《建设工程监理实务》课程标准.docx
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《建设工程监理实务》课程标准
适用专业：
建筑工程施工、工程监理
建议课时数：
30先修课程：
《建筑材料》《建筑设备》《监理概论》等
后续课程：
《顶岗实习》等
一、课程教学目标
建设工程监理实务是工程监理专业的专业基础课程，通过该课程的学习,使学生了解建设工程监理的基本概念，掌握必要的基础知识,具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力。
为今后的学习、工作打下必要的基础。
1.基础知识目标使学生掌握建设工程监理的基本概念、熟悉相关监理程序。
2.能力训练目标通过学习使他们具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力，在工程建设中的应用。
3.个性品质目标培养学生良好的组织协调能力，培养学生良好的团队精神。
二、课程设置说明
本课程依据我国工程建设管理的法体法规和建设工程监理制度的相关规定，在现有建设工程监理理论的基础上，结合工程项目监理的实践认识，比较全面地阐述了建设工程监理的基本任务、方法和手段。
。
三、课程性质
教材内容上力求知识性和实践性的结合，避免过多的理论概念，突出职业教育的针对性和实用性，以满足工程监理类专业、工程建设领域其他专业学生学习的需要
四、教学内容和学时分配
（一）教学内容
模块1 建设工程监理制度
1.1建设工程监理概述
1.2法律法规中有关监理的重要内容
1.3工程建设程序和管理制度
1.4建设工程的目标控制
模块2工程监理企业、人员及项目监理机构
2.1工程监理企业
2.2工程监理企业的经营管理
2.3工程监理人员
2.4项目监理机构
2.5项目监理机构的组织协调
模块3 建设工程质量控制
3.1 建设工程质量控制概述
3.2 工程施工的质量控制
3.3 工程质量问题和质量事故的处理
3.4 混凝土结构工程质量监理
模块4 建设工程投资控制
4.1 工程项目投资控制概述
4.2 建设工程承包合同价及控制
4.3 施工阶段的投资控制
模块5 建设工程进度控制
5.1 建设工程进度控制概述
5.2 建设工程组织施工方式及其比较
5.3 建设工程进度控制调整
5.4 建设工程施工阶段进度控制
5.5 工程延期
模块6 建设工程合同管理
6.1建设工程合同管理
6.2合同中的监理要点
模块7 建设工程风险控制与安全管理
7.1建设工程风险控制
7.2建设工程安全管理
模块8 建设工程信息管理与及监理资料
8.1建设工程信息管理
8.2工程监理三大文件
8.3建设工程建立文档资料管理
8.4施工阶段监理工作使用表格案例
（二）学时分配
学时分配表
序号
课程内容
学时小计
授课
实践练习
1
建设工程监理制度
2
1
---
2
工程监理企业、人员及项目监理机构
2
1
---
3
建设工程质量控制
2
1
---
4
建设工程投资控制
6
2
---
5
建设工程进度控制
2
1
---
6
建设工程合同管理
6
2
---
7
建设工程风险控制与安全管理
4
2
---
8
建设工程信息管理与及监理资料
2
2
---
9
监理案例分析
2
2
10
总复习
2
2
---
合计
30
28
2
五、实践性教学内容的安排与要求（总学时：
2）
本课程按项目每项任务都配备一定量的工程实例和习题，对于重点部分宜安排课堂练习，主要完成各种案例分析题，提高学生的实践能力。
实践教学内容与要求
序号
实训内容
实训要求
实训学时
1
案例分析
让学生找出案例中错误事项，并给出正确方案
2
六、实施建议
（一）教学建议
本课程属于专业技能性课程，按中职建筑工程施工专业培养方案规定，安排在第五学期进行。
该课程以理论教学为主，结合培养学生动手能力，在理论教学同时，安排一定的课时进行各种方案的编制和审核。
在教学中要积极改进教学方法，以学生为主体，充分调动学生的主动性、积极性。
课堂教学可联系实际案例讲解，也可请现场监理工程师结合自身感受进行讲座，以提高学生解决实际问题的能力。
（二）教学评价
教学评价、考核的多元性，项目考评、产品考评、过程考评、报告考评、知识考评等，形成性评价和中介性评价相结合，要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面评价。
（1）成绩构成：
课程考核由平时考核（过程考核）、训练考核（能力考核）和期末考核（结果考核）组成（本类课程平时成绩30分，训练成绩30分，期末成绩40分）。
（2）考核内容：
学习态度、知识与技能、综合素质表现（社会能力、方法能力、动手能力、情感与价值观等）
（3）考核方案：
考核内容、标准与方式。
过程考核（30%）：
主要围绕课堂纪律、出勤情况、课堂表现、收信息能力、作业情况（含课堂练习、课后作业）。
训练考核（30%）：
按照学习态度、出勤情况、团结协助、动手能力、操作成果等各方面进行考核。
期末考核（40%）：
按期末卷面考试成绩按百分比进行折算。
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