禁塑令13原版.docx

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禁塑令13原版

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“禁塑令”为何屡禁不止？

——禁塑从我做起

莱阳市照旺庄中心初级中学尹丽娅

一：

主题的确定与来源：

2009年清明节期间我校师生去烈士陵园扫墓，路过陵园旁的一条小河流时，见到河水浑浊、河面全是塑料垃圾，臭味熏天。

当时我们就想：

烈士陵园本应该是松涛阵阵、安静肃穆、环境清幽的地方，怎么能被污染成这样？

继续往前走时，又见到农田旁的农药袋子到处都是，还有道路两旁的树木上，大量的塑料袋在飘扬……“禁塑令”不是早就发布了么？

怎么“白垃圾”仍到处可见？

“白色污染”是环境污染中最严重的一个问题，严重危害人们的身体健康，后照旺庄村村民王利民、王洪波就曾因饮用污染的地下水而得了肝肿大，不幸早年丧命。

导致全村村民有水井不敢用，只能花钱从远地方买水吃。

联想到照旺庄中学外是农村大集，平时塑料袋就多，每逢赶集天，塑料袋更是满天飞，还有学生中午在伙房买饭吃的情景，我想:

难道“禁塑令”同“一次性筷子”成了一句空话？

已形同虚设？

由此，我校科学调查小组决定对身边的“禁塑令”实施情况进行调查。

二：

活动计划

活动目标：

了解为什么“禁塑令”难实施，找出其中存在的问题，提出合理的意见和建议，因精力和条件所限，把调查的重点放在家庭及其周边学校等地。

活动意义：

通过对“禁塑令”难实施问题进行调查，了解广大人民群众对这一制度的认识态度和实施情况，从中去发现所存在的问题。

并通过调查，使各位同学了解禁塑令，了解白色污染的严重性，从自我做起使他们投入到“禁塑”的行列中去。

研究方法:

选取不同村的同学，利用晚上时间对父母、邻居进行调查，再利用星期六、星期天在村里的商店、街边小摊、集市等地进行调查，利用上学期间的活动时间进行整理。

第二阶段对学校的学生进行调查，得出数据。

待有调查结果后向全体同学汇报。

人员分工：

尹丽娅----综合指导

第一小组：

朱小凡于萌赵晓梦负责调查统计塑料袋的使用与用后处理情况。

第二小组：

董伟涛王冬冬负责查阅有关塑料袋的化学成分，对环境的影响问题。

第三小组：

宋秀芸李昱佳负责调查有关“塑料袋”的经济链条问题。

三：

时间安排与实施过程

时间安排:

2009年9月:

确定探究课题，小组讨论分工

2009年9月——2009年11月：

小组成员在各村收集资料，并整理资料。

2009年12月：

小组成员在学校收集资料并整理资料时间安排行不行？

2009年1月:

分析原因并讨论总结

2010年2月——3月：

写出报告，并向全体同学汇报。

实施过程：

（一）通过查资料及咨询老师，了解塑料袋的危害：

1、不卫生，含有有毒物质，塑料制品在温度达到65℃时，毒害物质就析出并且渗入到食品中，用塑料袋装饭菜有毒物质中，很多是酯类，不易溶于水，但能溶于加温过的或者脂肪性食品。

，会对肝脏、肾脏、生殖系统及中枢神经等人体重要部位造成危害。

2、焚烧时放出产生大量的有毒烟雾，如二噁英可以致癌，还污染大气，并且促使酸雨的形成。

3、埋在地下100年不能降解，埋在土壤中很难分解，会导致土壤的酸碱度失衡，影响农作物吸收养分和水分，导致农业减产，至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品，不仅影响环境，而且若被动物吞食，则会导致死亡。

这样就破坏了生态平衡。

4、原材料来源于石油，浪费能源，不符合低碳经济。

（二）禁塑令的内容：

禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋：

从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋（以下简称超薄塑料购物袋）。

实行塑料购物袋有偿使用制度在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

（三）“禁塑令”的实施情况

通过调查问卷显示：

在我们调查的村民中，青壮年人大多知道“白色污染”“禁塑令”，中学生由于环境课上学过“白色污染”，也知道“禁塑令”，大多数老年人不知道“禁塑令”，但问卷中又显示出根本没有感觉出“禁塑令”已经实施，在农村各个需要塑料袋的场合，还是免费供应塑料袋，并且用量还非常大，家里有布袋或无纺布袋，要么出门忘带，要么东西先用塑料袋分装后再装进袋里。

如果真正实行“禁塑令”，大部分人的反应会很不方便，还有人觉得无所谓，到时就有办法了。

中学生在校吃饭的同学，中午打饭用塑料袋的人很多，这是他们用塑料袋的主要途径。

平时买学习用品时，量小时，一般不用，量多时，也使用塑料袋。

在调查以前，同学们都觉得我用几个塑料袋无所谓，在知道了危害后，都表示会回家与父母共同遵守“禁塑令”，不用或少用塑料袋。

通过实地调查发现：

在村里垃圾集中处，大量的塑料袋被丢弃，有的风一吹，刮得满天飞，在村里的街道、水沟、树木上，也有大量的塑料袋。

有时人们集中大量废弃塑料袋焚烧，气味非常难闻，询问老师后得知，焚烧塑料袋能产生二噁英等有害气体，二噁英能致癌。

村里的商店、菜摊等地，挂有大量的塑料袋，只要顾客需要就提供。

在集市上，有人专门向各摊点、顾客销售塑料袋，他们是在城里的批发市场批发的，想要多少就有多少。

顾客有拿布袋、无纺布袋的，但都将所买的商品先装塑料袋，再装进袋内，询问后得知，这样方便。

回家后一样样拿出，不乱。

询问用塑料袋装食品对身体的危害，人们基本答不上来。

在学校，主要表现在中午打饭时，除了在食堂吃饭的同学外，其他打饭回教室吃的同学，基本上全用塑料袋盛饭，这样方便，用饭碗盛饭需要洗刷饭碗，学校的水龙头数量不够，而且饭碗不容易刷干净。

大部分学生不知道用塑料袋盛饭，对身体不好。

总的来说，“禁塑令”在照旺庄没有实行，力度不强，宣传不够，机制不全。

应加强管理，加大宣传力度，让人们了解身边的事例，知道塑料袋的危害，从而少用甚至不用塑料袋。

通过资料查找显示：

1、2008年6月1日，中国国务院下发的《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》（简称“禁塑令”）在全国实施，一年多来，塑料袋的生产、销售、使用并未得到有效的控制，白色污染仍在泛滥。

据一项最新调查显示，在全国范围内，“禁塑令”执行情况都不佳。

哈尔滨、兰州、郑州、成都、广州、杭州六城市的集贸市场是“限塑令”执行最薄弱的地方。

而兰州、郑州、成都、广州四城市的集贸市场和批发市场执行率仅有百分之二十至四十。

（中国新闻网）。

2、2010年1月11日，青岛李沧区振华路工商所查处一起销售不合格塑料袋案，查扣不合格塑料袋20万个，这是“禁塑令”实施以来，该所查处不合格塑料袋数量最多的一次。

近日，呼伦贝尔市工商局查获两起销售超薄塑料购物袋案件，查获不合格超薄塑料袋65万个。

（四）对“禁塑令”的意见和建议

小组讨论研究的结果

措施：

在社会上：

1、使用可降解的袋子，这样可以减轻对环境的危害

2、将穿过的衣服改成手提袋，在学校，联系美术老师和综合实践老师，利用课堂时间，让同学们发挥想象，做出各种各样的布袋，既美观实用，又经济环保。

带回家后，让家长慢慢习惯使用

3、提倡舆论监督，对提供免费塑料袋的场所进行严格管理，查出后严厉处理，如罚款，屡次发现的可以吊销营业执照等。

4、从源头加以根治，国家严厉查处生产不合格塑料袋的厂家。

可以让他们加强技术进步，生产符合规格，可降解的并且价格便宜的塑料袋。

5、加大对“禁塑令”宣传的力度，利用各种渠道向广大民众宣传白色污染带来的严重后果，特别是利用群众身边的事例，让人们知道危害。

6、政府成立专门部门，回收并无害化处理白色垃圾。

7、国家开发新技术，使以前的白色垃圾迅速降解。

学校内

1、不用或尽量少用塑料袋。

每个同学自制一个布袋，放在学校，以备需要。

2、不乱丢弃塑料袋，看到校园内有塑料袋，要捡起。

并且严禁焚烧塑料袋。

3、班级设立回收袋，对使用过的塑料袋，洗净整理后可多次循环使用。

4、与食堂协商，不使用塑料袋，使用饭碗打饭，学校设洗碗的水龙头。

并提供丝瓜瓤及洗碗布等用品。

（五）调查结果及结论

2009年10月10日，照旺庄赶大集期间，全校共有600多名学生，其中420名学生家长赶集去了，共带回家塑料袋1360个。

用后直接扔掉的350个，当垃圾扔掉的650个，冲洗干净后备用的360个。

经精确称量：

常用的袋子每100个重约210克。

由此推算：

全镇共有住户10023户，这一天用掉的塑料袋共计85600克。

按一年72个集日计算，一年浪费的塑料袋数量是惊人的。

造成的资源浪费不可估量。

据资料介绍：

每千克聚乙烯埋在地下，需200年才能腐烂，严重污染土壤，进入水中，污染水资源，水中生物会大量死亡，相应的人吃了这些东西就会生病！

。

所以应坚决制止。

大多数村民也表示看看身边的环境，塑料袋的危害确实很大，他们可以不用，多数人表示如果不供应塑料袋后，也可以慢慢适应。

也就是说要先查处供应的渠道，才能保证民众的自觉性。

2009年12月3日中午，全校共有357名学生从伙房买饭吃，296名学生用塑料袋盛饭，以此推算，学校每年使用的塑料袋数量也是非常大的。

通过调查，有55．5％的同学平常也经常使用塑料袋，而且有37．5％的同学是用了之后就乱扔，同学们都知道，塑料袋对环境的影响，但就是不能自觉的不使用塑料袋．原因有商家免费提供，其他人都这么做，用塑料袋方便等……

大多数人知道“禁塑令”，他们也知道“禁塑令”的好处，但是，人们又觉得不使用塑料袋很麻烦，不适应。

而且自由摊点，集市，街边小卖部等仍然免费提供不合格的塑料袋。

所以导致“禁塑令”的形同虚设。

学校的同学们，经过老师教育、同学们交流后，都认为不应该用塑料袋，这样对自己、对环境都有好处。

另外“禁塑令”的实施离不开政府，只有政府加大对“禁塑令”的宣传力度，加大对居民的教育，提高他们的文明素质，并且加强对各菜场，农贸市场等提供免费塑料袋的场所的检查和打击力度。

才能让“禁塑令”深入人心，人人都自觉去遵守！

真正还我们的青山绿水！

（六）交流与评价

针对调查结果，我们召开了主题班会，在会上，小组成员向同学们汇报了此次调查的过程及结果，也让同学们感受到控制“白色污染”的急切性和重要性，并表示要遵守与宣传“禁塑令”。

（七）调查活动心得

经过长时间的调查、收集、统计，得出了以上调查结果。

在此过程中我们感到深深的忧虑。

确实，白色污染问题已经成为了社会性的问题，因此有了“禁塑令”的出现，这一禁令不但是社会上的问题，也关系到我们中学生，我们相信，越来越多的同学会投入到治理宣传白色污染活动中。

成功地完成这次调查任务的同时，我们充分地锻炼了自己的能力，使自己对“白色污染”和“禁塑令”有了更深层次的认识。

问卷调查表（社会调查）

1、您是否了解“禁塑令”？

（）

A非常了解B一般C不知道

2、你身边现在免费提供塑料袋的场合多吗（）

A多B一般C较少？

3、现在还有哪些场合需要自购塑料袋？

（）

A药店B菜市场C商店

4、“禁塑令”给你带来了多少变化（）

A生活很不方便B没有什么变化

5、为了达到禁塑的目的，用（）替代塑料袋比较好

A纸袋B布袋C篮子

6、您认为“禁塑令”实施力度（）

A一般B比较大

7、你对“禁塑令”是怎么看的?

（）

A不关我事B应该的c一定做好D看他人的做法

问卷调查表（学校调查）

1、你知道“禁塑令”吗？

2、你知道“白色污染”？

知道它的危害吗?

3、你家的塑料袋多吗？

你知道这些塑料袋是怎么得来的吗

4、中午你用饭碗买饭，还是用塑料袋买饭。

5、不用饭碗的原因有哪些？

6、日常生活的哪些方面你还用到塑料袋？

7、你一个星期大约用多少塑料袋？

由此推算一个月、一年用多少？

8、知道白色污染危害后，你还会经常使用塑料袋吗？

9、用过的塑料袋如何处理？

10、你会劝说你的父母亲友不使用或少使用塑料袋吗？

如何劝说？