《心理学》网上形考答案解析.docx

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《心理学》网上形考答案解析

《心理学》形考答案

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高的相关性正确的是（）

O中等

O不利

。

殳关系

伽有利

艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）0

慢后快

緘快后慢

0先后一致

O不快不便

根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时，以下哪种说法正确？

O是一种正确的归因倾向

伽师应予旦引导和纠正

O会产生积极的情绪悟感体验

O会产生侥幸性理

“学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程”是哪个心理学派的看法？

Oa知粧

◎行为派

6土会认知谪

O格式塔学狐

（）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态

度和行为方式。

团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。

Of别辅导

©团怀辅导

O心理辅导

仙组辅号

谁提出了多元智力理论?

◎tlQ德纳

O马斯洛

O桑代克

O威特金

这种现

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,象被称为（）

5犬觌应

◎暈轮效应

O中品.质

6（1板印象

以下不是影响人心理活动的因素有？

5境因素

Om体因素

OC■■理因索

◎身体因素

根据能力的功能不同，可划分为0°

瓯知能力

西作能力

回社交能力

关于情绪的描述正确的有（）。

[3痔绪是动机的源泉之一，是动机系城的一个基本成分

0岂够激励人的活动，提高人的活动效率

13直度的情绪兴奋，可以使身业处于活动的杲佳伏蛊，推动人们有效地完成任务・简述有利于保持有意注意的条件?

Eh]裸对目的任务的理解回合理組织活动回咅养间接冥趣

创卡除干扰

简述影响问题解决的因素。

臥的5E蹴特点

Ste势

[3已有知识经验与动机

旺性差异

依据情绪发生的强度、速度、紧张性、持续性等指标，可将情绪分为（）

瓯境睡情回应激

依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为（）

回心境

在青少年中最值得关注的心理障碍是（）。

回住境懂碍

叵脸激性相关陣碍

0人格區碍

广义的人格包括（）凰人格倾向性回人格心琛特征□n虎

□空格

情绪可以分为（）

险本情绪

险合情酯

匚鬆极情绪

口肖极悟绪

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点?

◎胆汁质

o牯液质

O劣血应

Oi卬郁质

心理现象的本质特征是（）。

©A脑的机能

Os传

6包认知世界

象

执行反射的全部神经结构叫做（）

O反射弧

o感奚器

O传入神经纤维

O桂出神经纤维

（）称之为条件反射或条件作用，后人称之为经典性条件反射或经典性条件作用。

O桑代克

O马斯洛

◎巴甫洛夫

O华主

（）提出了环境决定论。

O巴浦洛夫

O桑代克

◎华生

O洛克

（）是指一个原来并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物岀现，如此多次重复之后，这个中性刺激物也能引起该本能反射。

O条件反射

©经典性条件反射

O非经典性条件反射

O非条件反射

整体大于各部分之和”是哪个心理学派的口号？

◎格式塔右理学派

O机能主义牡理学派

O行为主爻柱理学派

O构造主义心理学派

提岀自我效能感理论的心理学家是（）。

O马斯洛

O罗杰斯

G）班杜拉

O桑代克

根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时，以下哪种说法正确?

O是一种正确的归因倾向

O教师应予且引导和纠正

O会产生积极的情绪時感体脸

O会产生侥幸心理

情绪具有哪些功能？

H适应功能

回动机功能

回组织功能

E交硫功能

詹姆士将多种多样的自我内容概括为三大类（）

叼物质自我

叵］社会自我

叼藉神自我

□补理自我

怎样培养良好的情绪？

叼要那成正当、合理的需要

回堵养正确的人生观

回锻炼身体

叼培养噩默感

良好情绪的判断标准

回有良好情躇的学生能正确反映一定环境的影响，善于惟确表达自己的感寰

0有良好情躇的学生能对引起惜绪的刺激作出适当强度的反应

叼有良好情绪的学生具备清绪反应的转移能力

0良好的情鰭应符合学生的年齢特点

□回避

[3合理规劝

□控制

[3注意转换

马斯洛认为，人的需要是由以下等级的需要构成的。

E主理和安全需要

和爱的需要

回尊重的需要

0自我实玫I需要

（）是指一个原来并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，如此多次重复之后，这个中性刺激物也能引起该本能反射。

O寮件反射

◎经典性条件反射

6e经典性条件反射

6e探件反射

简述有利于保持有意注意的条件？

13加襟对目的任务的理解

回合理組织活动

回培养间接兴趣

除干扰

关于亲社会行为产生的原因存在几种不同的解释，分别来自（）。

回社会交换理论

13生物进化理论

回社会进化理论

心理学家吉尔福特把智力看成是多种成分的复杂结构，提出了智力三维结构模型。

他认为，智力应从哪三个维度去考虑？

亦作

亲社会行为是遍布于整个社会的有益行为，因此它们也在进化中得到了提升，成为社会习俗

和社会规范的一部分。

有三种社会规范对助人行为至关重要，他们是（）。

回社会责任规范

口土会权利规范

回相互性规范

13社会公平规范

良好情绪的判断标准

应眉良好情绪的学生能正确反映一定环境的影呃，善于惟确表达自己的感賢

空良好情躇的学生能对引起情绪的刺滋作出适当强僮的盛应

良好情蒲的学生具备情绪融的转移能力

13良好的情绪座符合学生的年龄特点

整体大于各部分之和”是哪个心理学派的口号？

（3格式塔心理学派

O机能主爻右理学派

O行为主义业理学派

O构诰主义业理学派

劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系，这

种现象，劳伦兹称为（）。

伽犬效应

倔轮效应

O中档品质

◎印刻

沉浸是由心理学家（）提出的用来描述人的高度投入状态的概念。

O弗里德曼

O罗森員

G）奇克淼特米哈伊

O皓勃拉

“学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程”是哪个心理学派的看法？

O认知派

◎厅为派

O社会认知论

O格式堵学派

以下哪位心理学家属于人本主义心理学的代表人物？

◎马斯洛

8生

O桑代克

O弗洛伊為

古希腊最著名的气质学说是（）提出的气质体液说。

g格

G＞希液克拉特

O威特金

形成

3尔顿

同一个姿势在不同文化中会有不同的意义，例如你把拇指和食指捏在

一个圆圈，这个姿势在北美洲的意思是（）。

忆顺利

O你一错不值

伽像头盍骈

g了

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点?

◎胆汁屬

O参血厲

Oe郁園

简述测评性格的方法

回行为评定法

13问卷诜

慈射法

动机有以下几个明显的特点（）

鸥力性

13龛新性

13活动性

诙持性

简述兴趣的品质。

回兴趣广度与巽趣中心

0x®的稳定性和兴趣的转移

13兴趣效能

匚宓趣范围

社会性动机主要包括（）。

些趣

0茅习动机

回权力动机

瓯往动机

简述动机冲突的类型

叼敦鎧沖突

邑双樹中突

堅避冲突

匚跆势神突

）等。

亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括（

瓯人

思维的品质有：

[3思维的广I周性

回思维的批判性

回思錐的洙刻t生

回恩錐的灵活性

应I探雒的敏捷性

（）提出了环境决定论。

O巴浦洛夫

O桑代克

侧生

心理现象的本质特征是（）

©人脑的机能

Oi眦师世界

（）提出了场依存与场独立说

5瑞更米尔

CW尔顿

◎威特金

O希波克拉特

心理现象的本质特征是（）c

®AflS的机能

①筐认知世界

3象

（）提出了场依存与场独立说

O克瑞其米尔

O谢尔顿

⑥威特金

O希波克拉特

马斯洛的需要层次说正确的有：

敢的一切疔为都是由需要所引起』而需要又是分层次的

[3最低层是生理需要

回中间层次有安全需要、归雇和愛的需要、尊重的需要

回最高层次是自我实现的需要

美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为（

），提出二因素学说。

回-殷因素

□先天因素回特殊因素匚蜓天因索

简述测评性格的方法

阴肯评定;去

回访谈法

回可卷法

暨射法

良好情绪的判断标准

回有良好情躇的学生能正确反映一定环境的影响，善于唯确表达自己I

回有良好惰绪的学主能对引起時绪的刺激作出适当强度的皮应

0W良好情绪的学生具备時绪反应的转移能力

回良好的痔绪应符合学主的年龄特点

情绪具有哪些功能？

匪应功能

阻机功能

國织功能

瓯流功能