八年级英语下册完形填空点解析Word版附答案经典1.docx
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八年级英语下册完形填空点解析Word版附答案经典1
八年级英语下册完形填空点解析（Word版附答案）经典1
一、八年级英语下册完形填空专项练习（含答案解析）
1．先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
Shouldchildrendochores?
People1thatchildrenasyoungas18monthscanhelp2chores.Whenpeoplesaytothosechildren,"Justlookatthepaper,"3willpickitup.Someparentsthinkchildhood（童年）isjustforplaying,4theydon'tasktheirchildren5chores.Otherparentshaveadifferentopinion,buttheystillgivetheirchildrennochores.Theysay,"Iknowit'snotright,butit's6todoitbymyself!
”
Mostparentsbelievethatchoresareawayof7childrenresponsibility（责任）,anyway.Childrenlearntohelp,shareandcareaboutothers8doingchores.Thingsliketakingcareofapetorababyandhelpingmakemealsaresome9ofhelpingothers.
Well,Ithinktherearesomeverygood10forchildrentodochores:
Tofeelgood:
Doingchoreshelpschildren11thatthey'repartoftheteam.Theyfeelhappierwhentheydosomething12 forthefamily.
Tolearnskills（技巧）:
Childrenwilllearn13tocook,cleananddootherthingsinthehouse.Theselifeskillswillservethem14throughout（贯穿整个时期）theirlives.
Allinall,it'sgood15childrentogrowupdoingchores.Sostarttohelpyourparentswiththechores.Actnow!
1.A.hope
B.find
C.wonder
D.advise
2.A.about
B.in
C.at
D.with
3.A.I
B.he
C.we
D.they
4.A.if
B.so
C.because
D.although
5.A.do
B.todo
C.doing
D.did
6.A.cooler
B.luckier
C.quicker
D.funnier
7.A.making
B.teaching
C.reading
D.lending
8.A.with
B.in
C.by
D.about
9.A.examples
B.messages
C.preparations
D.programs
10.A.steps
B.activities
C.reasons
D.resolutions
11.A.decide
B.imagine
C.disagree
D.understand
12.A.bad
B.meaningful
C.healthy
D.nervous
13.A.why
B.when
C.how
D.what
14.A.not
B.well
C.badly
D.good
15.A.for
B.of
C.with
D.through
【答案】
（1）B；
（2）D；（3）D；（4）B；（5）B；（6）C；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）D；（12）B；（13）C；（14）B；（15）A；
【解析】【分析】短文大意：
本文主要谈论了孩子应该做家务和做家务对于孩子的好处。
（1）考查动词辨析。
句意：
人们发现18个月大的孩子可以帮助做家务。
A.hope希望；B.find发现，找到；C.wonder想知道，琢磨；D.advise建议。
根据下文当人们对那些孩子说，看那张报纸。
他们会把它捡起来的。
可知人们发现18个月大的孩子可以帮助做家务。
故选B。
（2）考查介词辨析。
句意：
人们发现18个月大的孩子可以帮助做家务。
about关于；in在……里面；at在……时间点，with和……一起，具有，固定短语helpwithsth.：
帮助做某事；故选D。
（3）考查人称代词。
句意：
当人们对那些孩子说，看那张报纸。
他们会把它捡起来的。
A.I我；B.he他；C.we我们；D.they他们。
根据Whenpeoplesaytothosechildren, 句意代指那些孩子，可知用they指代。
故选D。
（4）考查连词辨析。
句意：
有些父母认为童年只是为了玩耍，所以他们不要求孩子做家务。
A.if如果，引导条件状语从句；B.so因此，并列连词，表示因果关系，so后面跟结果；C.because因为，引导原因状语从句，because后面跟原因；D.although虽然，尽管，引导让步状语从句，although后面的从句表示让步条件。
根据句意可知前后句是因果关系，前句是原因，后句是表示结果，故选B。
（5）考查词义辨析。
句意：
有些父母认为童年只是为了玩耍，所以他们不要求孩子做家务。
短语asksb.todosth.：
让某人做某事；结合句意可知填todo；故选B。
（6）考查形容词辨析。
句意：
我知道这不对的，但我自己做的更快！
A.cooler更凉爽的；B.luckier更幸运；C.quicker更快；D.funnier更有趣，更滑稽的。
根据常识可知大人做家务比小孩做的更快。
A,B,D三个选项不合题意，故选C。
（7）考查动词辨析。
句意：
不管怎样，大多数父母都认为做家务是教育孩子懂得责任感的一种方式。
A.making做，使；B.teaching教，教育；C.reading阅读；D.lending借（出）。
短语teachsbsth.的意思是教某人某事，是简单的指导，teachchildrenresponsibility：
教育孩子懂得责任感。
故选B。
（8）考查介词辨析。
句意：
孩子们通过做家务来学习帮助、分享和关心他人。
A.with使用某种具体的工具或技能，和，带有；B.in使用某种表达或书写方式或方法；C.by通过，表示方式；D.about关于。
短语bydoingsth.：
通过某种方式做某事；故选C。
（9）考查名词辨析。
句意：
像照顾宠物或婴儿和帮助做饭之类的事情是帮助他人的一些例子。
A.examples例子，榜样；B.messages消息；C.preparations准备；D.programs程序，节目，计划。
根据后所给的几个例子，可知此处是例如，故选A。
（10）考查名词辨析。
句意：
嗯，我认为孩子们做家务有很好的理由。
A.steps步骤；B.activities活动；C.reasons原因；D.resolutions决心，决议。
下文描述了做家务的理由，可知此处指原因，理由，故选C。
（11）考查动词辨析。
句意：
做家务有助于孩子们理解他们是团队的一部分。
A.decide决定；B.imagine想象；C.disagree不同意；D.understand理解。
此处指让孩子们明白，理解自己是其中一员，故选D。
（12）考查形容词辨析。
句意：
当他们为家庭做一些有意义的事情时，他们会感到更快乐。
A.bad坏的；B.meaningful有意义的，意味深长的；C.healthy健康的；D.nervous紧张的，焦虑的。
根据下文他们会感到更快乐可知上文是当他们为家庭做一些有意义的事情时故选B。
（13）考查特殊疑问句。
句意：
孩子们将学会在家里做饭、打扫和做其他事情。
A.why为什么；B.when什么时候；C.how怎样，如何；D.what什么。
根据上文Tolearnskills（学习技能）可知孩子们将学会在家里做饭、打扫和做其他事情。
可知此处是怎么做，指方式，故选C。
（14）考查副词辨析。
句意：
这些生活技能在他们一生中将对他们很有帮助。
本词修饰动词serve可知填副词；A.not不；B.well好地；C.badly坏地；D.good好的，形容词。
servesb.well：
好好地为某人服务，对…很有帮助。
故选B。
（15）考查介词辨析。
句意：
总而言之，孩子们成长时做家务是有好处的。
A.for对于，为给；B.of……的，属于；C.with 和，用，拥有；D.through穿过，以；凭借。
句型①It's＋adj.＋forsb.＋todosth.中for，指对……来说，句中的形容词do后面的名词的。
②It's＋adj.＋ofsb.＋todosth.中的形容词是表示人的特点、性格或特征的。
故选A。
【点评】此题考查完型填空。
做好完形填空题必须始终注意对文章的理解和注意上下文的呼应，这是完形填空题的做题原则。
从语篇的角度来考虑所选答案。
做题时一定要联系上下文，从字里行间寻找隐藏信息，同时要善于根据四个选项的设置特点来进行选择。
掌握词语在特定语境中的使用，而且要能理解全文、照顾文章的前后逻辑关系。
2．阅读短文，从每题所给选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
ItwasFriday.ThefootballgamewasSaturdayandwewereveryexcited.Mybrotherwasgoingtobethequarterback（美式足球进攻组织者）forourteam.Itwasthefirsttimehewouldbeinthat 1.Hehadbeenhopingtobethequarterbackeversincehejoinedtheteam.Hesaid,"That'sthebigjob.That'stheonethatmakesthebigdifference."
Mymothersaid," 2,son.That'sthebigtarget（攻击目标）,too.Youknowtheother 3 wanttoknockyoudown.Youcangethurt."
"Don'tworry,I'mso 4 andI'mfast.Besides,Ihavegreatplayerswhowill 5 themfromcomingatme."mybrothersaid.
Icouldn't 6 wellthewholenight.Iworriedaboutmybrother.Mymotherwas 7 —hecouldgethurt.
Thenextmorning,he 8 earlytogettothegame.Whenwegotthere,itwasabouttostart.The 9 ranoutonthefield.Mybrotherlookedgreat.Hesawusand 10.
Thenitstarted.Theywereplayinghard.Oneplayerinparticularfromtheotherteamkept 11 athim.Thenithappened.Heknockedmybrotherdown.Mybrotherwasslowtogetup.Mybrotherwasscreaming（尖叫）.Thecoachranoutonthefield.Hetoldmybrotherto 12 sometimeonthebench.Hewasafraidhehadbeenhurt.
Mymotherrandownto 13 onmybrother.Butallhedidwasasmile."It'sjustabruise（瘀伤）.I'mfine.Anddon'tworry,I'llbeback.Thisis 14.Iloveleadingtheteam."
Afterthatgame,mybrotherplaysquarterbackeverySaturday.Butmymotherisstill 15.Shecan'tgotothegames.Shejustwaitsathomeandhopestoseehimwalkinginsmiling.
1.A.game
B.list
C.show
D.place
2.A.Goahead
B.Takeiteasy
C.Becareful
D.Welldone
3.A.parents
B.players
C.fans
D.strangers
4.A.handsome
B.healthy
C.brave
D.strong
5.A.stop
B.help
C.protect
D.hide
6.A. behave
B.play
C.sleep
D.dream
7.A.right
B.sad
C.angry
D.excited
8.A.rested
B.exercised
C.left
D.returned
9.A.family
B.team
C.coach
D.crowd
10.A.laughed
B.nodded
C.greeted
D.cheered
11.A.pointing
B.shouting
C.looking
D.rushing
12.A.take
B.waste
C.save
D.kill
13.A.call
B.check
C.operate
D.breathe
14.A.funny
B.easy
C.great
D.dangerous
15.A.proud
B.disappointed
C.anxious
D.calm
【答案】
（1）D；
（2）C；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）A；（8）C；（9）B；（10）B；（11）D；（12）A；（13）B；（14）C；（15）C；
【解析】【分析】作者的哥哥是他们团队的四分卫。
这是他第一次在那个位置上。
自从他加入球队他一直希望能当四分卫。
他的妈妈担心他会受伤。
比赛开始后另一个队的一个球员撞倒了他。
但他所做的只是一个微笑。
“这只是擦伤。
我很好。
别担心。
”
（1）考查名词及语境理解。
联系上句.Mybrotherwasgoingtobethequarterback（美式足球进攻组织者）forourteam可知这是他第一次在那个位置上，故选D。
（2）考查动词短语及语境理解。
Goahead前进；Takeiteasy放轻松；Becareful当心；Welldone干得好。
联系后面的句子That'sthebigtarget（攻击目标）,too.Youknowtheother……wanttoknockyoudown.Youcangethurt.”可知此处指小心点，儿子。
这也是个大的攻击目标，故选C。
（3）考查名词及语境理解。
根据Youknowtheother……wanttoknockyoudown.句意结合语境可知你知道其他的运动员想击倒你。
故选B。
（4）考查形容词及语境理解。
根据并列成分andI'mfast可知别担心，我很强壮，我很快。
故选D。
（5）考查动词及语境理解。
Stopsbfromdoingsth阻止某人做某事，此处指我有很多的球员，他们会阻止他们朝我来。
故选A。
（6）考查动词及语境理解。
联系thewholenight.Iworriedaboutmybrother.可知整个晚上我都不能睡好。
故选C。
（7）考查形容词及语境理解。
联系后一句hecouldgethurt.可知我的母亲说得对，他可能受到伤害。
故选A。
（8）考查动词及语境理解。
根据句意结合语境Thenextmorning,he……earlytogettothegame.可知第二天早上，他早早地动身去比赛。
故C选。
（9）考查名词及语境理解。
根据句意结合语境The……ranoutonthefield.可知队伍在田野上跑出。
故选B。
（10）考查动词及语境理解。
联系上句Mybrotherlookedgreat.可知我的兄弟看上去很好。
他看见我们，点了点头。
故选B。
（11）考查动词及语境理解。
根据句意结合语境Oneplayerinparticularfromtheotherteamkept……athim.可知特别是另一个队的一个运动员一直冲向他。
故选D。
（12）考查动词及语境理解。
根据句意结合语境Hetoldmybrotherto……sometimeonthebench.可知他告诉我哥哥在板凳上花费点时间。
故选A。
（13）考查动词及语境理解。
联系后面的句子Butallhedidwasasmile.“It'sjustabruise（瘀伤）.I'mfine.Anddon'tworry,I'llbeback.Thisis14.Iloveleadingtheteam.”可知我的母亲跑去给我哥哥做检查。
故选B。
（14）考查形容词及语境理解。
联系下句Iloveleadingtheteam可知这是了不起的。
我爱带领这个团队，故选C。
（15）考查及形容词语境理解。
根据Butmymotherisstill……可知但我的母亲仍然是焦虑的。
故选C。
【点评】这篇短文内容比较简单，理解不难。
各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。
答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。
3．完形填空
Manhasinventedfourkindsofsatellites.Thefirstkindofsatellitesstudiesthe1oftheearth.Theyareusedtomakemaps.Theyalsohelpcountriestoseewheretheycan2oilorgold.
Thesecondkindofsatellitesisusedto3shipsandplanes.Ashiporaplanecansendamessagetothesatelliteandcanfindout4itis.
Thethirdkindofsatellitesstudiestheweather.Thesesatellites5cloudsandstrongwindsmovingacrosstheearth.Theywarncountriestomakepreparationswhenvery6weatheriscoming.They7oftheearthfromthousandsofmilesaboveitandsendthephotostoweatherstationsontheground.
8kindisusedforcommunication.Telephonecalls9countriescanbesentbythesesatellites.Somecancarryhundredsofcallsatonetime.Thecallissenttothesatellitethenthe10sendsittoastationinthecountryandthiscountryisbeingphoned.Thesesatellitesalsocarrypictures;theycanreceiveandsendabouteightprogramsatatime.
1.A.physics
B.chemistry
C.geography
D.biology
2.A.find
B.buy
C.choose
D.send
3.A.make
B.guide
C.carry
D.repair
4.A.what
B.who
C.howheavy
D.where
5.A.watch
B.drive
C.stop
D.push
6.A.fine
B.cool
C.bad
D.sunny
7.A.takecare
B.drawpictures
C.havealook
D.takephotos
8.A.Another
B.Theother
C.Thelast
D.One
9.A.between
B.at
C.in
D.of
10.A.man
B.satellite
C.
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