新进护士培训计划.docx
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新进护士培训计划
新进护士培训计划
新进护士培训计划（）:
新进护士培训计划
新入人员培训计划
为了提高护理质量,加强岗位责任制,确保新入人员能顺利完成各项工作任务,特制定以下培训计划,由带教老师负责培训,护士长进行考核。
1培训护士仪表行为规范,交接班制度、医嘱査对制度、输血査对制度、三査八对制
度、药品査对制度、医疗护理差错事故处理制度、分级护理制度、危重病人抢救制度、消毒
隔离制度等相关制度。
2熟练掌握各种抢救药品、抢救器材的应用。
3熟悉岗位职责、工作流程、抢救预案。
4掌握本科常见病的护理措施及危重病人的抢救措施。
育知识。
6培训心电监护、微量输液泵的正确使用方法。
7掌握电子护理病历文书书写,严格按甘肃省护理学会编著的《基础护理技术操作规程及评分标准》要求记录,病情观察与护理措施要切合实际。
8熟悉医嘱执行制度,对大夫录入的医嘱要严格查对,确认无误后执行。
9熟练掌握专科疾病知识、常用护理技术操作及专科护理技术操作。
10加强素质教育,树立以“病人为中心”的护理服务理念。
新入人员培训计划安排表
新进护士培训计划
（二）:
新入职护理人员培训计划
2012年疼痛病区新入职护理人员培训计划
1.了解科室环境、床位设置及物品的摆放,病人收治的范围。
2掌握各种理疗机器的使用（中药熏蒸机、微波治疗仪、中频治疗仪）及相关注意事项。
3.掌握各班职责,了解本病区收治病人的相关专科知识。
4.掌握本病区各种手术方式和术前、术后的护理,各种有创治疗的护理及观察。
【新进
护士培训计划】
5掌握本科疾病健康教
5提高基础护理操作的实践水平及掌握专科护理操作。
6.熟练掌握护理文书的书写,掌握床边交接班的方法。
7掌握各种治疗执行后的监控。
8.掌握医嘱录入的方法及相关的收费项目。
9掌握危重病人抢救技术,掌握抢救药物、仪器的使用及文书书写。
一、培训和考核对象新毕业护士（1-5年）二、培训目标
（一）增强护理人员的法规意识、服务意识、奉献意识。
遵纪守法,
具有良好的工作态度。
掌握有关卫生法律法规、规章制度和技术规范,形成按法规管理、按制度办事、按规范操作、按标准落实的运行机制。
（二）持续地提高护理人员的整体业务素质和专科岗位能力。
培养扎
实的专科基础理论和较系统的专业知识。
掌握专科技术操作技
能
三）护理人员能熟练应用急救技术,掌握危重症患者及专科疾病患
者的护理。
（四）护理人员熟悉病房管理,对病人进行健康宣教。
三、培训方法（见附表）
疼痛病区新入职护理人员培训实施方案
科室成立三基培训小组:
组长:
副组长:
组员
具体培训计划
培训时间为每周星期三下午15:
00-16:
00,个别课程根据内容具体安排。
新进护士培训计划（三）:
2015护士岗前培训计划
第1篇:
护士岗前培训计划
第一部分:
专科护理操作:
第一课:
1、新生儿脐部护理操作技术
2、新生儿光疗护理操作技术
第二课:
1、新生儿沐浴护理操作技术。
新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术
第二部分:
新生儿重症监护及急救技术
第四课:
1、新生儿室息的抢救流程
第五课:
1、心电监护仪使用
输液微量泵的使用
第三部分:
新生儿科常见疾病护理常规
第六课:
1、新生儿室息
2、新生儿缺氧缺血性脑病
第七课:
1、新生儿黄疸
2、新生儿败血症
第八课:
1、新生儿肺炎
第九课:
1、早产儿护理
第四部分:
新生儿医院感染相关知识
第十课:
新生儿医院感染预防与控制
第2篇:
护士岗前培训计划
培训目的:
为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作,有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
为此,对新毕业护士进行上岗前培训,特制定岗前培训计划。
、培训对象:
2015年新进护士
三、培训时间:
9月23日-9月30日
四、培训地点:
理论课:
行政二楼1号会议室
操作:
各轮转科室培训
五、培训内容及安排
日期时间内容授课人职称职务
92313:
00-14:
30医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师
14:
30-15:
30礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师
92413:
00-15:
30护理文件书写要求
护士条例薛春焕护理部副主任
护师
9.2513:
00-14:
30
14:
30-15:
30护患沟通
护理风险防范刘连敏
徐媛媛内二科护士长、护师
肿瘤外科护士长、
护师
92613:
00-15:
00消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、
主管护师
护理操作培训内容:
心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、
无菌操作、口腔护理
第3篇:
护士岗前培训计划
目的
充实护理理论知识,掌握护理科工作制度和疾病护理,进行基本操作技能培训,通过培训使是新护士树立无菌观念,操作中严格遵守操作规程,培养慎独精神,做好护理工作。
二、方法:
、理论
1）参加每周三组织的业务学习、护理查房,院内举行的岗位练兵考试
2）参加院内心电图知识和病例讨论
3）通过自学等方式学习三基知识
2、技能:
由带教老师负责培训、考核
理论培训内容
各班职责及标准,学习护士职责
2、核心制度--护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等;
3、常用药物配伍禁忌
4、急救药品使用;
5、院感知识、职业暴露处理流程。
四、操作培训内容:
静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换
药、吸痰等。
五、具体安排:
、入科第一个月
熟悉工作环境、各班职责、核心制度,常用药物的名称,医院急救药品名称及剂量,六步洗手法,职业暴露处理流程,传染病隔离方式及处理;
2、第二个月:
熟练掌握10项护理操作,并通过考核:
考核内容由带教老师确定
六、考核应用:
试用期两个月,通过考核才能签订劳动合同。
第4篇:
护士岗前培训计划
、培训目标:
为加强规培学员的临床工作和学习能力,规范医疗行为,保证医疔质量和医疗安全,通过岗前培训,提高规培人员的临床应变和急救能力,以保证临床培训期间,
能够顺利、安全的完成学习任务。
二、培训时间:
2015年7月11日-2015年7月13日
三、培训方式:
理论与实践结合的方式
四、培训部门:
继教科
五、培训重点:
培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。
六、培训安排（略）
七、培训要求
（）、纪律要求:
为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境,维护正常的管理秩序,顺利
完
新进护士培训计划（四）:
icu护士培训计划
篇一:
icu护士培训计划
培训目的
、熟悉掌握icu基本护理理论和技能
2、熟悉常见疾病的检测和护理
3、熟悉icu布局及临床工作
、培训方式
1、理论学习
2、技能训练
3、自学
培训时间
6个月
四、培训管理:
1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教
2、根据iu制定的新入护士培训计划,结合icu实际进行教学。
3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）
4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作）,成绩合格结束新
入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评
五、培训内容
（一）理论培训内容
根据培训计划参加icu”三基三严”（“三基”:
基本理论、基本知识、基本技能。
”三严”
即:
严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习,理论培训内容包括:
科室工作环境,物品
放置,科室规章制度,各班职责,基础护理知识,专科疾病护理常规,专科疾病病理生理
和临床表现,常见危重患者抢救流程
（二）操作培训内容
1.熟练掌握:
手卫生,出入院护理技术,生命体征测量,口服给药,静脉输液,真空采
血技术,静脉注射法,口腔护理,氧气吸入,无菌技术,肌肉注射,皮内注射,皮下注射,物理降温,轴线翻身,单人cpr,tφpn,cpt,手术前后的一般护理,患者跌倒的预防等。
2.掌握:
鼻饲,雾化吸入,吸痰,气管切开,气管插管吸痰,胃肠减压技术,灌肠技术,患者搬运法,患者约束法,痰标本采集法。
3掌握:
监护仪,呼吸机的使用与保养。
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5熟悉:
微量输液泵的使用,输血,心电监护技术,导尿技术
6了解icu常见的专科操作:
气切护理,cvp监测,abp监测,呼吸机连接与基本参数调试,深静脉置管护理,气管插管口腔护理,扣背排痰,亚低温治疗。
1培训对象
由护理部分配至icu新护士共24名,年龄21~33岁,其中本科3名,大专18名,中专3名;工作时间最长13年,最短2年。
2培训方式
21入科教育为期1周,内容包括:
（1）介绍jcu环境,学习icu制度和规程以及了解其工作特点,各类护理表格填写要求,各级护理人员职责
（2）学习危重病人及家属的心理需求以及icu病人、家属交流的基本技巧。
22icu风险管理内容培训为期2周,内容包括:
（1）接收病人准备及程序。
（2）icu交接班注意事项,要点。
（3）icu高危因素的预防和处理,如非计划性拔管、icu谵妄病人的处理、使用呼吸机
期间发生停电的处理。
（4）阅读科室小交班本,内容为科室所发生问题的分析及采取措施。
此项培训主要通
过带教老师的介绍及查阅科室相关资料。
培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中。
23专科理论培训为期3周,内容包括:
（1）血流动力学监测。
（2）呼吸道评估及呼吸道管理
（3）多脏器功能障碍综合征的监护
（4）icu病人的管道护理。
（5）icu常用药物,介绍icu常见血管活性药物使用范围、注意事项、配置及换算方法,镇静肌松药物在icu的应用,观察要点。
（6）常见恶性心律失常的识别。
主要通过每周1次的科室集中业务学习及科室相关资料的学习。
由带教老师及护士长负责考核并记录备案。
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24专科技术培训为期3周,新进icu护士入科时即给予icu专科技术操作清单,清单
内容包括:
（1）监护仪使用。
（2）各种呼吸机及除颤仪操作。
（3）输液泵、注射泵的使用。
（4）心电图机的操作。
（5）冰毯机的操作。
（6）吸痰（呼吸机、气管切开、气管插管）。
（7）各种穿刺、插管的配合。
此项培训由带教老师负责,最终由护士长对每项专科技
术操作负责考核并记录备案。
篇二:
icu护士培训计划
icu是危重病人集中的场所,病人病情危重,变化快,抢救仪器设施多,无家属陪伴。
需要护士细心观察病情,掌握各项抢救设施,操作技能,对突发事件的应急能力,规避风险,才能保证病人治疗,护理质量安全。
新入icu的护士,已在临床工作2年,对常见疾病相关理论和常见操作已经掌握。
对新入护士在培训工作提出了更高,快捷的要求,对提高新入护士工作的能力,是对危重病人及时提供全面、系统、持续、严密的监护和救治工作重要性,是护理质量安全的核心保障。
对提高危重病人的抢救成功率有主要意义。
在iu工作13年,对新入护士培训体会如下
岗前服务教育
1.入科后了解科室环境,布局,工作性质,医护人员情况,各班的工作内容,工作流
程
2.学习礼仪;正确处理医,护,患关系。
语言温和,举止得体,规范服务行为,科室统一发放挂表,小电筒。
3.icu特殊有关制度,预警预案,增强安全意识,自我保护意识
4!
.icu的医院感染预防与控制,消毒,隔离措施的落实,防止交叉感染,落实自我防护
措施。
二、强化专科知识,技能培训
1专科理论;护士需掌握我科常见和收治的病种,各系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训,有利于提高新入护士对icu危重病人病情观察能力,落实治疗,护理措施。
2.重要技术操作培训;心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪
器的培训。
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掌握输液泵的临床应用和护理,外科各类导管的护理,给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术,循环系统血液动力学监测,心电监测及除颤技术,血液净化技术,水、电解质及酸碱平衡监测技术,胸部物理治疗技术,重症患者营养支持技术,危重症患者抢救配合技
术等。
建立健全带教体系
选择在icu工作5年以上的高年资老师或科室带教老师,质控人员一对一带教。
带教老师要用热情温和的态度和语言,消除紧张不安情绪,了解她们经培训后理论知识,操作等
工作能力。
1.交接班;从物品交接班,科室晨交班,书面,口头,床旁交班,床头交接病人从头到足仔细交接。
做到交不清不接,接不清不交
2.风险意识的培训:
加强责任心、落实安全措施,观察评估病情,善于发现新入护士的优势,取其所长,多表扬,以资激励,促进护士的健康成长。
3.慎独精神的培养;执行查对制度,准确执行医嘱。
4.责任岗位护士的职责;加强责任心,了解病人的十知道,对病情评估,护理计划制
定、措施落实执行,考核特级护理质量。
四、关注细节,一步到位
1细节培养:
在操作时备好用物放置于顺手的地方,工作时省时省力,熟能生巧,在操作中注意保护病人的隐私,注意保暖,做好告知
2.模拟训练:
如
（1）模拟要收治一危重病人呼吸困难,你在病人入室时作何准备,病人到科后你应做什么工作,如何记录?
（2）模拟科室一病人突然心跳呼吸停止,你该干什么?
（3）如病人使用呼吸机,突然断电,你怎么办?
3定期考核:
科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行进行考核,了解新入护士对培
训的掌握及工作能力情况。
新入护士的成长,离不开科室护理老师的传,帮,带,科室的文化建设,氛围和自身努力,积极发挥主观能动性,锐志进取的能力,服从大局,增强凝聚力。
icu工作更强调团结协作,应变能力,工作经验积累,为临床护理工作打下良好的基础,才能更好的为病人服务。
篇三:
icu护士培训计划
、工作目标
1、选送若干名护士参加省级专科护土培训;
2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习;
3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目1-2项;合肥市集中培训项目1-2
项
4、派护理部副主任及4-6名护士长参加省级护理管理干部培训
5、护理部每月组织护士分级培训3-4次。
6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核
二、主要措施
（1）申报一项省级ⅰ类继续教育项目,内容是关于相关临床护理安全及防范措施方面的知识和信息,准备邀请省内外专家授课;另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项目2项,拟邀请市内外专家讲授,并选派相关护理骨干外出参加省、市级乃至国家级继续教育学习或交流,以接受新业务、新知识、新技术的学习,并将其所学知识应用到临床护理管理和
护理工作实践中去。
（2）派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训,以提高各级护理管理
人员的管理理论知识和水平。
（3）专科护士培训。
根据学科发展和医院发展需要选派急诊急救、icu、糖尿病、透析
室、伤口造口等相关护士参加安徽省专科护士培训学习。
（4）三基培训考核。
要求护士长加强平时的三基培训及考核,利用晨会提问、业务学习、教学査房、护理査房、危重病例讨论等形式加强学习,随机考核,护理部组织年度2次护理理论和2次护理技术操作考核。
（5）新护士培训。
①安排新入护理人员参加护理部及院部组织的岗前培训1-2次。
②安排各科室轮转,各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,
尽快成长。
（7）加强护理人员分成培训。
每月安排护士分级培训3-4次,根据不同级别和层次的护理人员予以分层培训,每人每年接受10次培训学习,有计划、有针对性的安排培训内容和学习任务,从而达到巩固专业知识、学习新业务、新技术、不断提高的目的。
（8）将新业务新技术运用到临床实践中去。
对于外出学习的人员,回来后护理部为其安排合适的时间,把所学知识及时传达给所有护理人员,以便共同提高。
篇四:
icu护士培训计划
【培训总目标】
经过jcu专业护士核心能力的规范化培训,培养一个成熟的icu专业护士,为向专科护
士发展打下良好基础。
icu专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力;掌握和运用icu基本知识、急
救技术、复苏技术和监护技术的能力;能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力;
提高icu护士专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力;为病人提供专业化、全面、系统、连续性的、安全的护理服务,以达到解决相关临床护理问题,提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的
【培训对象】
1、新毕业护士:
新毕业的护士及护士毕业后经过在内、外、儿、急诊等科室的通科规
范化培训后进入icu专科的新护士。
2、从其他科室调入icu的护士。
3、目前已经从事icu专科工作的护士。
【核心能力评估与再评估】
、评估核心能力,确定岗位职级
1、新入icu的护士由n3级以上人员临床带教三个月,通过nl级?
?
核心能力评估及
考核,才可以独立承担n1级护士的工作。
2、在进行专业护士培训前,由医院危重症专业护士委员会对现已从事icu专科工作的护士进行核心能力的评估及考核。
核心能力的评估不拘泥于?
?
护士现有的职称、学历甚至
工作年限。
3、在对每位护士核心能力评估的基础上,确定核心能力的级别及与其相适应的工作岗位,明确职责。
接受相应级别的培训。
对尚有部分未能达到核心能力层级的项目,按照缺什
么补什么的原则,予以单项培训,三个月后进行复评,合
格者确定岗位和职级。
4、护士在确定岗位和能级后,在相对应的岗位工作,履行相应的岗位职责,巩固该级别培训的内容,并接受上一级核心能力培训。
在一个级别工作至少1年,并在完成相应的培训后,通过上一级核心能力的评估,可进入上一级岗位。
5、核心能力层级评定未达到考核标准时,对不达标的项目进行重新培训,并在原工作岗位上履行相应岗位职责,同时接受上一级核心能力的培训,考核合格后方可进入上一层级
核心能力的培训。
二、核心能力规范化培训后的再评估
1、护士完成icu护士每一阶段的训练后,由icu专业带教小组进行测评。
完成初级责任护士全部培训合格后,报医院审核,颁发相应级别的单项能力培训合格证。
2、其他科室调入icu的护士由n3级护士以上人员临床带教三个月,通过n1层级的核心能力评估合格后,再根据icu专业护士的核心能力对该护士进行全面的测评后,定出相应
的核心能力级别和层级及岗位。
【核心能力评估的内容和方法】
（1）专科理论和专业知识的评估和考核:
参加医院评估和培训管理委员会组织的理论
考试。
考核题为选择题、简答题、案例分析及论述题。
（2）技能的评估和考核:
包括icu基础护理技能;急救技能、复苏技能及监护技能;教学能力;组织、协调、指挥及管理能力等。
（3）临床护理实践及案例项目积累完成情况的评估与考核。
进行培训前评估时icu工
作的时间及实际护理的案例数作为评估的参考指标。
（4）各职级核心能力不同,考核分值比例而有所侧重（见表1）
（5）合格指标:
理论及专业知识、技能测评、临床护理实践等的考核每项均按100分制计算,每单项80分为合格。
新进护士培训计划（五）:
2015护理部月工作计划
护理部月工作计划（
随着社会发展,人们对健康的认识不断深化,对医疗、保健的需求不断增长。
在整个疾病治疗过程中,护理人员是与病人接触最多、最早、最密切的工作者,护理人员的素质和形象,直接影响到医院形象。
人们都说“三分治疗,七分护理”,这句话虽然并不十分准确,但却反映了护理工作的重要作用和地位。
我院是一所发展中的医院,在院领导正确带领下,全
院干部职工团结协作,奋力拼搏的情况下,20*年我院的各项工作取得了突破性的发展。
护
理工作在行政管理、业务管理及教育管理等方面取得了长足的进步。
根据医院的有关规定结
合20*年我院护理工作实际中的不足,特制订20**年护理部工作计划:
强化队伍管理,提高整体战斗力
加强护理团队文化建设,强调团结协作的重要性,组织开展各种形式的活动増强团
队的凝聚力。
2、注重护理管理者的理念更新,通过自主学习、小组学习、互助学习及外出参观交流等方法提高护理管理者的素质,更新旧的护理理念,提高护理管理者的分析思考能力及创新
思维。
3、实行目标管理制,明确护理工作目标,要求目标一致,号令统一,提高护理队伍执
行力。
4、目前我院护理管理队伍年轻化,有年轻的活力和特点,也有经验不足的缺点。
20*年计划根据我院护理管理队伍情况,努力发展我们的优势,通过各种方式加快年轻管理队伍的成长。
力求张弛有序,务实高效。
二、转变护理观念,提高服务质量1、护理部继续加强医德医风建设,增强工作责任心。
深化服务理念,细化岗位职责。
培养护士树立良好的职业形象。
培养护理人员树立“以病人
为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。
加强主动服务意识,质量意识,安全意识,在
进一步规范护理操作的基础上,提高护患沟通技能,从而提高护理质量,确保护理工作安全、
有效。
2、简化工作流程,注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调査表等,获取病人的需求及反馈信息,经常听取医生的意见及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性,从思想上、行动
上做到真正的主动服务。
把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。
3、以全
面质量管理为基础,以持续质量改进为核心,以标准管理为手段,丰富我院的护理工作内涵,
全面提升我院的护理质量。
4、深化优质护理服务示范病区工作,注重亲情服务,细化基础护理,认真开展健康教育,塑造良好的护理专业形象,持续提高护理质量,满足患者的需求和医院发展的要求,努力创建中医院的护理品牌,弘扬中医特色的护理服务优势。
三、强化在职教育,提高人员素质
1、强化相关知识的学习掌握,开展院内及科室护理业务,定期组织护士授课,不定期
请外院护理专家来我院进行护理新知识培训。
2、加强对护士的考核,强化学习意识,护理部以强化“三基”护理知识、中医护理知识
及专科技能训练为主,由护理部制定严格的培训计划集中进行三基理论、中医知识、和三基操作、专科操作及中医操作培训,培训结束进行考核,要求人人过关,考试成绩纳入个人档案,作为个人考评的客观依据。
3、安排好新护士及工作五年内护士的轮转工作,完成院内各级各类护理人员的培训。
使各类护理人员理论与实践相结合,分级、分层次掌握相关学科知识和能力,做到按标准,按要求完成相关护理工作任务。
对新上岗护士进
行西学中培训,制定完整的培训计划及课程安排,确保每名护士西学中培训达到100学时,培训后进行考核,要求人人过关。
4、针对护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,有计划的选送部分护士外出学习,学习形式以短期培训为主,学习内容主要包括护理管理、重症监护、肿瘤科、血液净化中心急诊科、消毒供应中心、妇产科护理等相关专科护理知识,通过学习,不断的更新护理知识,提高护理人员的素质,优化护理队伍。
要求每位外出学习的护士,培训结束后,必须进行一次院内讲课,真正做到一人学习,全院受益
5、加强对护理人员的继续教育培训,除参加“好医生网站”,获取国家i类学分外,还必须参
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