冰雪奇缘人物角色分析.docx

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冰雪奇缘人物角色分析

现任20世纪福克斯电影发展主管的克里斯多夫•沃格勒研究了约瑟夫•坎贝尔关于以神话为基础的叙事故事的理论，把坎贝尔的思想应用在角色塑造里面。

沃格勒指出一共有七种角色原型：

英雄、导师、关卡守门人、信使、变化者、影子和小丑，而且一个角色在剧本故事中不同阶段可以扮演不同的原型。

在这个理论中，“英雄”指故事的主人公，是整个故事的核心人物。

重要的决定和行为都是由他来完成。

他是获得观众认同或者倾慕的对象，在整个叙事中，“英雄”要经历重大的磨难来让自己成长。

“导师”是睿智，经验丰富的角色，他通过提供教诲或者训练帮助“英雄”。

导师还会激励“英雄”，帮助他克服恐惧和绝望。

“导师”代表了高尚的形象。

“使者”是宣布重要变化或挑战，召唤“英雄”踏上旅程的角色。

“影子”代表英雄内心的黑暗面，被压抑的恐惧和痛苦的回忆。

“变化者”是通过伪装或者谎言迷惑误导“英雄”。

“关卡守门人”是在叙事中常常阻碍“英雄”前进的角色，“关卡守门人”的出现是为了考验“英雄”是否能真的做好准备迎接挑战。

“小丑”是通过玩笑和恶作剧让故事增添一些轻松感。

在动画《冰雪奇缘》中一共出现以下几个重要的人物：

艾莎、安娜、克斯托夫、汉斯、驯鹿斯特、威思顿公爵、雪怪、地精等重要的角色。

艾莎和安娜是生活在阿伦黛尔王国的两个公主姐妹。

姐姐艾莎姐出生便带有能够创造冰雪的魔法，小时候使用魔法和妹妹安娜玩耍，无意中伤害了妹妹。

阿伦戴尔王国的国王找到了在影片中扮演“导师”角色的地精。

这些古老的生物生活在深谷，平时看似一块球形石头，只有在它们愿意为人看见的时候才会显现出真面目。

它们是指引者，帮阿伦戴尔王国暂时解除了危机。

并告诫艾莎如何去规避这些麻烦。

整个故事的转折点是艾莎加冕日，单纯的安娜决定与初次见面的汉斯结婚遭到艾莎的极力反对。

由于情绪失控艾莎释放出了一些寒冰。

汉斯在这里扮演着的是“关卡守门人”的角色，阻碍事情的发展。

汉斯是邻国小岛上的一个王子，由于辈分比较低，无望于继承本国的王位。

所以汉斯决定到阿伦戴尔王国，私心想着和艾莎结缘。

谁知提前邂逅了安娜，并与她产生情愫。

汉斯决定和安娜结婚来获得一些权力。

汉斯同时又扮演“变化者”的角色。

汉斯用谎言欺骗安娜，安娜被艾莎打伤后，地精告诉她只有真爱之吻才能拯救她，安娜还以为自己的真爱是汉斯。

然而汉斯根本不爱安娜，当初与安娜交往只不过是为了当上阿伦黛尔的国王，实为政治阴谋。

此时汉斯不顾安娜的哀求，决定放任她在房里死去，然后以叛国罪罪名处死艾莎，进而达成夺权野心，但在汉斯来杀艾莎时，她却释出冰雪冻裂了手镣，并得以破墙而出，而因为艾莎心绪不定，城堡陷入了暴风雪中。

艾莎极力隐藏的秘密被发现后，就独自跑到北山给自己建了个冰宫，想要永久远离伤心之地。

长久以来的恐惧和压抑，在这里完全的释放出来。

艾莎造出来的雪怪，就是她心里“阴影”的化身，雪怪沉默寡言，然而却能给入侵者沉重一击。

另一方面艾莎的愤怒让阿伦戴尔王国被寒冰覆盖，安娜为了找到艾莎解除魔法。

与野外生存者克里托夫以及他的随从驯鹿斯特，一同踏上寻找艾莎的路途。

克斯托夫在这里扮演的“使者”的角色，在他的帮助下，安娜历经磨难终于找到艾莎。

到达冰宫的时候，他们首先遇到的是雪宝，雪宝充当的是“小丑”的角色，不停地制造笑料。

雪宝天真，开朗，具有古怪的能力，能使其是不是的身首分离，把场面变得尴尬又搞笑。

它有个最异想天开的梦想，他期待迎接夏日的暖风和骄阳。

除此之外，邻国权贵——威思顿公爵，在影片中扮演的角色和“雪宝”类似。

只是前者令人憎恶，更多的是带有讽刺意味。

威思顿公爵是第一个攻击女王的人，仔细说来他似乎还扮演着“关卡守门员”的角色。

艾莎在片中扮演的是“英雄”的角色，她有着常人所没有的能力。

小时候和妹妹安娜玩耍，无意中伤害了妹妹。

从那以后艾莎就把自己隐藏起来。

拒绝见任何人，包括从小一起玩耍的妹妹安娜。

安娜也因艾莎的改变，觉得莫名其妙。

这是矛盾产生的开始，而汉斯的出现使矛盾激化。

艾莎由于恐惧，把自己隐藏起来，拒绝冒险。

安娜和克斯托夫找到艾莎，安娜劝艾莎回去解除魔法。

艾莎因为情绪激动再次伤害了安娜，使矛盾进一步升级。

后来艾莎被汉斯押送回国。

在一系列事情之后艾莎也了解真爱才是主宰冰魔力的关键，并终结了自己先前无法控制的寒冬。

并继承了阿伦戴尔的王位，完成她作为“英雄”使命。

由此可见，克里斯多夫•沃格勒的七角色理论在影片《冰雪奇缘》里得到了充分的应用。

艾莎的经历其实也是一个英雄的成长历程的体现。

人物由最初冒险的召唤，拒绝冒险，再到导师地精的出现。

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最后克服一切困难。

英雄拥有超能力，却也要承担更多的责任。

他们的能力或许是与生俱来的，但是承受力却需要在磨难中渐渐培养出来。

参考文献：

[1]AndrewLynn（英）,霍斯亮译.英语电影赏析.北京:

外语教学与研究

出版社,.

[2]侯维瑞主编.英国文学通史.上海:

上海外语教育出版社,1999.

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