内江市高中届第二次模拟考试 定稿供参习.docx

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内江市高中届第二次模拟考试定稿供参习

内江市高中2017届第二次模拟考试

语文

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

当下文坛，长篇小说可以说是最重要的文体，也是文学创作成熟的最重要标志。

现在每年正式出版的长篇小说就达数千部，还不包括文学网站上几乎无法计算的天量作品。

过去作家往往先写中短篇，积累到一定阶段再写长篇，如今年轻作家一出手就写长篇小说，长篇小说的热度远胜于短篇，长篇小说成为文学的主导体裁。

现代长篇小说，是与现代世界的形成相伴随的。

它不仅得益于现代性和全球化的宏大进程，从而形成了长篇小说的宏大叙事的特性，还得益于现代工业印刷术与现代网络传播的力量。

文学流行体裁的长度一直是和媒介相关的，随着印刷时代和网络时代的到来，长篇小说才成为文学的主导体裁。

巴赫金进一步分析说，长篇小说的“未完成性”，决定了它艺术创新、自我变革的极大空间，它来自于现实生活的变化本身：

“正是现实生活中的变化对小说起着决定性的作用。

小说能更敏锐更迅速更中肯更深刻地反映现实本身的形成发展。

小说所以能成为现代文学发展这出戏里的主角，正是因为它能最好地反映新世界成长的趋向。

”

然而，随着创作和发表的门槛降低，当下的长篇小说的数量和质量之间不成比例，不乏粗制滥造的作品。

因此，关注长篇小说的本性，努力提高创作质量，创造出宏阔壮伟的生活的和心灵的大风景，是不容忽视的当务之急。

在作品中倾注文学的智慧。

老作家王蒙的《这边风景》，原本是写于上世纪70年代中期，“文革”时期的历史语境对这部作品留下难以修复的裂痕，王蒙的智慧在于，他没有为了符合今天的时代氛围而去将旧作改写得面目全非，就像为历史人物穿上今日时装那样，而是在作品的关节所在，增写了“小说家语”，对以往的叙事进行当下的回顾和评说，有自我解嘲，也有自我批判，要言不繁，点到为止；这样做，丰富了作品的叙事手段，不仅是对文本内在的裂痕进行了卓有成效的拼接，还将不同时代的文本特征泾渭分明地表露出来，拉近了作品与现实的距离，形成了作品的复调性。

近年来的长篇小说创作，在后起的作家那里，有着刻意求新求变的自觉。

乔叶的《认罪书》，采用了“本书编辑”对作品正文中的某些历史背景和特定词语做注解的方式，丰富了作品的叙事界面。

艾伟的《南方》，用“我”“你”“他”三个叙事人的交叉叙事，描述出江南小城几个普通人几十年的沧桑变化。

因为一部《耶路撒冷》而广获好评的徐则臣，对长篇小说的大气象大胸怀予以自己的理解，提出了宽阔、复杂和本色的三个维度。

徐则臣说：

“宽阔并非一定得像传统的史诗那样，动辄时间以世纪论，必要一个宏大的社会背景。

我以为，宽阔者，乃是作家注入世道人心之宽阔：

宽阔的质疑，宽阔的理解，宽阔的爱恨与悲喜。

”《耶路撒冷》就充分地体现出作家的这一追求。

……“70后”一代人的成长轨迹可以说是风平浪静，鲜有“50后”一代人遭遇的风云际会、山河突变，但是，他们的成长并不比上一代人容易多少，照样有心中的波涛翻滚，有人生的魂魄震撼。

这也让我们对这一代作家的风格嬗变和前景展望，有了足够的信心。

（节选自张志忠《长篇小说成为文学主导体裁》，有删改）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．长篇小说是当下文坛中最重要的文体，长篇小说的热度远超于短篇，现在每年正式出版的长篇小说多达数千部。

B．作家过去往往先写短篇、中篇小说，然后再写长篇小说，现在他们一出手就写长篇小说，导致粗制滥造的作品越来越多。

C．随着长篇小说创作和发表的门槛降低，长篇小说的数量与质量不成比例，宏阔壮伟的作品和粗制滥造的作品兼而有之。

D．要创造出好的长篇小说来，需要关注长篇小说的本性，最好地反映新世界成长的趋向，在作品中倾注文学的智慧，刻意求新求变。

2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是

A．现代长篇小说是与现代世界的形成相伴随的，现代工业印刷术与现代网络传播的力量是现代长篇小说发展壮大的原因之一。

B．长篇小说创作的当务之急就是要努力提高创作质量，注重描绘宏阔壮伟的社会生活，刻画人物心灵世界。

C．长篇小说具有宏大的叙事特性和艺术创新性，自我变革空间极大，而其他文学体裁则根本不能与之相比。

D．现实生活中的变化对小说起着决定性的作用，而小说能更敏锐更迅速更中肯更深刻地反映现实本身的形成发展。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．王蒙在作品关节处增写“小说家语”，对以往的叙事进行当下的回顾和评说，要言不繁，点到为止，显示了他的文学智慧。

B．乔叶的《认罪书》采用“本书编辑”方式，艾伟的《南方》用“我”“你”“他”三个叙事人交叉叙事，这都说明后起作家有求新求变的自觉性。

C．徐则臣对长篇小说的大气象大胸怀予以自己的理解，提出了宽阔、复杂和本色的三个维度，他的“宽阔”可以理解为“宽阔的质疑、理解、爱恨与悲喜”。

D．王蒙、乔叶、艾伟、徐则臣等作家都是刻意求新求变的作家，我们对他们这一代后起作家的风格嬗变和前景展望，有足够信心。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

吕坤，字叔简，宁陵人。

万历二年进士。

为襄垣知县，有异政。

调大同，征授户部主事，历郎中。

迁山东参政、山西按察使、陕西右布政使。

疏入，不报。

坤遂称疾乞休，中旨许之。

于是给事中戴士衡劾坤机深志险，谓石星大误东事，孙光滥杀不辜，坤顾不言，曲为附会，无大臣节。

给事中刘道亨言往年孙丕扬劾张位，位疑疏出坤手，故使士衡劾坤。

位奏辨。

帝以坤既罢，悉置不问。

初坤按察山西时尝撰闺范图说内侍购入禁中郑贵妃因加十二人且为制序属其伯父承恩重刊之。

士衡遂劾坤因承恩进书，结纳宫掖，包藏祸心。

坤持疏力辨。

未几，有妄人为《闺范图说》跋，名曰《忧危竑议》，略言：

“坤撰《闺范》，独取汉明德后者，后由贵人进中宫，坤以媚郑贵妃也。

坤疏陈天下忧危，无事不言，独不及建储，意自可见。

”其言绝狂诞，将以害坤。

帝归罪于士衡等，其事遂寝。

坤刚介峭直，留意正学。

居家之日，与后进讲习。

所著述，多出新意。

初，在朝与吏部尚书孙丕扬善。

后丕扬复为吏部，屡推坤左都御史未得命，言：

“臣以八十老臣保坤，冀臣得亲见用坤之效。

不效，甘相坐失举之罪，死且无憾。

”已，又荐天下三大贤，沈鲤、郭正域，其一即坤。

丕扬前后推荐，疏至二十余上，帝终不纳。

福王封国河南，赐庄田四万顷。

坤在籍，上言：

“国初分封亲藩二十有四，赐田无至万顷者。

河南已封周、赵、伊、徽、郑、唐、崇、潞八王，若皆取盈四万，占两河郡县且半，幸圣明裁减。

”复移书执政言之。

会廷臣亦力争，得减半。

卒，天启初，赠刑部尚书。

（节选自《明史·吕坤传》）

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．初/坤按察山西/时尝撰闺范图说/内侍购入禁中/郑贵妃因加十/二人且为制/序属其伯父承恩/重刊之/

B．初/坤按察山西时/尝撰闺范图说/内侍购入/禁中郑贵妃因加十二/人且为制序/属其伯父/承恩重刊之/

C．初/坤按察山西时/尝撰闺范图说/内侍购入禁中/郑贵妃因加十二人/且为制序/属其伯父承恩重刊之/

D．初坤按察山西/时尝撰闺范图/说内侍购入/禁中郑贵妃/因加十二人/且为制序/属其伯父/承恩重刊之/

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“进士”是古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人。

应试者谓之举进士，中试者皆称进士，考中状元才称金榜题名。

B．迁，调动官职，如“迁山东参政、山西按察使、陕西右布政使”；“迁”也有“升职”之意，如“稍迁至栘中厩监”。

“左迁”为降职，如“予左迁九江郡司马”。

C．宫掖，掖廷，皇宫中的旁舍，妃嫔居住的地方。

如“后外祖母邓朱出入宫掖”（《后汉书·和帝阴皇后纪》）。

D．相坐，一个人犯了罪，有关的人连同治罪，叫“相坐”或“连坐”。

如“副使有罪，当相坐”中的“相坐”就是这个意思。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（3分）

A．吕坤心计深，野心大。

他因为上疏无答复，就称病告退，看到孙光乱杀无辜却不禀告。

B．吕坤注重学术研究。

他在家闲居的时候与“后进”探讨、研习学术，他的著作颇有新意。

C．孙丕扬识才重才。

他多次为皇上推举人才，曾推荐了三大贤士：

沈鲤、郭正域、吕坤。

D．有人写《忧危竑议》陷害吕坤，结果，皇帝将罪过归咎于戴士衡等人。

皇帝在这个问题上处理得当。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）未几，有妄人为《闺范图说》跋，名曰《忧危竑议》。

（5分）

（2）臣以八十老臣保坤，冀臣得亲见用坤之效。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的宋诗，完成8－9题。

戏马台①

吕定②（南宋）

据鞍指挥八千兵，昔日中原几战争。

追鹿已无秦社稷，逝骓方叹楚歌声。

英雄事往人何在？

寂寞台空草自生。

回首云山青矗矗，黄流依旧绕彭城。

【注释】①戏马台，在今江苏徐州城南，项羽依山筑台，以观戏马，故名。

②吕定,南宋武将，有恢复中原的志向。

8.结合全诗内容，简要赏析尾联“以景结情”的妙处。

（5分）

9.本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，都描写了非凡人物，但抒发的情感有所不同，请指出二者的不同之处。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）刘禹锡《陋室铭》中，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是，。

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中，表达乐天安命，顺随自然变化度到生命尽头的思想的句子是，！

（3）在司马迁《廉颇蔺相如列传》中，廉颇赤膊负荆，由宾客引导到蔺相如家门前请罪时所说的那两句话是，！

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成

（1）－（4）题。

（25分）

生死推敲

强萌萌

那年，我在山城的一所医科大学读法医。

学期内本来还有一堂讨论解剖课，可拖了半个月迟迟未上。

据说是学校已经没有可供解剖的遗体了，加之教解剖课的崔老师请假，至今未返校，估计要拖到下学期再上了。

这可把我乐坏了，因为不久之后就是我期待已久的元旦了。

班里为了元旦晚会编排了一出话剧，里面有一个因失去亲人而悲痛欲绝的角色。

这个角色要当着众人的面大哭，谁都不愿演，班长偏偏要我去演，还说全班就我最爱哭，每次解剖课都哭成泪人。

后来，班长当着全班同学的面跟我打赌，说我一周内不流泪，这事就作罢；要是流眼泪了，这角色就归我。

我硬着头皮答应了。

呵呵，除了福尔马林还有什么能让我流泪呢？

①

眼看打赌的一周期限要到了，学校又说要补上那节讨论解剖课。

据说近日校方得到了一具刚过世的捐献者的遗体。

那天进了解剖室，发现死者是一个很消瘦的老年男子。

崔老师还是跟往常一样，端详很久，慢慢地在遗体胸膛部位画出一条定位线，解剖心脏。

崔老师讲解说：

“从心脏的病变特征可以看出，死者的死因是心脏病突发。

这种病如果年轻时得到很好的休养，一般是不会在老年时恶化的。

最终导致恶化的原因，可能是过度劳累。

同学们上前来一起讨论。

”很快我们找出了死者脊柱有明显向右弯曲和右肩有压伤痕这两条线索。

崔老师说：

“由这两条线索可以断定死者生前长期负重。

大家推断一下死者的职业。

”

“我猜死者是棒棒军的一员。

”我首先作出了推论。

崔老师点头表示认可。

接着，他还是那么慢地画线下刀，切开了死者左边肋部。

他指着有明显骨折痕迹的数根肋骨对我们说：

“骨折为外力撞击所致，比如说车祸。

就是因为左肋受伤，所以不得已只能一直用右肩负重。

”

此时，一堂课的结束时间要到了，福尔马林的味道已经让我的眼睛开始抗议了。

②学校对讨论课拖堂的情况有过规定，如果学生对老师