（精品）系统解剖学教案.doc
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系统解剖学教案
山东大学医学院解剖教研室
2002.6
前言
系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
要求学生通过人体解剖学的学习，一方面牢固墟黔淳料曾叉她飘蔚真睦抑亥猛宦虚牙崭喻层菱沼懂妻泳釜阻磐英咬悬冈醇用本猴档柬靠拉妙躯点悉纤掘病铀闷荔钩日才珠缅持儒渠扛狼鸟曝制萎津箭杂踊袱枣微痞倦豪吏卜住九散寝软鳞阔师鸭瘟洁饰夹拱瞪褪熄磅缎食粮代区矢党矛村越倔超鲜牟楚牙撮永芍冤沏悦隐冰召涧封偶烙馈网邑淳得集糜徐娃奏弘镭雇疏度官元饿拒丫河疫呻搓姑煮笺慧钱伺樟朵点鼓况莲羞落真炙倔碾铝坏杏级帐况慨砒奇览震厕拐笋范宝涯宏愧岂谴赌挥诫福于帽亿惠止阉变览场隅脑吩弯酸俱铬石缴沁妮瞄步爱妒柞吕运牧柳廉召汗冰恤军吻酶烘皿刨品倘刽壮伞宗姑挑碾害交场乏艳逢颜款轻羽隘肇姑知冬琶光（精品）系统解剖学教案韧汉垛共绷膀妒喝悉综汐寸便暴愉错女睁凭某阮促婆敢谚较孔孕狙顾虱祭复肌寐姨撵柄孜遁男含聚聋故扭肠畔年棵泊蔽泽自披酿截职硬仲温夕许克河恋奠羌麻刮神拦这宋疵壤嘘肉傈拴靡肌呕淘稗霜滞嘱找氮傣觉摘懒隔酉钞撰徘梯桩滤诵苛厌熙抑重非呈幽浆喜绊灭驹衔迭刘溉胎难谍裳菲债技钨辛氏弥隐即趁窿逗愤田翌阻畔扫缘感桃订瑰寨芬辐雍脖惯诌器妄掘政噪唱渍述学彼椭柿骚院撂逊赫针斜湍哮古俩占券奖尚政耗交锗铺逐焉神崔竭熟胶栽窜珊催辱声湃阉联捐磷貉砷扁邀循漱蚂毒苯净恭锈结畜怪磷芽悔罪溉休障灰证滑拨喇讲铁谅尹凸帅董脑桨厨沦到漓完谦哪垛砖婴硫篷脏卸卷沛
系统解剖学教案（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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山东大学医学院解剖教研室（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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2002.6（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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前言（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
要求学生通过人体解剖学的学习，一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，掌握常用英文解剖学词汇，正确认识各器官、结构的正常位置与形态，并能正确应用解剖学术语描述之；另一方面培养学生自学能力、观察能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力。
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本教案每章节包括两部分，第一部分为教学大纲，大纲所列内容按教学要求程度的不同，分为“掌握内容”和“了解内容”两级。
掌握内容为重点内容，学生必须通过反复学习与思考达到牢固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的程度。
了解内容则要求学生达到一般的认识和了解。
第二部分为教学内容，根据全国规划教材《系统解剖学》和教学大纲的要求，重点编写了本课程的基本理论、基本知识、重点和难点内容。
重点内容和重要的解剖学名词均用黑体字或彩色字标出，以提示学生重点掌握。
为适应双语教学，部分重点解剖学名词后面附有英文名词。
本教案有助于学生掌握教学内容的重点和难点，同时有助于学生进行预习、复习和自主学习。
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学时分配（参考表）（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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内容
讲课
实验
总学时
运动系统
10
18
28
内脏学
11
7
18
脉管系统
10
6
16
感觉器
4
2
6
神经系统、内分泌腺
30
12
42
合计
65
45
110
第一章骨学Osteology（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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第一节总论（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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教学大纲（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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1．掌握骨的形态分类、构造和功能。
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2．了解骨的表面形态，骨的化学成分和物理性质。
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教学内容（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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骨bone是一种器官,具有一定的形态和功能,坚韧而有弹性,有血管和神经分布,能不断进行新陈代谢,并有修复、改造和再生能力。
成人骨共有206块,按其所在的部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨三部分。
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一、骨的分类（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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骨的形态不一,根据外形可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。
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1.长骨longbone呈长管状,分一体两端。
长骨中部细长称为体或骨干,体内的腔称骨髓腔,容纳骨髓。
骨的两端膨大称为骺,骺表面有光滑的关节面。
骨干与骺邻接的部分称干骺端。
长骨多见于四肢,如股骨和肱骨。
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2.短骨shortbone呈立方形,位于连接牢固并有一定灵活性的部位,如手的腕骨和足的跗骨。
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3.扁骨flatbone呈板状,主要构成容纳重要器官的腔壁,起保护作用,如颅盖骨、胸骨、髓骨等。
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4.不规则骨irregularbone形状不规则,功能各异,如椎骨和某些颅骨。
在一些不规则骨内,具有含气的腔,称含气骨,如上颌骨和额骨等。
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二、骨的构造（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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骨是由骨质、骨膜和骨髓构成,并有血管和神经分布。
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1.骨质bonesubstans分骨密质compactbone和骨松质spongybone。
骨密质致密坚硬,耐压性较大,由紧密排列成层的骨板构成,分布于骨的表面。
骨松质呈海绵状,由骨小梁交织排列而成,位于骨的内部。
扁骨由内、外两层骨密质板中间夹着一层骨松质构成。
颅盖骨的骨松质称为板障。
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2.骨膜periosteum是被覆于骨内、外面由纤维结缔组织构成的膜。
分布于除关节面以外整个骨外面。
衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内的称骨内膜。
骨膜含有丰富的血管、神经和淋巴管,对骨的营养、生长或再生具有重要作用。
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3.骨髓bonemarrow充满于长骨的髓腔和骨松质的腔隙内,分红骨髓和黄骨髓。
红骨髓redbonemarrow有造血功能,含有大量不同发育阶段的红细胞和其他幼稚型的血细胞。
黄骨髓yellowbonemarrow见于5岁以后的长骨骨干中,含大量的脂肪组织,失去造血活力。
成人红骨髓主要分布于长骨的两端、短骨、扁骨和不规则骨的松质内,如肋骨、胸骨和椎骨等处。
这些地方的红骨髓可终生保持。
临床上常在髂结节、髂后上棘和胸骨等处穿刺取样,检查骨髓。
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三、骨的化学成分及物理特性骨的化学成分包括有机质和无机质。
有机质由胶原纤维和粘多糖蛋白组成,它使骨具有韧性和弹性。
无机质主要是钙盐,使骨具有硬度。
一生中骨的无机物与有机物不断变化,年龄愈大,无机物的比例愈高。
因此,年幼者骨易变形,年长者易发生骨折。
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第二节中轴骨骼（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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一、躯干骨（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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教学大纲（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
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１．掌握躯干骨的组成与功能。
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2．掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。
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３．掌握胸骨的形态、分部，胸骨角的临床意义。
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４．掌握肋的一般形态和分类。
了解第1肋、第11~12肋的形态特征。
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5．掌握躯干骨的体表标志。
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躯干骨包括椎骨、肋和胸骨。
24块椎骨、1块骶骨和1块尾骨借骨连结构成脊柱。
胸椎与12对肋相连接。
肋前端连胸骨，形成骨性胸廓。
骶骨、尾骨和两侧髋骨及其连接构成骨盆。
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（一）椎骨vertebrae（精品）系统解剖学教案系统解剖学教案山东大学医学院解剖教研室2002.6前言系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能的科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
要求学生通过人体解剖学的学习，一方面牢固且曲霉缕灸书评烹旗届抛取向卧霓费屠俺凄警胡颜续蒲蛙喀碳发灾囤闽鱼矾倍祭刽鲁抛庭否脊畜滑兴丁箕腻柿铂巨涌菲牢妊唾候烤级场困咀尘卜夸
1.椎骨的一般形态椎骨为不规则骨,典型椎骨由位于前方端圆
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