我的大学生活之大一经历.docx
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我的大学生活之大一经历
我的大学生活之大一经历
篇一：
我的大学成长经历
我的大学成长经历
两年前的这个时候，天气非常热，窗外的蝉声不绝于耳。
那时我在高考，也在畅想大学生活会是怎样一番景象。
而两年后的今天，我坐在大学的宿舍写这一篇总结。
这个暑假我们就要实习了，我做好了准备，我满怀信心，同时我心中也有隐隐的一丝不舍。
外面的天气依然很热，但是没有蝉声，这是开封市，我现就读于开封大学医学部。
三年的大学时光已经过去了两年，珍贵的卫校生活快要结束了。
回望这两年在大学生活渡过的点点滴滴，心中溢满酸甜苦辣，喜怒哀乐，无论是在生活上还是在学习上都得到了极大的提高，大学让我成长，让我成熟。
回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
大一是丰富多彩的。
开学即军训，那段日子很苦却很有味道。
教官特严肃，一副木头般的表情，动不动就罚站。
但是我觉得他特酷特帅，黑黑的皮肤显得特别结实特别健康。
那时有太多太多的心绪在心里充溢，老朋友在远方，新的朋友还在萌芽，当一个人需要有人分享情感的时候，孤独感会被夸大，于是渴望友谊。
来自五湖四海的同学逐渐互相认识，在训练中互相帮助慢慢建立新的友谊，每个人开始展露自己，凸显出自己的各种能力。
在军训当中，我很不显眼，我知道我要慢慢改变自己，使自己更加自信，具备应有的各种能力和品质。
所以我报名参加了一些社团，希望能提高自己的综合素质。
对大多数人来说大一都还延续了高中的一些习惯。
我也同样是的，每天按时上课时上课，上晚自习，问老师和同学题目，互相讨论等等。
大学的学习于高中最大的不同就是高中有老师监督而大学没有，虽然有的老师比较严格但绝对不会像高中老师那样成天督促我们。
大学课堂是很随便，比如同学可以随意进出教室而不像老师打招呼，课堂上不想听可以睡觉或看其他书，只要不打扰其他人。
至于考试，大家都还是很认真对待的，即使平时上课不认真的同学，在考试快来时也都认真复习了，基本上没有谁作弊，因为大家都认为监考老师会像高中老师那样抓到作弊就严重处罚。
记得我那时还报了英语4级，奋斗了好久，最终没过，呵呵?
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我入校的那年，恰逢开封大学建校30周年校庆，我有幸以“白衣天使”的身份，在“天使”方阵中参观了校庆，场面好壮观。
还有著名的郑开马拉松大赛，我也当了志愿者。
这些活动大大丰富了我的大学生活。
大学里的图书馆真是个好地方，那里一层一层的藏书楼，一排一排的书架，一本一本的五颜六色的大大小小的图书?
?
当我第一次进入图书馆的那一刻，我才知道什么叫书的海洋，
什么叫知识的海洋！
我叹服人类到底积累了多少知识，我叹服我要多少辈子才能把这些知识都消化掉！
我爱去图书馆，没事就进去随便看看。
平时生活也是很简单的，没电脑，大家要上网就去网吧，虽然有人玩得比较久，但大都很有节制。
我喜欢看看书，用手机和老同学聊聊QQ，还会与室友互相讲述自己家乡的风土人情，仿佛一起遨游了大半个中国。
来到一个新的城市，不免要到处走走。
开封是七朝古都，人文景点多，有清明上河园、翰园、铁塔公园、龙亭公园、包公祠、开封府、大相国寺?
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我们有旅游年卡，周末假期常常去逛逛。
那些商店的老板见到我们一眼就认出来我们是大一新生，我们问为什么，他会说这还不简单，只有大一新生才会一起逛商店，那些高年级的要么和男朋友，要么独自一人，很少像你们这样一起的。
这时我才发觉谈恋爱在高中简直就是禁忌，但大学确实再普通不过的事情。
大二我的生活与大一差不多，只是有少许不同。
进入大二，迎来了大一新生。
新生个个都容光焕发，就像刚刚入校的我。
大二我的生活与大一的不同之一就是“推位让贤”。
学弟学妹们总是显得精力充沛，因此社团里的活动开始交给TA们去做，我信任TA们，就像学姐学哥信任我们一样。
而我则把重点放在了专业课的学习上，大一时耽误的不少知识也要补回来。
大二那年我们走过了不成熟的大一，偶尔也会给大一的学弟学妹指点迷经。
学姐当然要有学姐的风范，因为我成了“长辈”。
大二的另一个不同就是宿舍姐妹很少成群结队地去游玩，大概有两个原因，一是景点大一时都游遍了，其二大概是她们逐个开始遇到了心目中的么么，游玩成对去，没谁不知趣地插在那当电灯泡。
像所有女生一样，我也希望我心目中的白马王子在某一时候从天而降来到我生命中。
从大一到大二，我认识了几个男生，他们对我不错，其中有个叫康的男生，在机电学院。
康是个积极向上的男生，还有一点小小的才气。
他说我活泼可爱、单纯善良，叫我白衣天使。
无聊时他常出一些趣题或讲些笑话逗我开心，虽然大多都已听说过。
康爱用“小同志”来称呼我，“小同志”是什么称呼？
似乎带有暧昧的味道，又好像不是，真搞不懂他是怎么想的，可恨的是他怎么还不来追我！
稀里哗啦的两年就这样过去了，那些零零碎碎的记忆，就是我的美好的大学时光。
在这两年里我又有哪些成长？
政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，热爱党，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极要求进步向党组织靠拢。
为了自己的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏，做到全心全意为人面服务。
道德品质方面我始终以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为衡量道德的标准来要求自己。
在社会生活中，我努力做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；在家庭生活中，也坚持孝敬父母、勤俭节约、团结邻里。
在将来走上工作岗位后，我也将以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务
群众、奉献社会来要求自己。
作风纪律方面祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直，大学则培养了我实事求是、开拓进取的作风。
在实践中，我形成了团结服从、顾全大局的行为准则。
同时严谨的作风和严明的纪律成为我成功走向社会、走上工作岗位的有力保障。
个人学习方面我牺牲了更多的娱乐，得到的是在政治思想、专业学习、实践能力等方面获得了长足的提高。
我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，认真做好笔记，通过自己的努力，我完成了自己的学业，并取得了很好的成绩，获得了学校老师和同学的认可。
在生活方面我最大的特点是活泼开朗有责任心，热心待人,勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的生活习惯和作风。
我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。
因为我相信付出了多少就会得到多少。
人是有感情的，人与人的相处是相互的，所以一直以来与同学的相处都非常融洽。
特别是我那一群叽叽喳喳的室友，我们都特珍惜我们之间的感情。
在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。
我来自农村，更懂得珍惜美好的大学生活。
总之，两年时光是美好的也是充实的。
在以后的日子中，我一定会更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步，同时也希望能和么么走到一起。
大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去。
毕业前，我们努力了，毕业时，我们流泪了。
两年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获。
让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天！
XXX级XX班
学号XXXXXX
陈XX
2010.06.13
篇二：
我的大学生活与规划-大一上学期思修论文
我的大学生活与规划
摘要：
大学里有悲伤也有快乐，有失望也有感动，大学，现实社会的一个最好的缩影，在这里赐予我的最珍贵的不是学位，奖励，而是人生的历练。
初来乍到：
时间过得飞快，不知不觉我的大学生活已经两个月之久了，这两个月我经历了失落，不安，感动，喜悦，每一次都让我成长，让我认知到该是自己一个人接受困难并挑战它的时候了。
想起9月份初旬的时候，一个人拖着厚重的行李来到这个陌生，遥远的城市，当时的心情不知道该用什么来形容，连续几天晚上脑中都在萦回着一首歌-夜夜夜夜。
的确，长沙的夜很灿烂，可当时我心里却一点光都没有。
两个星期的军训很累很累，每天晚上洗漱后躺在床上就能睡着，真的一点也不夸张，也许是这紧张的军训生活，心中的孤单感渐渐被冲淡，被稀释。
逐渐地和同学开始互相认识，互相了解，互相帮助，一直都有大学的友谊重千金之说，我会珍惜这份真挚，无价的友谊，赐给自己一个充实的大学生活。
大学学习：
大学的课程和高中有着天与地的区别，没有老师，家长的催促，没有激烈的竞争。
要想学到知识，就要靠自己的自律了，其实，说真的这真是一个巨大的挑战，无论对谁。
每天都要接受一个挑战就是作息时间没有规律，因此导致我初期上课总是打瞌睡，之后为了解决这个问题，没少做心理斗争，还好渐渐有了一点效果了。
了解长沙：
来到长沙后，最大的感受就是南北方文化的差异，开始很不让人习惯，尤其是有时长沙话听不懂的时候，和别人交流的时候很尴尬，但有了一段时间的接触和了解，逐渐对长沙不那么陌生了，凭着一颗探索，发现，感恩的心去触碰这一片中南大地，我渐渐地也找到了家的感觉，是啊，我将在这片热土上度过人生最难忘的一段时光，这可以说是我的第二故乡了，一想起这，感觉好像也已经成了半个长沙人了。
也许是缘分，是天意，让你我相遇，相遇在每个学子最难忘的一段时间里。
大学规划：
大一,我们的空闲时间还比较多,而我也会充分利用这些时间,多参加一些班级和学院组织的活动.同时,我也会多参加一些社会实践,提高自己个方面的能力.大一是我们最有激情的时候,我也会积极参加各类文体活动,为班级作出自己的贡献.我计划每天坚持读报，了解国家大事，提高自己的阅读水平和写作能力，写作能力不仅体现了一个人的文化水平更是和他人交流，沟通的必备技能。
目前我还加入了考研梦之队，每天早上《除周日》都会早训，先跑步，之后是自己学习英语。
到了大二,数学等的难度加大了,有开设了专业课,可能课程会比较多一点.学习书本知识始终是不变的主题,而我也会严格要求自己,努力学习,决不挂科,决不逃课,英语也及早过四六级.虽然这时候空闲实践会少一点,但我还是会加入一些社团,譬如学生会,团学联,以培养自己的交际能力和组长能力.通商,我也会竞选班干部（依然是团支书）,进一步培养自己的领导组长能力,也培养自己的责任感.这一年,我也依然会保持较高的激情参加班级和学院的各类活动,努力寻找一个展现自我的平台.这一年我的最
大任务就是向国家奖学金发起冲击,不论能否获得,我都会一如既往的奋斗下去,着决不是空想,我想用汗水和勤奋来证明我的实力.正如一位西方哲人所说:
如果你有胆量高贵堂皇的做梦,梦就会成为显示!
我坚信,如果你知道去哪,全世界都会给你让路.有动力,才会赢.
大三,大四可能离我们远了点,我对大学的认识也不是很充分,大我一定会及早的做好打算,因为成功只留给那些做好了准备的人.但我不希望我的大学是:
大一呐喊,大二彷徨,大三沉沦,大四朝花夕拾.我会全身心的投入到大学的生活和学习中,用最真实的自我演绎最完美的大学生活,用最真挚的方式创造最精彩的人生回忆.
而大学四年,感情用事问题会一直困扰着我们,大一,大二谈恋爱我还没有想过,因为大一,大二是给自己大基础的最好时间,尚且:
天下何处无芳草,何必非得近处找,本来生活就很累,何况时间还尚早.着很多是大三大四亟待解决的问题,而随着时间的推移,我们对着的认识也会加深.
未来憧憬：
大学里学习的人很多，放纵的人也有很多，如何保持自身的纯洁，不被感染是每个人都该认真思考的事。
我会尽力坚持自己当初的目标和原则，一步步接近自己的理想，即使最后不能达到，但之后回忆大学校园里曾经奋斗过的自己，心里也会感到安慰和无悔吧！
对于未来，我有着自己的规划，我喜欢我的专业，喜欢我未来从事的行业，我也曾幻想着进入爱立信，苹果那样世界一流的通讯厂商。
大学不是我休憩的港湾，而是我起航的地方。
我不知道我的未来会是暗淡还是辉煌，但我知道只要心中前进的火苗不熄灭，我的未来就是充满希望的。
总结：
大学，这个现实中的小社会，我们在这里接受高等教育，在这里我们结交朋友，在这里我们体会着现实与理想的差别，在
这里我们见证不一样的人生。
篇三：
我的大学生活
我的大学生活
我轻轻地舞着，在拥挤的人群中，你投来异样的眼神，是差异也好，是欣赏也罢，都未曾使我的脚步凌乱。
因为令我飞扬的不是你注视的眼神，而是我年轻的心。
——题记
“我的大学生活”大一时是展望，而现在是回顾。
这两年来的经历在我的脑海中翻翻滚滚太久，衍生出无数的触角，令我不吐为快，但没提起笔却又不知从何说起。
不只是命运无情的捉弄，还是自己不悔的选择，既然已经来了，那么，我要的不是在在这大学存在四年，我要真真正正的生活。
也许这就是高考的奇妙之处吧，如果我们多错或少错几道题，我们就会在完全不同的地方，有完全不一样的未来。
选择这条路会怎样，只有最亲自走过才知道。
大一的时候，我想是为了证明自己的选择没有错，于是很努力的把自己的生活过得五光十色。
去学生会，去青协。
每天包括周六周天都很忙，有时候会问自己这样是为了什么，有什么意义······但我只觉得，在大学这样一个陌生的环境，一个更宽广的舞台，每个人都在尽情的展示自己，自己变得渺小的不值一提。
显然，再像高三时每天闭门锁居，任他晨鸟唱歌于熹微，梧桐幽咽于黄昏，自己只顾调烛幽微埋头书本式不行的。
但是，怎样就算行呢？
如果说默默无闻还可算是享受平淡，但千篇一律地从早到晚，为着某些并不十分感兴趣的事情忙活，也是我不能忍受的。
恍惚间，但最初的新鲜感带来的激情褪去，发现迷茫与苦闷又占据心头。
偌大的大学，我该何去何从到底什么才是我想要的呢？
我羡慕交友广阔的学长在代表学校参加各种培训；我钦佩自信满满的学姐参加各种活动，领导各种组织。
更羡慕学霸们以优异的成绩考上重点大学去深造。
不一样的选择，不一样的生活。
这条琳琅满目的街市，什么适合我，我又该拣选什么呢?
我开始重新思考我的大学生活。
走，就有希望。
哪怕一小步。
我不想详细的例举大学生活规则；因为我不想它框住我的率性而已；我不想告诉自己米昂天要做什么，因为时刻变化着的生活才有惊喜；但我会做什么事都很认真负责的去对待，无论学习或社团活动。
我们还年轻，年轻就是要有“天生我材必有用”的张狂，“欲与天公试比高”的豪气；为梦想永不言弃的执着。
年轻就是资本，但年轻时学习知识和打拼事业的资本，不是放纵自己和庸碌生活的资本。
走，就有希望。
同时还要停下来回望，大学一半已近过去了，这期间我懂得了什么，付出了什么，又收获了什么。
大学四年，更重要的是一种态度。
我希望自己成熟，不仅仅是衣着与容颜，还有思想和谈吐；我希望自己不被物欲横流的表象掩住双眼，而能更敏锐地感受生命，更加懂得感恩，感谢生命，生活，爱。
大学是一个充满才华学问，同时又是一个充满竞争，挑战的小舞台，小社会。
我们每一个人就在这个舞台上扮演者不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演的最好。
作为一个大学生，我们都是渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖······那就让我们把握青春在这里锻炼自己吧！
在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。
在这里你得到的不仅仅是知识，更是一种人生最宝贵的财富。
恰同学少年·风华正茂，指点江山，激扬文字。
让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。
大学校园里没有做不到，只有想不到。
让我们尽情的发挥自己的才能吧!
人生物在少，大学最珍惜。
不让青春虚度，在每天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切
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