学生矛盾调处工作记录.docx
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学生矛盾调处工作记录
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017、3、2
地点
办公室
学生姓名
刘奇岳李欣宇
所在班级
三年十一班
班主任
鄂亚杰
矛盾起因
因早恋与外班学生发生冲突
矛盾发生过程
二人共同喜欢一个女孩，由此发生矛盾，在操场打在了一起，学生向老师做了汇报。
调处过程
双方家长到校，各自班主任把学生带回教研室教育，在家长的帮助配合下，学生认识到了自己的错误，决定痛改前非，努力学习。
双方互相道歉，矛盾解决。
调处结果
该生经教育改变很多，成绩有所提高。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2016、3、6
地点
办公室
学生姓名
方志勇
所在班级
三年三班
班主任
杨波
矛盾起因
因早恋与外班学生发生冲突
矛盾发生过程
二人共同喜欢一个女孩，由此发生矛盾，在操场打在了一起，学生向老师做了汇报。
调处过程
双方家长到校，各自班主任把学生带回教研室教育，在家长的帮助配合下，学生认识到了自己的错误，决定痛改前非，努力学习。
双方互相道歉，矛盾解决。
调处结果
该生经教育改变很多，成绩有所提高。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年3月20日
地点
班级
学生姓名
王玺尧高上奇
所在班级
1年14班
班主任
王丽敏
矛盾起因
不服从班干部管理
矛盾发生过程
高上奇上课期间违反班级纪律，班长王玺尧进行提醒，但是语言过于激烈引发矛盾。
两人发生言语冲突，互相指责。
调处过程
其他同学及时转告老师，老师进行了及时的勾通梳理，讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，两名同学都有悔过之意，互相进行了道歉。
王玺尧同学深刻检讨，表示以后注意自己的工作态度和方式。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年4月10日
地点
班级
学生姓名
雷卓刘佳旭
所在班级
1年13班
班主任
姚丽
矛盾起因
体育课上两同学打篮球
矛盾发生过程
在打篮球的过程中，刘佳旭不小心将雷卓的眼镜腿碰坏了，因为是第四节课，没有来得及与老师汇报，雷卓回家告诉了自己的妈妈
调处过程
雷卓的妈妈与老师进行了及时的沟通，在老师的沟通下帮助俩个家长调节了矛盾。
调处结果
通过教育，两名同学互相进行了道歉.老师告知学生在玩耍时要注意安全。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年4月12日
地点
班级
学生姓名
苗致浩祖文成
所在班级
1年1班
班主任
韩旭
矛盾起因
英语课上祖同学不认真听课，英语老师因此惩罚祖文成及其组员写英语单词
矛盾发生过程
课下，苗致浩同学埋怨祖文成同学连累同组同学，并一再要求他下次上课要认真听课。
祖同学不高兴了，便出手打了一下苗同学，苗同学没有还手。
调处过程
苗同学及时转告老师，老师进行了及时的勾通梳理，讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，两名同学都有悔过之意，互相进行了道歉.老师告知家长这次事态的起因过程，希望最近这一段时间按时接送孩子，避免再次发生冲突。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017．4.22
地点
宁江区实验中学
学生姓名
王刚赵洋
所在班级
1.8
班主任
汪继晗
矛盾起因
由于走路不小心冲撞，发生口角
矛盾发生过程
二人在班级内行走，两人不小心撞到，互相发生口头矛盾。
调处过程
细心教导，劝说，同学之间应该互相礼让，友爱。
调处结果
经过劝导，两名同学认识到错误，握手言和。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年4月12日
地点
班级
学生姓名
单海鹏贾敬林
所在班级
1年11班
班主任
仇彦杰
矛盾起因
课间疯闹
矛盾发生过程
两个学生课间疯闹，后来单海鹏感觉吃亏，急眼了，所以单海鹏把这件事，告诉了班主任，就说贾敬林欺负他！
调处过程
后来经班主任调节，强调班级同学之间要团结，更不要疯闹，这样就把矛盾化解了！
调处结果
通过教育，两名同学互相进行了道歉，老师告知学生课间不要疯闹。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年4月13日
地点
校外
学生姓名
吴泽，赵欣然
所在班级
初三一班
班主任
郝佳
矛盾起因
争执
矛盾发生过程
由口角到大打出手
调处过程
班主任调节，家长劝说
调处结果
两人相安无事。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年4月15日
地点
校外
学生姓名
王冉，班长
所在班级
初三四班
班主任
李雪
矛盾起因
争执
矛盾发生过程
由口角到大打出手
调处过程
班主任调节，家长劝说
调处结果
两人相安无事。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年5月10日
地点
校外
学生姓名
牛浩，仇艳杰
所在班级
初三十班
班主任
孙振林
矛盾起因
与科任老师争执
矛盾发生过程
由口角
调处过程
班主任调节，家长劝说
调处结果
两人相安无事。
宁江区实验中学
时间
2017年5月21日
学生姓名
周泽、辛彭宇
所在班级
八年九班
班主任
曹微
矛盾起因
一同学钢笔掉在地上，另一同学踩了一脚，钢笔已坏。
矛盾发生过程
第二节课课间，辛彭宇钢笔掉落在地，周泽踩了一脚，不慎踩坏。
辛彭宇认为周泽是故意为之，欲大打出手，幸而班主任及时发现，并未有人受到伤害。
调处过程
班主任老师找到两位同学，调查清楚事情原委，周泽真心实意赔给辛彭宇一支钢笔，辛彭宇道歉。
调处结果
矛盾解决。
学生矛盾调处记录
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年5月23日
地点
校外
学生姓名
张娇，赵芮
所在班级
初三八班
班主任
徐晶
矛盾起因
争执
矛盾发生过程
由口角到大打出手
调处过程
班主任调节，家长劝说
调处结果
两人相安无事。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017．6.12
地点
宁江区实验中学
学生姓名
王明赵强
所在班级
2.6
班主任
于忠波
矛盾起因
由于走路不小心冲撞，发生口角
矛盾发生过程
二人在班级内行走，两人不小心撞到，互相发生口头矛盾。
调处过程
细心教导，劝说，同学之间应该互相礼让，友爱。
调处结果
经过劝导，两名同学认识到错误，握手言和。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年6月18日
地点
班级
学生姓名
罗志泽陈柏松
所在班级
1年8班
班主任
隋立勇
矛盾起因
打架
矛盾发生过程
两人同桌，今天早上，因为作业，引发矛盾，进而发展成冲突。
调处过程
一人向老师进行了反应，找这两名同学讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，他们认识到了自己的错误，都有悔过之意，互相进行了道歉并深刻检讨，通过这件事，两个人的友谊更加深厚了。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年9月11日
地点
班级
学生姓名
张浩天方然
所在班级
1年8班
班主任
隋立勇
矛盾起因
因为座位引发矛盾
矛盾发生过程
两人同桌，也是好朋友。
今天早上，因为其中一名同学拥挤到另一名同学,两人动手。
调处过程
班长向老师进行了反应，我找哈子硕同学讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，和好如初。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年9月12日
地点
班级
学生姓名
哈子硕刘洪磊
所在班级
1年11班
班主任
王权
矛盾起因
因为座位引发矛盾
矛盾发生过程
两人同桌，也是好朋友。
今天早上，因为其中一名同学拥挤到另一名同学,两人动手。
调处过程
班长向老师进行了反应，我找哈子硕同学讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，和好如初。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年9月21日
地点
班级
学生姓名
张铭砚鲍春雨
所在班级
2年5班
班主任
谭继莹
矛盾起因
打排球抢球发生冲突
矛盾发生过程
体育课上，打排球过程中,由于抢球要罚球引起矛盾冲突.
调处过程
班长向老师进行了反应，我找两名同学讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，都有悔过之意，互相进行了道歉。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年9月29日
地点
班级
学生姓名
孙忠宇邱伟锋
所在班级
2年7班
班主任
顾景辉
矛盾起因
打篮球互相碰撞产生矛盾
矛盾发生过程
因为打篮球互相碰撞且不服气,大打出手.
调处过程
班长向老师进行了反应，我找两名同学讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，两名同学都有悔过之意，互相进行了道歉并深刻检讨，通过这件事，两个人的友谊更加深厚了。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年10月15日
地点
班级
学生姓名
迟力赫，张超河
所在班级
3年10班
班主任
张立东
矛盾起因
早晨值日时，值日工作分配意见不合
矛盾发生过程
早晨值日工作分工不明确，意见不合发生口角，未发生肢体冲突,但迟同学扬言放学后要围堵张同学.
调处过程
与这两名同组的同学及时告知班长，班长转告老师，老师进行了及时的调查处理.
调处结果
老师对两名同学进行了批评教育，让家长放学按时接送，避免再次发生冲突，对小组长值日分配工作进行正确指导.
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年10月19日
地点
班级
学生姓名
陈佳政，王艺淞
所在班级
3年4班
班主任
徐建全
矛盾起因
体育课上因为玩篮球产生身体上冲撞而发生口角
矛盾发生过程
下午体育课上因为一起玩篮球，不经意的产生身体冲撞引起口角，简单肢体扭打,并彼此扬言放学后继续打.
调处过程
其中一名同学及时告知体委，体委转告老师，老师进行了及时的勾通梳理，讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，彼此认错道歉，矛盾解除。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年10月20日
地点
班级
学生姓名
尚冬冬，高建峰
所在班级
3年12班
班主任
张敬东
矛盾起因
体育课上因为玩篮球产生身体上冲撞而发生口角
矛盾发生过程
下午体育课上因为一起玩篮球，不经意的产生身体冲撞引起口角，简单肢体扭打,并彼此扬言放学后继续打.
调处过程
其中一名同学及时告知体委，体委转告老师，老师进行了及时的勾通梳理，讲道理，调节矛盾。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，彼此认错道歉，矛盾解除。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年11月5日
地点
班级
学生姓名
王兆岩，王远航
所在班级
3年1班
班主任
于利泳
矛盾起因
体育课上因为疯闹产生身体上冲撞而发生口角
矛盾发生过程
下午体育课上因为一打雪仗，不经意的产生身体冲撞引起口角，简单肢体扭打,并彼此扬言放学后继续打.
调处过程
体委转告老师，老师进行了及时的勾通梳理，讲道理，调节矛盾。
并通知双方家长进行调节
调处结果
通过批评教育，和调节两名同学认识到了自己的错误，彼此认错道歉，矛盾解除。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年11月10日
地点
班级
学生姓名
马洪卓，李世学
所在班级
3年11班
班主任
姜东君
矛盾起因
课间因眼镜损坏问题发生口角
矛盾发生过程
课间互相疯闹，导致李世学眼镜损坏.发生肢体冲突。
调处过程
班长及时告知班主任。
调处结果
通过批评教育，两名同学认识到了自己的错误，彼此认错道歉，赔偿眼镜，矛盾解除。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017、11、17
地点
办公室
学生姓名
辛佳阳史洋
所在班级
三年二班
班主任
尤航
矛盾起因
因体育课与外班学生发生冲突
矛盾发生过程
二人在体育课与外办一个女孩由于语言冲突，发生矛盾，在操场发生了口角，学生向老师做了汇报。
调处过程
双方家长到校，各自班主任把学生带回教研室教育，在家长的帮助配合下，学生认识到了自己的错误，决定痛改前非，努力学习。
双方互相道歉，矛盾解决。
调处结果
该生经教育改变很多，成绩有所提高。
宁江区实验中学矛盾调处工作记录
时间
2017年11月26日
学生姓名
刘雨林.李贺
所在班级
三年三班
班主任
李忠山
矛盾起因
李贺同学书本掉在地上，另一同学无视踩了一脚，未与之道歉。
矛盾发生过程
期间，李贺认为是故意为之，发生口角，欲大打出手，幸好发现及时，并未有人受到伤害。
调处过程
班主任老师找到两位同学，调查清楚事情原委，刘雨林真心实意赔偿与道歉，取得谅解。
调处结果
矛盾得到及时解决。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年12月2日
地点
班级
学生姓名
高英铭陈世博
所在班级
3年6班
班主任
李世艳
矛盾起因
在课间，两人因互相碰撞发生口角。
矛盾发生过程
陈世博下课时路过高英铭的桌边，不小心碰到了高的桌子，高对陈出口不逊。
调处过程
对班级同学调查了解，然后对这两名同学进行说服教育。
高英铭欺负弱小同学。
通知高的家长对孩子进行说服教育，避免类似事件发生。
调处结果
老师对两名同学矛盾进行了调节，高英铭同学有悔过之意，互相道歉.老师告知家长这次事态的起因过程。
希望回家对孩子进行说服教育，避免类似事件再次发生。
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017年12月12日
地点
班级
学生姓名
赵伟卓，袁琦
所在班级
初三七班
班主任
孙亚光
矛盾起因
课间，眼镜损坏
矛盾发生过程
互相疯闹，发生肢体冲突
调处过程
班长及时告诉班主任
调处结果
彼此道歉，矛盾解除
宁江区实验中学
学生矛盾调处工作记录
时间
2017/12/23
地点
实验中学
学生姓名
杜博成，肖路宇
所在班级
二年二班
班主任
李冠华
矛盾起因
因一些事情发生矛盾冲突
矛盾发生过程
在操场上，一人开了个玩笑，而后对方信以为真，吵了起来，最后动手。
调处过程
政教处的老师及时赶到，并叫来了班主任，对两人进行了解和开导。
调处结果
学生意识到自己错了，并向对方道歉，而且保证不会再发生这样的事了。
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