安全施工、合作能力、环保意识的考核评价。

二、课业计划

学习任务

学习目标

学习内容

评价建议

课时数

教学建议与说明

学习任务1

自动变速器的保养与维护

1.能够叙述自动变速器的组成、类型及工作过程;

2.能正确操作自动变速器换挡手柄;

3.在教师的指导下,能够制订自动变速器维护的计划;

4.能对自动变速器油液进行检查和更换。

5.在教师指导下,能够对自动变速器的挡位开关进行检查和调整;

6.能正确检查和调整节气门拉索;

7.在教师指导下,对自动变速器进行路试检查,并会分析其检查结果;

8.在教师指导下,根据技术标准对汽车自动变速器进行维修质量检验;

1.自动变速器的组成;

2.自动变速器的类型;

3.自动变速器的工作过程;

4.自动变速器换挡手柄的使用;

5.自动变速器油液的检查与更换;

6.自动变速器挡位开关的检查与调整;

7.自动变速器节气门拉索的检查与调整;

8.自动变速器路试检查。

1.自我评价:

工作页填写情况:

液力变矩器的组成,变矩器原理及锁止离合器的工作过程;液力变矩器的故障分析及检査过程;

2.小組评价:

完成工作页的情况;小组合作实施液力变矩器的检查和故障诊断中的工作表现;

3.教师评价:

工作页填写情况、课堂纪律、学习效果、成果展示、“7S”执行情况等。

8

1.在实训室中模拟工作情境;

2.采用视频、动画,并结合实物进行保养与维护工作过程的教学;

3.在整车上认识自动变速器的结构,进行自动变速器维护操作;

4.教师讲解或演示工作任务中的关键步骤和工作方法;

5.学生分组讨论、制定、实施工作计划;

6.要求学生正确使用工量具和检测设备

学习任务2

自动变速器传动系统的检修

1.能够叙述液力变矩器的组成与工作原理,能进行液力变矩器的检查和更换;

2.能够叙述锁止离合器的作用与工作原理;

3.能够叙述行星齿轮机构的组成与工作原理,能进行行星齿轮机构的检查与更换;

4.能够叙述离合器的结构与工作原理,能进行离合器的拆装与检查;

5.能够叙述制动器的类型、结构与工作原理,能进行制动器的的拆装与检查;

6.能够叙述单向离合器的类型、结构与工作原理,能进行单向离合器的检查与安装;

7.能够进行自动变速器的失速试验。

1.液力变矩器的组成与工作原理;

2.锁止离合器的作用与工作原理;

3.离合器的结构与工作原理;

4.制动器的类型、结构与工作原理;

5.单向离合器的类型、结构与工作原理;

6.液力变矩器的检查和更换;

7.离合器的拆装与检查;

8.制动器的的拆装与检查;

9.单向离合器的检查与安装;

10.自动变速器的失速试验;

1.自我评价:

工作页填写情况:

液力变矩器的组成,变矩器原理及锁止离合器的工作过程;液力变矩器的故障分析及检査过程;

2.小組评价:

完成工作页的情况;小组合作实施液力变矩器的检查和故障诊断中的工作表现;

3.教师评价:

工作页填写情况、课堂纪律、学习效果、成果展示、“7S”执行情况等。

12

1.采用视频、动画,并结合实物进行传动系统原理的教学;

2.用自动变速器拆装台架进行教学;

3.建议在整车上进行自动变速器失速试验;

4.教师讲解或演示工作任务中的关键步骤和工作方法;

5.学生分组讨论、制定、实施工作计划;

6.要求学生正确使用检测设备,培养学生规范操作的习惯。

学习任务3

自动变速器电控系统的检修

1.能够叙述自动变速器电子控制系统的组成,各元件的具体位置和功能;

2.能够叙述自动变速器各开关信号、传感器和执行器的作用及基本原理;

3.能够叙述各类电磁阀作用、位置和工作过程;

4.能够叙述电子控制单元(ECU)的功能作用;

5.能进行空挡起动开关的检查与调整;

6.能够叙述自动变速器自诊断系统的作用和基本原理;

7.能够在教师指导下正确使用解码器读取和清除故障码;

8.能够查阅维修手册,以小组合作的方式正确检测自动变速器电控单元、各传感器和执行器。

1.自动变速器电子控制系统的组成及各元件的安装位置;

2.自动变速器各开关信号、传感器和执行器的作用及基本原理;

3.自动变速器自诊断系统的作用和基本原理;

4.故障码的读取和清除;

5.自动变速器电控单元、各传感器、执行器的检修。

1.自我评价:

工作页填写情况:

液力变矩器的组成,变矩器原理及锁止离合器的工作过程;液力变矩器的故障分析及检査过程;

2.小組评价:

完成工作页的情况;小组合作实施液力变矩器的检查和故障诊断中的工作表现;

3.教师评价:

工作页填写情况、课堂纪律、学习效果、成果展示、“7S”执行情况等。

8

1.采用视频、动画,并结合实物进行电控系统原理的教学;

2.在整车上认识自动变速器电控系统各元件;

3.用自动变速器检测台架进行教学,进行电控单元、传感器、执行器检测;

4.教师讲解或演示工作任务中的关键步骤和工作方法;

5.学生分组讨论、制定、实施工作计划;

6.要求学生正确使用检测设备,培养学生规范操作的习惯。

学习任务4

自动变速器液压控制系统的检修

1.能够叙述液压控制系统的组成及工作原理;

2.能够叙述液压控制系统主要油压的名称及功用;

3.能够叙述自动变速器油泵的结构原理,能进行油泵的拆装与检修;

4.能够叙述液压控制系统主要控制阀的结构和工作原理,能进行阀体的拆装与检修;

5.能进行自动变速器油压测试。

1.液压控制系统的组成及工作原理;

2.液压控制系统主要油压的名称及功用;

3.自动变速器油泵的结构原理;

4.液压控制系统主要控制阀的结构和工作原理;

5.自动变速器油泵的拆装与检修;

6.自动变速器阀体的拆装与检修;

7.自动变速器油压测试;

1.自我评价:

工作页填写情况:

液力变矩器的组成,变矩器原理及锁止离合器的工作过程;液力变矩器的故障分析及检査过程;

2.小組评价:

完成工作页的情况;小组合作实施液力变矩器的检查和故障诊断中的工作表现;

3.教师评价:

工作页填写情况、课堂纪律、学习效果、成果展示、“7S”执行情况等。

8

1.采用视频、动画,并结合实物进行液压控制系统原理的教学;

2.在整车上认识自动变速器电控系统各元件;

3.用自动变速器检测台架进行教学,进行电控单元、传感器、执行器检测;

4.教师讲解或演示工作任务中的关键步骤和工作方法;

5.学生分组讨论、制定、实施工作计划;

6.要求学生正确使用检测设备,培养学生规范操作的习惯。

学习任务5

辛普森式自动变速器无前进挡的故障检修

1.能够叙述辛普森式行星齿轮机构的传动原理;

2.能够能识别丰田A341E自动变速器各元件的名称,并叙述其作用;

3.能正确分析丰田A341E自动变速器各挡位的动力传递路线;

4.能够根据故障现象和查阅资料获取的信息,分析丰田A341E自动变速器无前进挡的故障原因,并在教师的指导下制定故障诊断方案,完成故障诊断流程图的编制;

5.在教师指导下,以小组合作的方式规范地拆装丰田A341E自动变速器;

6.查阅维修手册,按技术要求规范检修丰田A341E自动变速器行星齿轮变速机构的各元件;

7.对工作任务的完成情况进行正确评估和反思。

1.行星齿轮机构的传动

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