音乐教育专业教学计划.docx
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音乐教育专业教学计划
2007级音乐教育专业教学计划
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神，实践能力和一定教育教学研究能力的音乐基础教育工作者。
二、人才培养规格与知识、能力、素质结构
1、热爱祖国，拥护党的基本路线，具有坚定的政治方向；了解并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主和法制观念；热爱教育事业，具有良好的思想品德、社会公德，能为人师表。
2、掌握从事学校基础音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能；具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力；能够胜任中小学校音乐课教学、课外艺术活动指导工作，参与校园文化环境建设；具备一定的音乐教育教学研究能力，并为终身学习打下坚实基础。
3、具有现代音乐教育思想和观念，掌握教育教学基本规律，普通话水平达到教师资格要求。
4、具备一定的外语和计算机应用水平，达到学校规定的要求，并具有应用现代教育技术的能力。
5、具有健康的体魄、良好的心理素质，学会尊重，具有团结精神和协作能力。
三、主要课程
声乐、钢琴、音乐基本理论、视唱练耳、中外音乐史、钢琴即兴伴奏、形体舞蹈、艺术概论、合唱指挥基础、民族音乐概论、中小学音乐教育、曲式与作品分析、音乐欣赏等。
四、招生对象与学制
1、学制：
三年。
2、招生对象：
应届高中毕业生及具有高中文化程度者。
五、课程设置
课程分为公共必修课、专业必修课（包括教育实习）、专业限选课、专业任选课、公共选修课。
1、公共必修课
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、英语、计算机文化基础、体育、大学语文、应用文写作、教育学、心理学、普通话训练、汉字规范训练、劳动教育、社会实践、军事训练、大学生就业指导。
2、专业必修课
专业主项（钢琴、声乐等）、音乐基本理论
（一）、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、形体、钢琴即兴伴奏、合唱指挥基础、中小学音乐教育、艺术概论、民族音乐概论、音乐欣赏、曲式与作品分析、教育实习。
3、专业限选课
专业副项（钢琴、声乐等）、歌曲作法、音乐欣赏
（二）、合唱指挥
（二）、舞蹈排练、管乐排练、电脑音乐简介、意大利语语音。
4、专业任选课
音乐基本理论
（二）、视唱练耳
（二）、手风琴、小型乐队排练与编配。
1、公共必修课教学计划进程表（见附表一）
2、专业必修课教学计划进度表（见附表二）
3、专业限选课、专业任选课、公共选修课教学计划进程表（见附表三）
六、主要实践性教学环节
实践性教学包括：
劳动教育、社会实践、军事训练、大学生就业指导、教育实习。
实践教学环节安排详见附表四
2007级音乐教育实践教学环节安排表（附表四）
课程类别
课程编号
实践教学名称
周数
学期
学时数
考核形式
场所
公共必修课
12003103
形势与政策
1~5
46
考查
11003101
计算机文化基础
3
36
考试
机房
31003103
劳动教育
9
考查
32003101
社会实践
9
考查
假期
31003101
军事训练
1
18
考查
31003104
大学生就业指导
6
18
考查
01003103
普通话训练
2
18
考查
01003104
汉字训练
2
9
考查
专业必修课
10013214
教育实习
8
5
216
考查
专业限选课
10013304
合唱指挥
（二）
3
36
考查
10013305
舞蹈排练
3~4
72
考查
10013306
管乐排练
6
36
考查
合计
523
主要实践教学环节占总学时的比例19.23%
七、学分及学时分配
各门课程的学分及学时分配详见附表五，其教学内容和要求以及成绩考核方法，由对应课程的教学大纲规定。
2007级音乐教育专业各类课程结构比例表（附表五）
课程类别
应修学分
学时数
占总学时比例
备注
公共必修课
55
1074
40.01%
专业必修课
60
1086
40.46%
专业限选课
19
344
12.82%
专业任选课
2
36
1.34%
公共选修课
8
144
5.37%
合计
144
2684
100%
八、毕业要求
本专业学历层次为大学专科，实行学分制管理。
修完本计划规定的理论必修课49门，取得相应学分99.5个，在导师的指导下选修一组限定选修课，取得最低学分19个，并根据自己的兴趣和爱好选修部分任意选修课，取得最低学分10个。
其中还必须参加实践课的学习取得相应学分23.5个，总学分达到144个以上（含144个），方可取得毕业资格。
详见附表六。
2007级音乐教育专业毕业学分要求（附表六）
课程类别
门数
学分
占总学分比例
占课内学分比例
公共必修课
23
47.5
32.99%
39.42%
专业必修课
26
52
36.11%
43.15%
专业限选课
12
11
7.64%
9.13%
专业任选课
1
2
1.39%
1.66%
公共选修课
4
8
5.56%
6.64%
实践环节
6
23.5
16.31%
/
合计
72
144
100%
100%
九、教学计划修订说明
（一）计划修订的依据
本计划根据原国家教委颁布的《高等师范专科教育二、三年制教学方案》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等有关文件精神，为全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进行修订。
以培养具有创新精神，实践能力和一定教育教学研究能力的音乐基础教育工作者。
（二）计划的特点
本计划注重加强基础知识、基本技能的教学；注意知识结构的系统性、合理性；强调知识体系的实用性；体现学生自主学习的灵活性。
（三）计划的执行
本计划为音乐教育专业教学计划。
实际教学允许有不超过本计划10%的上下活动范围，但需要按照《吕梁高等专科学校教学计划管理规程》履行相关审批手续。
根据社会需求的变化及教育教学改革的需要，所开设的课程及实践教学环节允许某些调整但需要按照《吕梁高等专科学校教学计划管理规程》履行相关审批手续。
为了确保培养目标的实现，在实施本计划的同时，还要对学生有目的、有计划地开展各种形式、内容丰富的政治思想教育、科技文化体育活动及社会实践活动。
2007级音乐教育专业公共必修课教学计划进程表（附表一）
课
程
类
别
课程编号
课程名称
总学分
总
学
时
学分/学时分配
开课学期和周时数
考核形式
备
注
学分
学时
理论
实验
实
践
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第
6
学期
考查
考
试
公
共
必
修
课
12003101
思想道德修养与法律基础
3
54
3
54
54
3
△
12003102
毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想概论
4
72
4
72
72
4
△
12003103
形势与政策
1
96
1
96
50
46
△
03003101
大学英语
（一）
16
280
4
64
64
4
△
03003102
大学英语
（二）
4
72
72
4
△
03003103
大学英语（三）
4
72
72
4
△
03003104
大学英语（四）
4
72
72
4
△
11003101
计算机文化基础
6
108
6
108
72
36
6
△
14003101A
体育
（一）
6
140
2
68
68
2
△
14003101B
体育
（一）
2
△
14003102A
体育
（二）
2
72
72
2
△
14003102B
体育
（二）
2
△
14003103
体育（三）
2
△
01003101
大学语文
2
36
2
36
36
2
△
01003105
大学语文
2
36
2
36
36
2
△
2007级音乐教育专业公共必修课教学计划进程表（续附表一）
课
程
类
别
课程编号
课程名称
总学分
总
学
时
学分/学时分配
开课学期和周时数
考核形式
备
注
学分
学时
理论
实验
实
践
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第
6
学期
考查
考
试
公
共
必
修
课
13003102
教育学
3
54
3
54
54
3
△
13003101
心理学
3
54
3
54
54
3
△
01003103
普通话训练
2
36
2
36
18
18
2
△
01003104
汉字规范训练
1
18
1
18
9
9
1
△
31003103
劳动教育
1
9
1
9
9
△
1周
32003101
社会实践
1
9
1
9
9
△
31003101
军事训练
2
36
2
36
18
18
△
31003104
大学生就业指导
2
36
2
36
36
2
△
合计
55
1074
55
1074
911
36
127
11
17
15
7
2
占总学时数的比例40.01％（其中：
理论33.94％实践6.07％）
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