学年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文第2课法国人权宣言课时作业.docx
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学年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文第2课法国人权宣言课时作业
第2课 法国《人权宣言》
[课程标准] 概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。
一、波旁王朝统治与大革命爆发
1．波旁王朝统治
（1）路易十四统治时期：
大力强化中央集权，巩固________________。
（2）________________统治时期：
国王更加荒淫无度，统治更加腐败。
（3）路易十六统治时期：
封建统治显现危机。
2．大革命爆发
（1）原因
①专制王权成为资本主义发展的严重障碍。
②法国的启蒙运动兴起并蓬勃发展，启蒙思想家的学说和理论为法国大革命做了重要的________________。
③导火线：
1789年________________召开，企图向第三等级加税。
（2）爆发：
路易十六准备动用武力解散制宪议会，激起人民起义。
二、《人权宣言》的发布
1．《人权宣言》的制定：
1789年8月。
（1）制定机关：
________________。
（2）主导阶级：
____________________和自由派贵族。
（3）思想基础：
洛克和卢梭等启蒙学者的“____________”和“社会契约思想”。
2．主要内容
（1）人们生而自由平等，都享有自由、财产、安全和反抗压迫的权利。
（2）________是公众意志的表现；公民均有权参与法律的制定；法律面前所有公民都是平等的。
（3）所有公民都有担任一切官职、公共职位和职务的权利。
（4）________________神圣不可侵犯。
（5）主权在民，任何团体、个人不得滥用权力。
3．历史意义
（1）是对旧贵族和________________滥用权力的批判
①揭示了________________、自由、平等的原则，否定了封建等级制度。
②成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
③宣告了旧封建王权的灭亡和______________________________________的诞生。
（2）成为法国1791年宪法的前言
①表明法国资产阶级用以法律为基础的____________________取代了以君主个人意志为标志的________________。
②发扬光大了________________，用法律的形式加以巩固。
（3）推动世界资产阶级________________进程
①对欧美资产阶级革命或改革产生广泛而深远的影响。
②推动许多国家________________的发展，对亚洲和中国革命产生不同程度的影响。
知识点1 波旁王朝统治与大革命爆发
1．在法国革命爆发前，第三等级提出的要求有（ ）
①制订宪法 ②建立民主共和国 ③限制王权 ④实行改革
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．1789年，路易十六召集三级会议，其主要目的在于（ ）
A．增强国家的军事力量
B．改革落后的生产关系
C．缓和尖锐的等级对立
D．解决严重的财政危机
3．促使法国大革命爆发的因素不包括（ ）
A．路易十六时期，法国封建统治危机严重
B．封建等级森严，社会矛盾尖锐
C．路易十六企图向第三等级加税
D．路易十六拒绝颁布《人权宣言》
4．人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。
对“启蒙思想”这一历史概念的最准确的表达是（ ）
A．批判了旧制度，对新社会提出了设想的思想
B．批判专制主义，提倡自由平等的思想
C．批判教权主义，提倡个人自由的思想
D．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”
知识点2 《人权宣言》的发布
5．法国《人权宣言》的思想基础主要是欧洲启蒙思想家的（ ）
①“自然法”思想 ②社会契约思想 ③君主立宪学说④三权分立学说
A．①②B．②③C．①③D．②④
6．《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。
该规定实质上否定了（ ）
A．封建王权统治B．封建等级制度
C．天主教神学思想D．君权神授思想
7．“自由”、“平等”之所以被视为天赋人权而写入《人权宣言》，归根到底是因为（ ）
A．反对君主专制的需要
B．反对封建等级制度的需要
C．保护私有财产的需要
D．商品经济发展的必然要求
8．下列有关《人权宣言》确立的基本政治原则的表述，不正确的是（ ）
A．法律是公众意志的表现
B．国家最高权力来自于人民
C．国家权力分立并互相制约
D．法律面前人人平等
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9．阅读下列材料：
材料一 1.在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
2．任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
3．整个主权的本原主要寄托于国民。
任何团体、任何个人都不得行使主权所未明确授予的权力。
4．每个公民均拥有言论、信仰、写作和思考的自由。
——《人权宣言》
材料二 ……他（拿破仑）主持制定了《法兰西民法典》，即通称的《拿破仑法典》。
这部法典保留了法国革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原则。
但是，法典限制言论自由，限制妇女和未成年人的权利。
——《近代社会的民主思想与实践》
（1）结合材料一及所学知识分析《人权宣言》的内容体现了启蒙思想的哪些内容？
（2）据材料一、二，分析《人权宣言》与《拿破仑法典》的异同。
10．阅读下列材料：
下面是《人权宣言》的部分引文
国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。
……
第六条 法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。
……
第十七条 私有财产是神圣不可侵犯的权利……
请回答：
（1）颁布《人权宣言》的当权派是谁？
《人权宣言》规定了哪些最基本的人权？
（2）《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。
依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响，谈谈你对这句话的理解。
（3）为什么《人权宣言》能在欧洲迅速传播？
【答案解析】
知识清单
一、1.
（1）专制统治
（2）路易十五 2.
（1）②舆论准备③三级会议
二、1.
（1）制宪会议
（2）大资产阶级 （3）自然法2．
（2）法律 （4）私有财产 3.
（1）专制王权 ①天赋人权 ③资产阶级政治制度
（2）①资产阶级权利 封建特权 ②启蒙思想 （3）民主化 ②民主思想
对点训练
1．C [在三级会议中，第三等级的绝大部分代表只希望限制王权，以维护自身的利益，他们还没有提出建立民主共和国的要求。
]
2．D [路易十六召开三级会议，主要是为了向第三等级加税，以解决日益严重的财政危机。
]
3．D [《人权宣言》是大革命爆发后，作为革命领导机关的制宪会议颁布的。
]
4．A [封建王权的主要特征是君主专制，专制主义、教权主义都是旧制度的突出表现，自由、平等、法律至上、权力的制约与平衡都是近代社会追求的目标。
]
5．A [《人权宣言》主要是要确立资本主义社会的基本原则，而③④是对政权形式的构想，不属于这个范围。
]
6．B [从题干中的“平等地根据自己的能力”可以看出，《人权宣言》体现了天赋人权的思想，而在等级制度下，第三等级享受不到基本的人权保障。
]
7．D [经济基础决定上层建筑，在题目所给定的四个选项中，属于经济基础变化的只有D项。
]
8．C [《人权宣言》主要是以“自然法”和“社会契约思想”的天赋人权和主权在民、人民主权为基础阐述了新社会的一些基本政治原则，而国家权力分立并相互制约是国家政体的具体组织形式，是1791年宪法规定的。
]
综合提升
9．
（1）自由、平等、天赋人权和主权在民的思想。
（2）相同点：
都确认了自由、平等的原则。
不同点：
在公民的言论自由方面的规定，二者是矛盾的。
解析 两则文献在内容上有一定的继承性，但由于所处的时代背景不同，也有很大的差别。
第
（1）问要结合材料内容及启蒙思想的有关内容来回答；第
（2）问注意结合两则文献所处的不同背景来加以分析。
10．
（1）当权派：
君主立宪派。
基本人权：
自由、财产、安全、反抗压迫。
（2）宣言从根本上否定了封建专制制度和神学，推动了法国大革命的发展，成为资产阶级反封建的斗争武器，彻底宣告了“旧制度的死亡”。
宣言以法律的形式确立了“人权”“自由”“法治”“平等”的基本原则，成为资本主义社会最根本的治国原则，成为“新制度的诞生证书”。
（3）欧洲社会正进入资产阶级革命时期，推翻封建专制统治，建立资产阶级专政成为时代的要求；《人权宣言》适应时代需要，成为资产阶级反封建斗争的思想理论武器。
解析 本题以《人权宣言》的内容为主题，考查学生对史料的理解和分析能力。
第
（1）题结合所学知识及材料中相关内容来回答。
第
（2）题可结合《人权宣言》的内容及意义来分析。
第（3）题要从《人权宣言》颁布的时代特征来分析。
教材问题解答
学思之窗
思考一下，这些法令反映了革命前法国怎样的社会状况？
答案 反映了革命前法国波旁王朝的封建统治十分腐败，统治阶级穷奢极欲，恣意游乐，社会矛盾尖锐。
本课测评
《人权宣言》宣布了哪些资产阶级的基本政治原则？
答案 宣布了天赋人权、自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、主权在民等基本的政治原则。
学习延伸
分析这段话，并请谈谈你的感想。
答案 政治自由包括自由传达思想和意见的权利，这是人权中最重要的权利之一。
因此，思想自由是人类最宝贵的权利之一，应受到法律的保护。
但自由的实现又受到法律的制约，政治自由并不是愿意做什么就做什么。
正如《人权宣言》指出的，“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。
因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。
此等限制仅得由法律规定之”。
这说明，意见的发表应以不扰乱法律所规定的公共秩序为前提。
第3课 《中华民国临时约法》
[课程标准] 简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。
一、《中华民国临时约法》的制定
1．背景
（1）________________成功后，各省纷纷响应。
（2）各省代表通过《临时政府组织大纲》。
（3）1912年元旦，______________诞生，南京临时政府建立。
（4）借鉴________________中的有关精神。
2．目的
（1）巩固新生政权。
（2）限制______________，保护革命胜利果实。
3．颁布：
1912年3月11日，颁布了由临时参议院通过的《________________________》。
4．袁世凯篡夺革命果实。
二、《中华民国临时约法》及其地位
1．内容
（1）国家性质：
明确体现了“________________”原则，还表达了维护________完整的国家意志。
（2）权利和义务
①中华民国国民一律________。
②国民依法享有人身、财产等________。
③国民有“请愿于____________”“陈诉于行政官署”“诉讼于________”的权利和________、被选举权。
④有纳税、服兵役等________。
（3）国家政体
①立法权：
由各地选派的参议员组成的____________行使。
②行政权：
由____________________、副总统和______________行使。
③司法权：
由临时大总统和司法总长分别任命的________组成的法院行使。
2．性质：
具有国家________________的性质，是中国历史上第一部________________________________________。
3．意义
（1）体现了中国资产阶级革命党人的________________，成为否定________________的重要法律成果。
（2）说明以孙中山为首的新生革命政权具有较强的________和________意识，并努力贯彻实践。
（3）促使________________________更加深入人心，为后来的制宪提供了具有参考价值的蓝本。
（4）在中国近代____________________的进程中，起到了一定作用。
知识点1 《中华民国临时约法》的制定
1．下列关于南京临时政府成立时国内政局的表述，正确的是（ ）
A．全国各省区均已宣布独立
B．清朝皇帝宣统帝已经决定退位
C．革命派掌握了各省的政权
D．袁世凯已掌握了清政府的实权
2．下列选项中属于袁世凯篡夺辛亥革命果实的原因的是（ ）
①西方资本主义列强扶植袁世凯 ②袁世凯掌握清政府的实权 ③临时政府对袁世凯没有约束措施 ④革命营垒内部意见分歧
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
3．《中华民国临时约法》的主要目的在于（ ）
①限制袁世凯的权力 ②防止独裁 ③维护共和制度④实现民族解放
A．①②③B．②③④C．①②D．③④
知识点2 《中华民国临时约法》及其地位
4．南京临时政府颁布的《临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法，它规定（ ）
①国家主权属于全体国民 ②总统有权单独颁布法令
③国民享有居住、言论等自由 ④确立三权分立的政治体制
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
5．《临时政府组织大纲》和《中华民国临时约法》的共同点不包括（ ）
A．都是民族资产阶级制定的
B．都体现了中国民族资产阶级的要求
C．都借鉴了西方宪法的精神
D．都明确规定实行责任内阁制
6．《中华民国临时约法》关于国家性质的规定体现了启蒙思想家的（ ）
A．天赋人权学说B．社会契约学说
C．主权在民学说D．自由平等学说
7．1912年春，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》（ ）
A．宣告了中华民国的成立
B．宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约
C．标志着清王朝统治的结束
D．标志中国第一部资产阶级民主宪法的诞生
8．《中华民国临时约法》是在借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则的基础上制定的，它主要是借鉴了（ ）
A．英国《权利法案》的精神
B．美国1787年宪法的精神
C．法国《人权宣言》的精神
D．法国1791年宪法的精神
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9．阅读下列材料：
材料一 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明确授予的权力。
在法律面前，所有公民都是平等的。
——摘自法国《人权宣言》
材料二 中华民国之主权，属于国民全体，……中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
……中华民国之立法权，以参议院行使之。
……临时大总统、副总统由参议院选举之。
临时大总统代表临时政府总揽政务。
……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。
……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上出席，出席员四分三以上可决弹劾之。
——摘自《中华民国临时约法》
（1）根据材料一，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？
与其相比，《中华民国临时约法》还体现了什么原则？
（2）《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。
谈谈你对此观点的理解。
10．阅读下列材料，请回答问题：
材料一 《中华民国临时约法》对人民自由权有以下规定：
三、人民有保有财产及营业之自由。
四、人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由……。
七、人民有信教之自由……
材料二 《中华民国临时约法》对人民自由权有以下规定：
三、人民于法律范围内，有保有财产及营业之自由。
四、人民于法律范围内，有言论、著作、刊行及集会、结社之自由……。
七、人民于法律范围内，有信教之自由……
材料三 《中华人民共和国宪法》对人民自由权有以下规定：
第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民……第三十四条，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权……
（1）材料二与材料一相比在人民自由权的规定方面有什么变化？
这反映了什么实质性的问题？
（2）材料三与材料二相比在人民自由权方面有哪些进步？
结合所学知识分析《中华人民共和国宪法》的性质。
（3）从近代以来中国法制的发展历程中你获得哪些认识？
【答案解析】
知识清单
一、1.
（1）武昌起义 （3）中华民国 （4）美国宪法2．
（2）袁世凯 3.中华民国临时约法
二、1.
（1）主权在民 领土
（2）①平等 ②自由 ③议会 法院 选举 ④义务 （3）①参议院 ②临时大总统 国务员 ③法官 2.根本大法 资产阶级共和国宪法 3.
（1）施政原则 封建专制
（2）法治 宪政（3）民主共和思想 （4）社会民主化
对点训练
1．D [1912年1月1日，南京临时政府成立，当时北方各省还在清政府的控制之下，由此可排除A、C两项。
由于袁世凯的逼迫，清帝才在1912年2月宣布退位，因此B项的叙述也是不正确的。
辛亥革命后，袁世凯得到了帝国主义的支持。
为了镇压辛亥革命，清政府被迫重新起用袁世凯，袁世凯逐渐掌握了清政府的实权。
]
2．C [为了限制袁世凯的权力，临时政府方面也采取了一些措施，如孙中山领导的南京临时参议院颁布了《临时约法》，规定实行内阁制，企图借一纸约法来限制袁世凯，但这些都没有发挥实际的作用。
]
3．A [《中华民国临时约法》颁布时，资产阶级革命派认为“民主”“民族”两大革命任务已完成，制定约法的目的主要是限制袁世凯的权力。
]
4．C [南京临时政府颁布的《临时约法》规定，中华民国实行责任内阁制。
在这种体制下，总统没有权力单独颁布法令，他所颁布的法令必须经过内阁总理的副署才能生效。
将带②的选项排除，即可得出正确的答案。
]
5．D [实行责任内阁制，是为了限制袁世凯的权力。
在《临时政府组织大纲》制订时，革命党人还没有直接面临袁世凯窃取革命果实的威胁，所以该大纲中没有关于实行责任内阁制的规定。
]
6．C [《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于国民全体，这明显体现了“主权在民”的学说。
]
7．D [《中华民国临时约法》规定，“中华民国之宪法，由国会制定。
宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等”，这表明约法具有国家根本大法的性质，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。
]
8．B [题目所给定的西方宪法或宪法性质的文件中，体现三权分立和民主共和精神的只有美国1787年宪法的精神。
]
综合提升
9．
（1）主张：
天赋人权、自由平等、主权在民、法律面前所有公民平等。
原则：
立法、行政、司法三权分立原则。
（2）理解：
第一次以法律形式宣布国家主权属于人民；是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法。
解析 第
（1）问第一小问根据材料内容，结合启蒙思想家的观点来回答。
第二小问结合所学知识回答。
第
（2）问回答《中华民国临时约法》颁布的意义。
10．
（1）主要变化：
每项权利均加了限定——法律范围内。
实质：
增加了于法律范围内的规定，而制定法律的权利不掌握在人民手里，所以这是一部体现专制的宪法。
（2）主要进步：
①明确取消民主权利的各种限制；②享受民主权利的范围扩大；③人民的民主权利增多。
性质：
新中国第一部社会主义性质的宪法。
（3）认识：
①旧中国法制化进程和政治民主化进程是艰难曲折的。
②只有新中国宪法赋予了广大人民广泛的民主政治权利。
（言之有理即可）
解析 第
（1）问从上述材料中综合归纳，其实质要结合材料的差异回答；第
（2）问注意对材料的归纳；第（3）问言之有理，答案有据即可。
教材问题解答
学思之窗
1．从《中华民国临时约法》中所规定的国务员与临时大总统、参议院之间的关系，你能看出主要在哪些地方体现了责任制内阁的作用吗？
答案 主要在行政（辅佐、副署）、立法（出席参议院）以及国务员任免（国务员免职须交参议院覆议）三方面体现了实行责任制内阁，即议会由内阁总理负责，试图把袁世凯置于责任内阁的监督和约束之下。
2．回顾历史必修Ⅰ《辛亥革命》“中华民国成立”的内容，能否说出责任制内阁是怎样监督和约束总统的。
答案 内阁总理由议会的多数党产生，对议会而非对总统负责；国务员受参议院弹劾后，临时总统应免其职，但得交参议院覆议一次；总理对总统要办的事项如不同意，可以驳回；总统颁布命令须由内阁总理副署才能生效。
本课测评
1．简述《中华民国临时约法》的主要内容。
答案 基本内容包括：
关于国家性质，规定“中华民国之主权，属于国民全体”（“主权在民”）；规定人民权利和义务（平等、自由）；规定行政、立法、司法三权分立的政治体制；规定“宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等”。
2．《中华民国临时约法》产生了怎样的历史影响？
答案 《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法；是否定封建专制的重要法律成果；促使民主共和思想更加深入人心，为后来的制宪提供了有参考价值的蓝本；在中国近代民主化的进程中起到了一定作用。
学习延伸
试用史实说明35页“资料回放”栏目中毛泽东论断的正确性。
答案
（1）性质：
《临时约法》是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的，体现了中国资产阶级革命党人的施政原则，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。
（2）革命性、民主性：
《临时约法》是否定封建专制的重要法律成果，是中国宪政史上的重要一页。
约法的制定是为了约束袁世凯，保障民主共和制度，具有现实针对性。
约法明确体现了“主权在民”原则，促使民主共和思想更加深入人心，在中国近代社会民主化的进程中起到了一定作用。
（3）是不完全的、有缺点的：
《临时约法》对实现人民的基本权利缺乏确实的保障；对责任内阁制的规定尚不完备；现实需要的因人立法“反映出很大的人治主义色彩”，损害了立宪的严肃性；缺乏相应的制度措施，仅凭一纸约法就要捆住袁世凯手脚的想法过于理想化，以至于约法最后成了一纸空文。
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