中学生个性化学习规划手册word版可修改内容.docx
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中学生个性化学习规划手册word版可修改内容
保山一中高424班
学生个性化学习方案
我的靓照
（可以不用标准照片）
监督人赠言：
、高中阶段人生规划
1、理想与梦想规划。
我的梦想是：
我的目标大学是：
大学近五年的录取分数线分别是：
年度
近五年的
录取分数
录取
分数
（分）
（分）
（分）
（分）
（分）
我现在的成绩与
录取线的差距是
（分）
（分）
（分）
（分）
（分）
要实现目标我每科
成绩要达到的成绩
语文
数学
英语
物理
化学
生物
2、高中成长记录表：
高一
上学期
班级第
名。
下学期
班级第
名。
年级第
名。
年级第
名。
我的成长记
高二
上学期
班级第目标是
名。
名。
下学期
班级第目标是
名。
名。
年级第目标是
名。
名。
年级第_目标是
__名。
名。
录
高三
上学期
班级第_目标是
__名。
名
下学期
班级第_目标是
__名。
名
年级第_目标是
__名。
名。
年级第_目标是
__名。
名。
二、知己知彼，百战不殆
我学习上的优势:
1、
2、
3、
继续保持优势的方案：
我学习上的薄弱环节：
1、我最薄弱学科是：
解决方案是：
2、我的薄弱学科是：
解决方案是：
3、我的学习兴趣、习惯、意志等上的薄弱点是：
，解决方法是：
三、学期学习计划表
本学期学目标
第一次段考
期中考试
第二次段考
期末
（分）班级第___名，年级第名。
（分）班级第___名，年级第名。
（分）班级第___名，年级第名。
（分）班级第___名，年级第名。
周次
（具体日期）
学习计划、安排
完成
进度
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
一
十二
十三
十四
十
五
十
六
十七
十八
十九
二十
四、本学期个人进步记录表：
表一）
第一次段考成绩分析
整体名次变化：
较最近一次考试班级名次（名），年级名次（名）。
产生
该变化的主要原因是：
需要改进或保持的方面或措施：
各学科成绩分析
语文
数学
英语
物理
化学
生物
上次考试
本次得分
较最近一次考试
发生成绩波动的
主要原因和解决
方案：
表二）
期中考试成绩分析
整体名次变化：
较最近一次考试班级名次（名），年级名次（名）。
产生
该变化的主要原因是：
需要改进或保持的方面或措施：
各学科成绩分析
语文
数学
英语
物理
化学
生物
上次考试
本次得分
较最近一次考试
发生成绩波动的
主要原因和解决
方案：
表三）
第二次段考成绩分析
整体名次变化：
较最近一次考试班级名次（名），年级名次（名）。
产生
该变化的主要原因是：
需要改进或保持的方面或措施：
各学科成绩分析
语文
数学
英语
物理
化学
生物
上次考试
本次得分
较最近一次考试
发生成绩波动的
主要原因和解决
方案：
表四）
期末考试成绩分析
整体名次变化：
较最近一次考试班级名次（名），年级名次（名）。
产生
该变化的主要原因是：
需要改进或保持的方面或措施：
各学科成绩分析
语文
数学
英语
物理
化学
生物
上次考试
本次得分
较最近一次考试
发生成绩波动的
主要原因和解决
方案：
五、本学期一周学习计划表
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
记得你的口号：
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
本周为本学期第周，从月日至月日
本周目标
星期
计划/任务（具体时间安排）
完成记录
备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
一周总结
监督人寄语
班主任寄语
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