植树节表演.docx

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植树节表演

植树节表演

篇一：

植树节国旗下风采展示

四年二班国旗下风采展示

主持人：

俗话说，“一年之计在于春”！

春天是温暖的季节，春天是万物复苏的季节，春天更是播种的季节！

四年2班全体同学唱出了献给植树节的美妙的声音：

歌舞表演《春天在哪里》

假如我是一棵小树

（陈佳仪）假如我是一棵小树，

我希望种在校园里，

装扮我们美丽的校园，

与同学们一起成长。

（张旭辉）假如我是一棵小树，

我希望种在马路边，

吸收大气层里的有害物质，

使人类免受其害。

（庄宇昕）假如我是一棵小树，

我希望有更多的鸟儿在上面栖息，

欢唱着春天的赞歌。

（林曾毅）假如我是一棵小树，

我要贪婪地吸收着大地的养分，

长成参天大树，

为祖国贡献自己的一份力量。

主持人：

3月12日是植树节，

我们倡议：

和大地上的山峦河流、动物植物共属一个家园。

我们倡议：

像善待自己的兄弟那样，善待我们的河流。

我们倡议：

照管好空气，使我们能够品尝风经过草地后的甜美味道我们倡议：

献出全部的力量和感情来保护大地

因为我们深知：

大地不属于人类，而人类属于大地。

篇二：

《植树节》教案

课题植树节

学情分析：

学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识是十分必要的。

花草树木是人类的朋友，爱护花草树木是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德是十分重要的。

活动目标：

1．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

2．了解保护树木的途径、爱惜树木。

。

3．培养学生的环保意识和爱国情怀。

活动准备：

1．请搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：

小猫和小狗用什么办法留小鸟？

为什么没有留住小鸟？

小兔子用什么办法留小鸟？

为什么留住小鸟了？

小鸟为什么喜欢树？

3．教师：

你喜欢树吗？

你为什么喜欢树？

你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、学生讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

植树节的由来

植树节是由内布拉斯加州发起的。

19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。

1872年，美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。

当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。

这一决定做出后，当年就植树上百万棵。

此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。

为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。

今日的美国，树木成行，林荫载道。

据统计。

美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。

这样惊人的绿化规模同值树节是分不开的。

4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

三、表演：

我爱花，我爱草

请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

四、以植树为主题分组绘画

1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

实践活动：

做一件爱护花草树木的事情

附：

儿歌：

留住小鸟

小鸟飞进小狗的院子里，

小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：

“谢谢！

谢谢！

”

小狗和小猫明白了：

树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

篇三：

植树节主题班会

植树节主题班会（20XX-07-2906:

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教育

教育

3月17日星期二

召开让“植树节与环境保护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

二：

活动对象：

*年级（*）班学生。

三：

活动时间：

3月13日

活动过程记录：

一、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。

同学们，你们知道吗?

四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。

在我们中国，三月十二日是植树节。

这些节日都是为保护地球而设立的。

中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节，1984年9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：

“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。

先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述：

我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。

我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

地球是人类的母亲，生命的摇篮。

大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。

当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

3、学生甲：

我们祖国幅员辽阔，地大物博。

有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！

我们的家乡景色优美，气候宜人。

我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。

我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙：

可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。

大地在呻吟，河流奏悲歌。

请听：

大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地：

我是大地叔叔。

水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。

再听听沙漠阿姨的话吧！

（2）沙漠：

我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。

现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

（3）森林：

大家好，我是森林伯伯。

人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。

然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

海洋：

同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

4、学生丙：

下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

学生1：

一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：

焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

学生3：

工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。

学生4：

建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。

学生5：

人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。

5、学生甲：

所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。

世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。

同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？

（齐答：

3月12日）

学生乙：

我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。

环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。

下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。

（l、）20XX年常州开始使用天然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。

节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。

（2、）常州保护太湖流域，限制污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。

（3、）20XX年至20XX年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。

6、学生甲：

正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。

劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

请听歌舞表演：

《劳动最光荣》。

为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

学生献计。

学生1：

中学生应该认真上好环境教育课。

学生2：

我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。

7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

学生1：

我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。

学生2：

劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3：

我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

学生4：

我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

学生5：

我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生6：

积极参加治理环境的活动。

学生7：

开展爱鸟周活动。

学生8：

购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？

指名说一说。

给这些同学热烈地鼓掌。

五、班主任讲话。

六、宣布活动结束。

最近，我让同学们作了一篇《我想对×××说》的作文，其中一个同学的作品让我读后感触很深。

我班的玲玲同学是在单亲家庭中成长起来的一个女孩。

她写的《我想对爸爸说》，令人读后禁不住潸然泪下.小作者用自己的心向我们道出了她生活的不幸和无奈.她现在和爷爷奶奶生活在一起,但心里并不开心,时常想念自己的妈妈.读到她写的“妈妈虽然不在我们家住了,但她永远在我心里住着,永远还是那么疼爱我,我也会永远爱我的妈妈.”我由此深深地体会到这是一个多么富有爱心的孩子啊!

父母即使有天大的怨仇,也不能伤害一个无辜的孩子啊!

一颗幼小的心灵怎么禁得起这么摧残啊?

当又读到“爸爸,你太自私了!

就是因为一点小病和我妈妈离婚也太不应该了吧,别人需要母爱,我也需要呀!

”我实在控制不住自己了,眼泪终于夺眶而出.一个九岁的孩子承受着没有母爱的痛苦,过着忧郁的生活,多么值得同情啊!

作为班主任的我,能为她做些什么呢?

只有以无私的爱,融化她那颗受伤的心.每次课堂提问,我总会点到她的名字,课下看到她总是闷在教室里不出门，就找一些同学来主动约她出去玩。

她写了好的日记和作文，就让她站到全班同学面前读。

就这样在我无微不至的关怀下，玲玲变得比过去开朗了许多，写作水平也有了很大提高。

希望天下所有的父母们，在你们想重新选择生活方式的时候，千万不要不顾及我

们的孩子，只要你们的婚姻还有一线希望，那就慎重再慎重，谨慎再谨慎，一切为了孩子，为了孩子的一切，委屈一下自己又何妨？

实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式，

并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。

在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。

让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。

用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。

在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。

这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的成功。

通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。

长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己