《爱莲说》《闲情偶寄》对比阅读.docx

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《爱莲说》《闲情偶寄》对比阅读

1.《爱莲说》《西湖》对比阅读

【甲】水陆草木之花.可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊:

自唐來，世人甚爱牡丹:

予独爱莲之出淤泥而不染，•濯沽涟而不妖.外直.不蔓不枝，香远益清.亭亭净植.可远观而不可亵玩焉。

予谓菊.花之隐逸者也：

牡丹，花之富贵者也：

莲.花之君子者也。

噫!

菊之爱.后鲜冇闻。

莲之爱.同予者何人？

牡丹之爱宜乎众矣。

【乙】余忆年少时，住西湖。

毎至复日•临湖赏荷.便欣然忘伶。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天晴.波澜不惊，湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚.袅娜多姿，清丽雅致.实为花中仙子也。

太白诗云“淸水出芙蓉，天然去雕饰”•余以为妙绝。

1・解禅下面句子中加点词的意思。

（1）可爱者甚蕃（）

（2）余忆年少时（）

2.用现代汉语翻译文中线句子。

（I）菊之爱，后鲜有闻。

（2）每至夏日•临湖赏荷,便欣然忘食。

3.文中価线句子“予独爱蓬之出污泥而不染.濯清涟而不妖”写出J'莲花的什么品质？

4•甲乙两文有何异同？

试从容与耳法上加以分析。

二、《爱莲说》《闲情偶寄》对比阅读（16分）

［甲］水陆草木之花.可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊。

自唐來，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染.淞淸涟而不妖，外直，不芟不枝，香远益清.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊.花之隐逸者也：

牡丹，花之富贵者也：

莲.花之君子者也°噫！

菊之爱，后鲜有闻。

莲之爱•同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

（节选自周敦颐《爱莲说》）

［乙］自荷钱①出水之日.便为点缀绿波：

及其劲叶②既生.则又日商一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态：

迢至菌苗③成花，娇姿欲滴.后先相继：

乃花中既.乃复蒂下生蓬.蓬中结实.亭亭玉立，犹似未开之花.与翠叶并爭，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之活香，荷花之界馥④.避署而暑为之退.纳凉逐之生。

至其可人之口者.则莲实与緬.皆并列盘餐.而互芬齿颊者也。

只有齋中败叶，零落难堪•似成废物矣.及摘而藏之.又备经年襄物之用。

是芙柬⑤者也.无一时一刻.这适耳目之观：

无一物一纟匕不备家常之用者也。

（节选油《闲情偶寄》）

［注释］①荷钱：

抬初生的小荷叶。

②劲叶：

抬长大了的荷叶。

③菌苗：

未开的荷花。

④界馥：

界香。

⑤芙渠：

荷花。

1.解释下面句子中加点的字。

（4分）

A.何丽之有水陆草木之花

C.濯淸涟而不妖可远观而不可亵玩焉3・用现代汉语翻译下列句子°（4分）

⑴莲之爱,同予者何人？

⑵无一时一刻.不适耳目之观C

4.甲文写牡丹、菊有什么作用？

（3分）

5•甲乙两个文段都写荷厲都表达J'作者对荷花的喜爱赞美之蠶但赞关和韓爱的原因有所不同.请用简洁的语言分析。

（3分）

3.《爱莲说》大复《梅花草堂集》对比阅读

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊。

自唐來，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥不染，淞清涟而不妖，外直，不蔓不枝.香远益淸.亭亭浄植.可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也：

牡丹，花之富贵者也：

莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，后鲜有闻。

莲爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）兰之味，非可逼而取①也。

盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。

匍:

範无所②.故称瑞③耳。

体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可：

即善绘者以总取似.莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选自大复《梅花草堂集》）

［注释］①取：

这里是嗅取（兰的香味）。

②a^（yunyun）无所：

弥漫飘忽，没有一定的地方。

③瑞：

吉.善。

④兼彩：

兼有各种颜色。

1&解释下面句中加点的词。

（4分）

①亭亭净植（）②后鮮有闻（）③而名之不可（）④莫能肖也（）

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。

根据上下文•“非可逼而取也”中“逼”最恰半的解释是（）o（2分）

A.

强迫B.接近.迫近C.狭窄D.威胁

20•下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（

A.体兼彩.血不极「•色此用成乙乂亘其主不能守

C.花g富贵•者也辍耕之垄上

■用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

出淤泥而介•

23.同为花中君远莲与兰有相通之处，请从文中找岀相应的句子填在下面空格里。

（2分）

香味：

莲-:

兰__包氤无所。

品位：

莲一一可远观而不可亵玩:

24.（甲戊以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度^（乙）文将兰比作“文王、孔子.屈原之徒”•让我们领悟到兰的品

四、《爱莲说》《卜算子•咏梅》比较阅读

阅读下面的诗文。

完成第19—25题°（16分〉

【甲】水陆草木之花.可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊。

自唐來.世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染.濯淸涟而不妖•外直，不蔓不枝.香远益淸，亭亭净植.可远观而不可亵玩焉。

予谓菊•花之隐逸者也：

牡丹.花之富贵者也：

莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，后鲜有闻。

莲之爱，同产者何人?

牡丹之爱.宜乎众矣。

周敦颐《爱莲说》

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰。

犹有花枝俏°俏也不争春，只把春來报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（《卜算子•咏梅》）

19.下列加点字解祥不正确的一组是（2分）（）

A、可爱者執善（多）出淤泥（河沟或池塘里积存的污泥）而不染

B、晋渊明独爱菊（仅.只）淞淸涟而不妖（美丽而不庄重）

C、灌淸涟而不妖（洗涤）亭亭净植（种植〉

D、可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）宜乎众矣（十然）

20.下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”息思和用法相同闵■项是（2分）（）

A、水陆草木之花B.蔽林而窥之C、何陋之有D.无丝竹之乱耳

21.下列说法有误的一项是（2分〉（）

A、《爱莲说》是唐代禹锡的托物言志的铭文。

B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬,含蓄而突出地表达了文章的主旨。

C、文草最后一句表达出作者对追名逐利.趋炎附势的世风的讽刺。

D、莲花所体现的君子风度.至今仍有现实总义，它启示人们，做人应该做像蓬花那样岛洁正直的人。

22•翻译甲文中划线的句子。

（2分）

23.作者“独爱莲”的原因是什么?

（请用原文回答）（2分）

24.【甲】文用、衬托了莲花的形彖.【乙】文用、等自然环境來烘托梅

花的形象。

（3分）

25•两文所歌颂的对空在柿神品质上有什么相似之处?

（3分）五、《爱莲说》绅《寒松赋》比较阅读

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊：

自唐來.世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，淞淸涟而不妖•外直，不蔓不枝.香远益清，亭亭净植.可远观而不可亵玩焉。

周敦颐《爱莲说》

（乙）松之生也，干岩之侧。

流俗不顾，匠人未识。

无地势以炫容.有天机而作色。

徒观其贞枝肃曲，直干¥眠①.倚层峦则捎云筱景②，据幽涧则蒂雾藏烟°穹石盘簿③而埋根.凡经几载：

古藤联缘而抱节，莫记何年。

于是白爲零，凉风至：

林野惨栗.山原愁悴。

彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠.然后知落落岛劲，亭亭孤绝。

其为质也，不易叶而改柯：

其为心也，甘冒霜而停雪。

叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。

若乃确乎不拨.物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。

擢影后凋.一千年而作盖：

流形入梦.十八载而为公。

不学春开之桃.秋落之梧桐。

乱曰：

负栋梁兮时不知.冒霜雪兮空自奇：

谅⑦可用而不用.固⑧斯焉而取⑨斯C绅《寒松賦》

注释〔1泮眠：

茂密状n②捎云蔽景：

总:

为与景物相掩映。

③盘簿：

牢固状C④玄黄：

指大自然的变化。

⑤叶：

相合。

⑥隆：

鼠⑦谅：

确实。

⑧固：

鄙视。

⑨恥取法。

9•解释下列句中加点的词。

（2分〉

①予独爱莲之出淤泥而不染之②穹石盘簿而埋根而

③可远观不可亵玩焉亵④甘冒霜而停雪停

10•展开联想与想象.用自己的语言描述下啲语句所表现的情景。

（2分）其贞枝蔚矗.直干辛眠①，倚层峦则描云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

11•两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？

（2分）

12•简要分析两文在写作于•法上的相同之处及其作用。

（2分）

一《爱莲说》《西湖》对比阅读

【甲】水陆草木之花.可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊：

自唐來.世人甚爱牡丹：

予独爱莲之出淤泥而不染.海淸涟而不妖.夕卜直，不蔓不枝.香远益淸，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊.花之隐逸者也：

牡丹.花之富贵者也：

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱•后鲜有闻°莲之爱,同予者何人？

牡丹之爱宜乎众矣C

【乙i余忆年少时.住西湖。

毎至夏日，临湖赏荷•便欣然忘食°一日,借数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至.湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天睛，波澜不惊.湖天一色。

荷花为雨所洗.鲜妍明媚.袅娜女姿.淸丽雅致，实为花中仙子也。

太白诗云“清水出荚蓉.天然去雌饰”，余以为妙绝。

1•解释下面句子中加点词的意思。

（1）可宛者莊蕃（）

（2）余忆年少时（）

［参考答案］

（1）多:

⑵我

2.用现代汉语翻译文中画线句子。

（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

（1）菊之爱.后鲜有闻。

［参考答案1⑴对于菊花的爱好，渊明以后很少听到了O⑵每当到了夏天,面临湖水欣赏荷叶荷花,就高兴得忘了吃饭。

3・文中画线句子“予独爱莲之出污泥而不染，灑淸涟而不妖”写出了莲花的什么品质？

［参考答案］表现J'莲花的岛洁傲岸•冰淸玉洁.也借莲花展现「作者不与世俗同流合污的芙好品质。

4.甲乙两文有何异同？

试从容与写法上加以分析。

［参考答案］示例：

容上，甲文过对莲的形彖和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现「作者洁身自爱的商洁人格和洒落的胸襟。

乙文通过具体描写，写出了荷花的形态.表现了作者对荷花的営爱。

相同点：

都对荷花进行了细致描写。

［翻译］我回忆年轻的时候.居住在西湖C每十到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会商兴得忘了吃饭C有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。

（U我看得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下來.湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。

不一会儿时候.雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色.荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽•明丽妩媚.荷花枝叶柔软摇曳.形态多样，清秀关丽•优雅别致，真是花中的仙子啊。

白诗中说“淸水出芙蓉，天然去雌饰J我认为绝妙极C［注释］年少：

年轻：

至^到；临：

临近：

少时：

一会儿：

为：

被：

实为：

实在是：

偕:

陪同：

绝：

极，非常：

妙绝：

英妙极G欣然：

高兴的样子。

2.阅读下面两段文字，回答问题：

（16分）

［甲］水陆草木之花，可爱者甚蕃°晋渊明独爱菊。

自唐來，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染，濯淸涟而不妖.外直，不醛不枝.香远益清.亭亭净植.可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也：

牡丹，花之富贵者也：

莲.花之君子者也c噫！

菊之爱，后鲜有闻。

莲之爱•同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

（节选自周敦颐《爱莲说》）

［乙］自荷钱①岀水之日.便为点缀绿波：

及其劲叶②既生.则又日商一日，日上日妍.有风既作飙飘之态，无风亦呈袅娜之态：

迢至菌苗③成花，娇姿欲滴.后先相继：

乃花中既.乃复蒂下生蓬.蓬中结实.亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并宰.不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可却则有花荷叶之清香，荷花之异馥④.避署而暑为之退.纳凉逐之生。

至其可人之口者.则莲实与洞，皆并列盘餐.而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪.似成废物矣.及摘而藏之.又备经年襄物之用。

是芙架⑤者也.无一时一刻.这适耳目之观：

无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选渔《闲情偶寄》）

［注释］①荷钱：

指初生的小荷叶。

②建叶:

指长大了的荷叶。

③菌苗：

未开的荷花。

④界馥：

异香。

⑤芙渠：

荷花。

1.解释下面句子中加点的字。

（4分）

⑴不蔓不枝（）⑵后鮮有闻（）

⑶不至白露为霜，而能爭不已（）⑷此皆言其可目者也（）

［参考答案］（4分）⑴蔓（生枝蔓）鲜（少）⑶已（停止〉⑷目（看.观赏）

2.下列句子中加点词的总思或用法相同的一项是（2分）（

A.何陋之有水陆草木之花B.有仙则名名之者谁

C.港淸涟而不妖可远观而不可亵玩焉D.莲之出於泥而不染菊之爱

［参考答案］（C）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

⑴莲之爱•同予者何人？

⑵无一时一刻，不适耳目之观。

［参考答案I⑴对干莲的喜爱.和我一样的还有什么人呢？

（2）无时无刻不适合人观赏。

4.甲文写牡丹、菊有什么作用？

（3分）

［参考答案］鬥分和壮丹*0―氛菊是正面衬托，牡丹是反面栩症

5.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞灵之情，但赞芙和喜爱的原因有所不同•请用简洁的语言分析。

（3分）

［参考答案］中文作看莒爱莲花的原闵是基干莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。

乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看叫可闻皿对吃“可用二有实用价值。

（3分）

I翻译］自从荷叶出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿：

等到它的茎和叶长出.则又一天一天地高起來.一天比一天好看。

有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔关的风姿。

因此，我们在花未开的时候•便先享受「无穷的闲情逸致与情趣。

等到花弦开花.姿态娇嫩得简宜要滴水，（花儿）便相继开放了.从复天一直开到秋天，这对于花來说是它的木性，对于人來说就是应、“I得到的宇受J'。

等到花朵涮，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方：

于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水血上）.不到白露时节下霜的时候.它所擅长的木领不会（呈献）完毕。

以上都是说它适于观赏的方血。

适宜肆子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花持界的香气：

（以它來）避暑，爭气就因它而减退：

（以它來）纳凉，凉气就因它而产生。

至干它可口的地方.就是莲籽与藕都可以放入盘中.一齐摆上餐桌•使人满口香味芬芳。

只有霜打的枯萎的叶子.七零八落很不好看，好像成了被遗弃的废物：

但是把它摘下贮藏起來，又可以在明年用來裹东西°这样看來.芙柬这种东西.没有一时一刻不适于观赏.没有哪部分哪一点不供家常日用。

［注释1荷钱：

抬初生的小荷叶。

逸致：

情趣。

片馥（fii）：

异香。

可：

合宜.适合。

娇姿欲滴：

姿态娇嫩得简直要滴水C

茎叶：

抬荷花的茎和叶。

劲叶：

指长大了的荷叶C

迨：

及，等到。

苗苦（handan）:

未开的荷花。

袅娜：

轻盈柔茨。

零落难堪：

七零八落很不好看。

日上日：

一天又一天：

日.一天，一昼夜。

已：

停止。

3.《爱莲说》大复《梅花草堂集》对比阅读

（甲）水陆草木之花.可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊。

自唐來，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥不染.淞淸涟而不妖.外直，不©不枝.香远益清.亭亭巾植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也：

牡丹.花之富贵者也：

莲.花之君子者也。

噫!

菊之爱，后鲜有闻。

莲爱.同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）兰之味.非可逼而取①也。

盖在有无近远续断之间.纯以情韵胜。

包眾无所②.故称瑞③耳。

休彩④.而不极于色，令人览之有馀.而名之不可：

即善绘者以总取似，莫能肖也。

其真文王.孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选自大复《梅花草堂集》）

注释I①取：

这昱星嗅取（兰的査味）。

②aH（yunyun）无所：

弥漫飘忽，没有一定的地方。

③瑞：

吉，善。

④兼彩：

兼有各种颜色。

1&解释下而句中加点的词。

（4分）

［轡】B（2

20.

）<>（2分）

B.纯昱情韵胜皆么芙于徐公

D.基真文王、孔子、屈原之徒基子好骗

下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（

A.体兼彩,匝不极］•色此用武之国,血其主不能守

C.花z富贵•者也辍耕之垄上

［答案］&分'

21•用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

：

:

來却不受沾染.经过清水的洗涤却不显得妖艳。

（2分。

“染“、“激‘、“妖”各0・5分）

22・对“善绘者以总取似”解说正确的一项是（）o（2分）

A.耙心鈿u的人对为个人的原因只能爻似模拟B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

23•同为花中君子.莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。

（2

香味：

莲:

兰一一盘包无所。

品位：

莲一一可远观而不可亵玩：

兰——O

【答案】香远益清不可得而亲，不可得而蔬（2分。

后一格填岀其中一句得0.5分）

24.（甲戊以莲为托物言志的对象.表现了作者的生活态度：

（乙戊将兰比作“文

王、孔子、屈原之徒”■让我们领悟到兰的品性。

（2分）

【答案】洁身自好高洁（2分）（意思接近即可）

【译文】兰花的香气，并不是非得靠近才可以闻嗅品赏的：

是在似有似无•忽远忽近.时断时续之间，纯粹以情韵取胜，弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作吉祥的芳草。

兰花，兼有各种颜色，但她的色彩素淡淸纯、含蕃温润.决不是娓紫嫔红、艳丽眩目的.使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言來表达：

兰花的形态总趣，即使是善于绘画的人.也只能凭自己的体会來描绘兰花的形状.不能与兰花的神韵相同。

兰花恐怕就是周文王、孔夫子、丿用原大夫的同类.不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的。

【注释】1、而名之不可一一名^说岀。

2、莫能肖也一一肖：

相似。

3、非可逼而取也一一逼：

接近，迫近。

取：

这里是嗅取（兰的香味〉。

4、匍ja无所.故称瑞尔一一鈕包无所：

弥漫腆忽.没有一定的地方。

5、兼彩：

兼有各种颜色。

6.善：

善于。

7、取：

这里是嗅収（兰的香味）。

8.瑞：

吉，善。

9、逼：

靠近

四、《爱莲说》《卜算子•咏梅》比较阅读

阅读下面的诗文。

完成第19-25题°（16分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋渊明独爱菊。

自唐來，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染.灌清涟而不妖，外直，不蔓不枝.香远益淸，亭亭净植.可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也：

牡丹，花之富贵者也：

莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱.后鲜有闻。

莲之込同予者何人?

牡丹之爱.宜乎众矣。

周敦颐《爱莲说》

【乙】风雨送春归.飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰。

犹有花枝俏°俏也不争春，只把春來报。

待到山花烂漫时.她在丛中笑。

（《卜算子•咏梅》）

19.下列加点字解释不正确的一组是（2分）（C）

A.可爱者甚善（多）出淤泥（河沟或池塘里积存的汚泥）而不染

B.晋渊明独爱菊（仅.只）淞淸涟而不妖（美丽而不庄重）

C、濯清涟而不妖（洗涤）亭亭净植（种植）

D、可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）宜乎众矣（当然）

20.下列句子中的••之7与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分）（D）

A、水陆草木之花B.蔽林而窥之C.何陋之有D、无丝竹之乱耳

2K下列说法有误的一项是（2分）（A）

A、《爱莲说》是唐代禹锡的托物言志的铭文。

B、文苹用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文爲的主旨。

C、文草最后一句表达出作者对追名逐利.趋炎附势的世风的讽刺。

D、莲花所体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们，做人应该做像蓬花那样高洁正直的人。

22.翎译甲文中划线的句子。

（2分）

【答案】对于莲花的爱好，像我一样还有谁呢？

23.作者“独爱莲”的原因是什么?

（请用原文回答）（2

【答案】莲之出淤泥而不染.港清涟而不妖。

24.【甲】文用、衬托了莲花的形彖.【乙】文用、等自然环境來烘托梅

花的形象。

（3分）

【答案】菊花、牡丹：

风雪悬崖（冰天雪地.悬崖冰雪人万花丛

25•两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?

（3分）

【答案】不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、粘神）。

五、《爱莲说》绅《寒松赋》比较阅读

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

廿渊明独爱菊：

自唐來.世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染.淞清涟而不妖，外直，不蔓不枝.香远益淸，亭亭净植.可远观而不可亵玩焉。

周敦颐《爱莲说》

（乙）松之生也，于岩之侧。

流俗不顾.匠人未识。

无地势以炫容.有天机而作色。

徒观其贞枝审戒，直T•芋眠①，倚层峦则捎云蔽景②.据幽涧则蓄雾藏烟°穹石盘簿③而埋根.凡经几载：

古藤联缘而抱节，莫记何年。

于是白爲零，凉风至：

林野惨栗.山原愁悴。

彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠.然后知落落商劲.亭亭孤绝。

其为质也.不易叶而改柯：

其为心也，什冒霜而停雪。

叶⑤幽人之雅趣.明君子之奇节。

若乃确乎不拨.物莫与隆⑥•阴阳不能变其性.雨廉所以资其丰。

擢影后凋，一干年而作盖：

流形入梦.十八载而为公。

不学春开之桃.秋落之梧桐。

乱L1：

负栋梁兮时不知.冒霜雪兮空自奇：

谅⑦可用而不用.固⑧斯焉而取⑨斯。

绅《寒松賦》

注释①芋眠：

茂密状。

②捎云蔽景：

意为与景物相掩映。

③盘簿：

牢固状°④玄黄：

指大自然的变化。

⑤叶：

相合。

⑥隆：

高。

⑦谅：

确实。

⑧固：

鄙视。

⑨取：

取法。

翻译：

松树生长在岩石的侧面，俗人看不到它，木匠无缘结识它。

它没有宽阔的地势來炫羅自己的外形.只有大自然賦予的木色。

它枝干伟岸挺拔肃穆茂盛，或岛踞于层岩之上，直插云宵：

或藏身于幽涧之中.蓄雾藏云。

坚固的穹石埋下它的根系.历经数戦:

古老的藤蔓缠络它的躯体，不知多少年。

白露聯落•凉风吹來，树林ED野凄惨颤栗，高山平原愁容憔悴。

别的树木都黄叶凋零.只有它苍翠繁茂。

然后人们知道它拓峻挺拔，持立独行。

它不改变自己的外形.也不改变自己的心.甘愿经受裔雪的洗礼。

它和隐士君子的，忐趣气节相投.它坚定不拔，超乎万物。

日丿J不能改变其木性，雨露使它更丰茂°它身影岛耸，干年茂盛。

它把自己流动的身影编织成梦.相信十八年后定能成材为公。

它不学春天的桃也不学秋天的梧桐。

身为栋梁之材却不为人知，顶风冒雪.却没人为它称奇叫绝。

实在是空为有用之才.有人鄙视它.却也有人取法它。

注释：

无地势以炫容.炫容：

夸罐外形。

炫.夸縱

芋眠：

茂密状

捎云蔽景：

总思是与景物相掩映

穹石盘薄而埋根，穹，商、石盘薄：

牢牢地埋根：

扎根

林野惨栗.栗^颤抖

山原愁悴。

悴^憔悴

彼众尽于玄黄.玄黄：

天地.抬大自然的变化

然后知落落高劲，落落：

孤零的样子高劲：

高大峻拔

亭亭孤绝。

亭亭：

孤高的样子绝：

极

廿冒霜而停雪.停：

（使动用法）使雪停止

叶幽人之雅趣•叶：

遮庇相合

物莫与隆。

隆^高

雨露所以资其丰。

资：

帮助丰：

茁壮成长

擢影后凋.擢：

耸起长高

乱曰：

负栋梁兮时不知.舌L：

辞賦篇末总括全篇要旨的一段。

负：

担荷，此作“具有”讲

谅可用而不用•谅：

确实

固斯焉而取斯。

固：

此指鄙视。

取：

取法。

9•解释下列句中加点的词。

（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染之②穹石盘簿而埋根而③可远观不可姿玩焉亵④甘冒需而停雪停

【参考答案】①助词，用在主谓之间.取消句子独立性。

②连词.表示修饰关系c③亲近而不庄重。

④使（雪）停止。

10•展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

（2分〉

其贞枝肃矗.直干芋冃快①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

【参考答案】寒松笔直的树T•摻起茂密旺盛的树冠.昂首挺立，生机盎然：

坚韧恭肃的树枝，苍翠茂密.遒劲有力。

依靠层层山峦生长的寒松与两天白云携于•挽将.掩映成趣：

隐居幽静山涧的寒松积聚着雾駆.收藏着烟丧.鼠就迷离.如诗如画。

评分：

联想想象合理.描写具体•语句通顺c共2分。

11・两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？

（2分）

【参考答案】因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。

寄寓了作者对君子品徳的追求。

对力寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。

隐寓「作者坚守节操、执着追求的精神气度。

评分：

对喜欢莲、寒因的分析族占1分.共2分。

意思对即可。

12•简要分析两文